教學過程匯入
新授內容活動一
活動二活動三
總結主要教學內容及步驟
由案例「黎英、翠花的怪病（職業病）」匯入本課主題。
教學方法
講授法舉例說明
舉例說明
舉例說明
討論式教學
討論式教學
舉例說明
討論式教學
第三：職業衛生與安全
一、了解職業病及其危害：1、職業病及其構成條件：
職業病概念、構成條件、職業病的特點。2、產生職業病的有害因素：
生產性有害因素。例：粉塵、硫化氫、熱輻射等。
勞動過程中的有害因素。例：心理緊張、視力疲勞。
生產環節中的有害因素。例：照明、個人防護用品。
二、了解職業病防範措施：1、職業病的綜合性預防措施：a組織管理措施：
加強領導、開展宣傳、提高認識。b工程技術措施：改革工藝、控制有害因素等。
c完善衛生保健措施：
思考、討論並分享：預防職業病，我們還有哪些衛生保健措施？
2、防毒防塵預防措施：a毒物的危害及防毒措施：毒物進入人體的主要途徑。
思考、討論並分享：對毒物可以採取哪些防範措施？
b粉塵的危害及防護措施：粉塵對人體的危害：
思考、討論並分享：我們可以採取哪些措施，防止粉塵危害？
c、噪音的防護措施：
噪音的類別；噪音的危害。3、個人安全防護措施：不同情形的不同應對方式。
三、分析未來可能的職業病或職業傷害：1、學習《職業病防治法》。
2、分析未來可能的職業病或職業傷害。
結合自己未來職業，查閱網上資料，小組討論：自己未來職業中可能產生哪些職業病？
例：會計職業、市場營銷、烹飪等不同的職業。本課主要學習的內容：一、了解職業病及其危害。二、了解職業病防範措施。
三、分析未來可能的職業病或職業傷害。1
安全教育教案
小學生安全教育教案交通安全 防火 電 食品等一年級 谷江梅 課題 防火自護 自救安全教育 教學內容 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標 通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點 樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。...
安全教育教案
教育目標 中小學生是國家的希望 民族的未來，是社會主義事業的 人。培養中小學生的公共安全意識，提高他們面臨突發事件自救自護的應變能力，是學校的基本職責和頭等大事，也是堅持科學發展觀，建設社會主義的根本要求。中學安全教育主要著力於進行法律啟蒙教育，培養學生的愛國意識 交通安全意識 環境保護意識 自我保...
安全教育教案
教學目的 對學生進行用電 防火 防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。資料準備 安全教育讀本 教學過程 一 用電安全 1 學生說說家裡有哪些電器？引起學生興趣，因他們較熟識。2 教師根據學生的回答及時教育 現代家庭，隨著生活水平不斷提...