課題造房子主備人
教學目標:1、能夠與小組同學一起，參與設計房子，會計算房子的用料。
2、能夠與組內同學密切合作，建造房子。3、了解古代房子和現在房子的特點。4、知道設計在建築中的重要作用。5、了解一些古今中外著名的建築。6、體會造房子的艱辛和快樂。
7、體會科學技術的發展滿足了人們的物質生活和精神享受。
教學重點：用報紙捲棒建造房子。教學難點：設計房子。
教學準備：各種古代、現代房子的**課件、舊報紙捲成的紙棒、膠帶、剪刀、小刀、彩筆、火柴棍等。
授課時間
3月24、28日第1課時
預習指導
總課時數
11復備欄
1、閱讀課本24—26頁內容，弄清我們將要學習什麼。
2、收集各種古代、現代房子**，說說古代房子與今天的高樓大廈有什麼相同和不
同。3、蓋房子需要考慮哪些問題。
教學過程
一、匯入
1、人們居住離不開房子，你知道房子有哪些不同的型別麼？2、欣賞一些不同型別的房子，說說它們都有哪些優點和不足。3、如果讓你來建造一幢房子，你會建成什麼樣子。
板書：造房子。二、學習新課
1、初步總結房子型別，看書上的**，分析。思考問題：古代房子和現代的房子有什麼不同？學生談論，匯報
2、**造房子的原理
（1）談話：剛才我們比較出現代的房子在高度、功能等方面遠遠優於古代的房子，在建造的時候要考慮到哪些因素呢？（2）學生談論，羅列，匯報
（3）引導：根據已經學過的《折形狀》和《搭支架》，怎樣建造既省材料有牢固的房子，你們有些怎樣的建議？3、造房子**活動
（1）我們造房子可以用的材料（提示：我們建造的是房屋模型，所選材料的可行性）（2）分析材料
怎樣把可用的材料變得更結實（結合《折形狀》所學的知識）怎樣連線這種材料（結合《搭支架》所學的知識）（3）分析書上的圖，你從圖上能學到什麼經驗？學生討論，匯報
三、全課總結
這節課我們學習了什麼？你有哪些收穫？
鞏固遷移
1收集古今中外「房子」的**，研究工程師和建築師是用哪些辦法來解決「房子」的承受力和穩固性等問題的。
授課時間
3月29、30日第2課時
預習指導
總課時數
12復備欄
設計一座用紙棒建造的房子，畫出草圖（要求結實、美觀、成本低），並根據設計圖計算所需要的材料。
教學過程
一、分組建造紙房子
1、分組討論並全班交流：在造房子中，應該做好哪些工作？注意哪些事項？
2、小組內商討：造房子中每個組員分擔什麼任務？出現了問題怎樣解決？
3、全班交流後教師補充說明要求。
4、教師帶領學生到操場，教師計時，學生造房子競賽活動開始。5、教師巡視，隨時提醒學生用時，並對出現問題的小組給予指導和幫助。二、評一評、比一比
1、各組給自己建造的房子起名，並書寫在適當的位置上。2、教師宣布評比標準：堅固、寬敞、美觀、新穎、省料、速度快。3、全班評比；評出
一、二、三名，並說出理由。4、學生交流：造房子的感受與體會。
三、欣賞古今中外建築，體會科學與技術的完美結合1、學生看課本26頁內容，欣賞古今中外建築。
2、學生討論：工程師和建築師是用哪些辦法解決房子的承重力和穩固性問題的？3、大型建築物質量非常大，工程師和建築師想出許多辦法，如先把建築物的重量轉移到建築物的其他部分，最後轉移到地面。
另外還在高大的建築物頂部安裝減震裝置，減震裝置能夠起到平衡作用，避免建築物斜向一側。
鞏固遷移
根據造房子的經歷，寫一篇體驗日記，談談快樂和艱辛、收穫和感悟。
課後反思：2
第二單元第四課《人間生活》
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第二單元第四課第二框《感悟青春》導學案
七年級 思品 第二單元第四課第二框 感悟青春 導學案 班級小組姓名 有人說，青春是一首歌，優美動聽，也有人說，青春是一幅畫，讓人陶醉。同學們，你是怎樣理解青春的呢？認真閱讀教材，積極與同伴 弄明白以下幾個問題，你就懂得什麼是青春，我們應該怎樣珍惜青春。1 明白決定青春最重要的因素是什麼。2 樹立正確...
八年級上冊美術教案第二單元第四課書間精靈 藏書票
版畫包括很多的種類，主要有凸版 凹版 平版 漏版等。版畫在製版材料上較廣泛。不同材料效果不同，變化豐富。難道這麼豐富的版畫種類都可以用來做藏書票嗎？當然！請大家看這幾幅藏書票，它們就採用了不同種類的版畫製作方法。出示教材 現代李樺先生的木版藏書票 凸版 現代劉碩海先生絲網版藏書票 漏版 平版 凹版。...