第一課時交通安全準則、行路安全
一、教學目標
1、熟知交通安全準則並應用於生活；
2、掌握行路安全要注意的事項；
3、明確訊號燈的含義。
二、教學重點和難點
1、重點：交通安全準則及行路注意的事項；
2、難點：交通安全重要性，只有強調沒有重複。
三、教學過程
1、交通安全準則
1）靠右行的原則。
2）行人、車輛各行其道的原則。
3）確保交通安全的原則。
2、利用顏色安全功能，促進交通安全
1）在雨天和霧天，行路或騎車要穿戴紅色和黑色的鮮豔服裝，手持鮮豔雨傘；（主要是為了在雨天和霧天更容易辨別，防止交通事故的發生。）
2）青少年宜用黃書包，戴紅黃色相間的帽子；
3）兒童上街著裝應以鮮豔顏色為主
3、行路安全應注意的事項
1）行人應按交通訊號通行；
2）行走時走行人路，沒有行人路的應靠邊走；走路時思想集中，不追逐，不看書報。路邊停的車輛要注意防止突然啟動造成的意外的傷害；
3）大中城市必須走行人路，不要貿然穿行公路防止意外；
4）橫越沒有交通訊號的公路或街道，要走人行橫道，並在有車時不要搶行；
5）明確交通訊號等的含義，綠燈：行人通過人行橫道；紅燈：禁止行人通過人行橫道，已經進入的可在中心處等候。交通擁擠的地方若有天橋應走天橋。
6）穿越沒有人行橫道線的時候要做到：a 穿馬路前先停一下；b 仔細觀察各方向是否有車輛，保證安全時候在通行；c 在看清無車時應迅速直行通過。
7）行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不得在車道上坐臥，不得強行攔車。
8）集體外出活動，要在老師帶領下有秩序的排隊前進，行路時不得嬉戲打鬧；
9）在車多人多容易發生交通事故的地方，交通部門都設定了護欄或者隔離凳，同學們不要翻越護欄。這是很危險的。
10）雨天、霧天、雪天走路應更小心。
11）夜間走路應防止意外事故的發生。
4、 交通安全的重要性
學習交通安全是非常重要的，我們應時刻提醒自己注意，否則後果不堪設想。
舉例：（利用多**教學，把事故發生的**和新聞給學生看）
1）學生橫穿馬路引發的交通事故
2）學生穿溜冰鞋過馬
第二課時宿舍著火應急預案
一、 教學目標：
使學生懂得萬一宿舍發生火災時正確的自救、逃生、滅火方法。
二、 教學重難點：
重點：宿舍著火自救、逃生、滅火程式。
難點：火源不同，滅火的方法也不同。
三、教學過程：
（一）、前提測評：
處理突發事件的基本原則，請問：處理突發時間的基本原則是什麼？（提問，由乙個學生回答）
[學生回答，老師點評]：
1、以人為本，生命第一；
2、積極避險，科學逃生；
3、及時報告，妥善處理。
[強調]：生命第一；避險要積極，逃生要科學
（二）提出問題，引入新課
[提出問題]：同學們，我們的宿舍即將投入使用，這將面領許多我們農村孩子從沒有遇到過的安全問題，為了保證擁有乙個安全舒適的住宿環境，這節課就學習如何預防宿舍著火，我給大家布置了一道思考題：「你是某校宿舍的一名舍員，宿舍裡住了你們同學12人，在乙個伸手不見五指的晚上12點，你突然發現宿舍裡的電線著火了，而你的同學卻睡得正香，你怎麼辦？
」1、分組討論「你怎麼辦」2，每組選乙個代表參加交流
2、老師仔細聆聽各組代表的發言，肯定對的，集體糾正不科學的消極的方法。
[引入新課]：同學們，我們當然不希望發生火災，但有的事情卻不由我們的意志來決定。萬一我們住的宿舍某個夜裡發生了火災，我們怎麼辦？
這一節，我們來討論一下，宿舍著火了，我們如何自救、逃生、滅火？
[板書課題]：宿舍著火應急預案
（三）新課分析
[前提]：發現宿舍著火了。
[討論主題]：應如何自救、逃生、滅火？
[板書]：（下文黑體字部分。）
1，首先，不要慌張、保持冷靜，勇敢面對。（慌張、不冷靜都會影響我們對火情的判斷，影響自救、逃生、滅火方法、途徑的選擇）
2，判斷是什麼原因引起著火的--------先喊醒本宿舍熟睡的同學；--------若火勢較弱、尚未蔓延-----想方設法就近取材滅火------
（1） 如是電線、用電器著火------先關閉電源（拉閘），再用滅火器滅火。
（2） 如是煤氣著火，先關閉煤氣開關再用滅火器滅火。
（3） 如因蚊香、菸頭、蠟燭等引起著火，則用水潑滅即可。
（4） 如是油類、酒類著火，切勿用水潑，應用沙土或乾粉滅火器滅火。
3，--------如果火勢較大，滅火可能有危險，則組織同學走安全通道馬上離開宿舍 ------同時喊醒相鄰宿舍同學離開宿舍------
在避險、逃生過程中，要防止身上衣服著火，可以用水淋濕自己的衣褲；要防止吸入濃煙，可用溼毛巾捂住口鼻。
4，-----報告學校領導，按學校領導意見處理-----必要時打119求助----協助學校領導、老師安定情緒、處理善後。
（四）本課小結：
宿舍裡發生火災，首先不要慌張、要保持鎮定，因為只有在冷靜的情況下才能作出正確的判斷；判斷無誤了，我們才能正確選擇自救、逃生、滅火方案 ；自救、逃生放在第一位，滅火第二位，因為生命才是最寶貴的，我們主張可為而為之，而不主張明知不可為而為之的冒險行為。
第三課時流行**冒的防治常識
一、教學目標：
向同學們宣傳流行**冒的防治常識
二、教學重難點：
了解流行**冒的防治常識。
三、教學方法：討論，分析，歸納
四、教學過程：
（一）、匯入。
近半個月來，香港流感愈演愈烈。乙個月來,全港已經有近百所學校暴發流感,除離島區外,病毒已籠罩全港十七區。目前,因流感導致死亡的兒童增加到四個,還有一位兒童一度病危。
截止到3月12日，今年廣東共報告5起流感樣病例暴發疫情 (指一周內發病達15例以上的疫情起數)，較去年略有增加，其中廣州兩起、深圳、珠海、韶關各一起。
（二）、流感知識介紹
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲乙丙三種流行**冒病毒。為什麼現在有流感病毒疫苗還會發生流行**冒呢？這主要是流感病毒有著孫悟空七十二變的功夫，讓人類防不勝防。
流感病毒最大的特點就是容易發生變異，其中又以甲型為甚，同時甲型流感病毒還可感染多種動物，是人類流感的主要病源，往往容易造成爆發流行或大流行。
流感的流行是突然發病，發病率高，迅速蔓延，流行過程短，但能多次**。它的潛伏期一般為1—3天，臨床表現可由驟起高熱、畏寒、頭痛乏力和全身痠痛等，體溫可達39—40攝氏度。一般持續2—3天後漸退，全身症狀好轉，但呼吸道症狀如咽痛、鼻塞、咳嗽等則較輕。
少數病人還可有消化道症狀。病人症狀消失後仍感軟弱無力，精神較差，體力恢復較慢。老年人和伴有呼吸道疾病者容易併發肺炎。
對流感的**，目前還缺乏特效藥，一般對症處理，病人及早臥床休息，多飲水，防止繼發感染，高熱與肌肉痠痛者可用解熱鎮痛藥，但兒童禁止使用阿司匹林。老年流感病人在發病最初1—2天可給與金剛乙胺，能減輕症狀，縮短病程。
流感重在預防，遵循傳染病的一般規律。由於人群對流感病毒普遍易感，與年齡、性別、職業等無關，對這樣乙個高度易感的疾病，要預防必須隔離傳染源，切斷傳播途徑，對易感人群進行必要的教育並採取有效的措施。
（1）一般預防
早發現，迅速確診，加強監控力度。對病人做好隔離，病人是主要的傳播源，自潛伏期末即有傳染性，病初2—3天傳染性最強。病毒存在於病人的鼻涕、口涎、痰液中，並隨咳嗽、噴嚏排出體外，同時還應注意由於部分免疫，有些人感染後可不發病，成為隱**染，成為人群的隱性型傳染源。
在流行期間，減少大型聚會或集體活動，凡是與流感病人接觸的要戴口罩。避免兒童到公共場所，室內要經常通風，保持空氣清潔。由於流感病毒不耐熱，對紫外線和常用消毒劑很敏感，所以可以經常消毒，用紫外線燈照射或噴灑0.
1%過氧乙酸或漂白粉液即可。
流感主要通過空氣、飛沫傳播，病毒存在病人或隱**染者的呼吸道分泌物中，通過說話、咳嗽、噴嚏等傳播到空氣中，並保持約30分鐘，易感者吸入後即能感染。同時，流感病毒還可以通過汙染的事物或玩具的接觸傳播，在流感流行期間若無意中用手觸控被汙染的物體，並在不經意間用手摸自己的鼻子或眼睛，就很可能被感染，所以勤洗手是一種比較有效的預防方法。
（2）藥物預防
金剛烷胺或金剛乙胺預防甲型流感有一定效果。在流行早期，必須及時確定流行株的型別。對無保護的人群可以進行藥物預防。
但是由於金剛烷胺具有對中樞神經系統的***，老年人及有血管硬化者慎用，孕婦及有癲癇病史者禁用。
人們也可以試用中草藥預防。將板藍根、大青葉各50克、野菊花、金銀花各30克，四味中藥同放入大茶缸中，用熱開水沖泡片刻後飲用。或者用貫眾、板藍根各30克、蒲公英15克、青茶5克，三味用開水沖泡後代茶飲，以上兩方清熱解毒功效良好，具有較強的抗病毒功效，適用於流行**冒。
（3）疫苗預防
流感疫苗可分為減毒活疫苗和滅活疫苗，前者可由鼻腔噴霧吸入，引起人體呼吸道輕度感染而產生免疫力。接種物件是健康的成年人或少年兒童，禁用於老人、嬰幼兒、孕婦和患有較嚴重慢性基礎疾患或接受免疫抑制劑**的患者。面臨流感大流行時，在城市及近郊人群中，除有禁忌者外，應進行全面接種。
面臨中小流行時，一般只在重點人群中使用，如在航空港、托兒機構、服務行業的工作人員等。
流感滅活疫苗，此種疫苗皮下注射，反應較輕，效果較好，接種物件為減毒滅活疫苗禁用的人群。滅活疫苗可在中小流行中對重點人群使用。
（三）、總結流感主要預防措施：
1、保持良好的個人及環境衛生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液並用流動水洗手，不用汙濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物後（如打噴嚏後）應立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫汙染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。
5、每天開窗通風數次（冬天要避免穿堂風），保持室內空氣新鮮。控制室內聚集活動。學校將注意檢查各種室內場館的通風降溫裝置裝置，在活動時，要注意做好通風工作；每節課應不少於3次開窗，保持課室空氣新鮮。
注意學校重點場所消毒。
6、在流感高發期，盡量不到人多擁擠、空氣汙濁的場所；不得已必須去時，最好戴口罩。
7、通過接種流感疫苗，也可達到預防保護作用。流感疫苗通常在流感季節到來之前接種，即使在流感期間接種也有效。由於流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。
第四課時心理健康與人身安全
一、教學目標：
1、通過對學校上學期打架事件的正確認識，培養學生健康的心理形態。
2、使學生充分的認識到心理健康的重要性及與人身安全的關係，並掌握解決問題的辦法。
二、教學重難點：
重點：學生健康心理的培養方法。
難點：認識到心理健康的重要性及與人身安全的關係。
三、教學過程：
（一）、引入新課
天早上黃校長在公升旗後講了「雷州二中陳文真的校園殺人事件」、雲南大學「馬加爵」殺人事件及發生在我校去年12月13日的打架事件。
【問題】大家是如何看待這幾起校園事件的？（學生討論、先後發言）
【引出】 年輕人崇尚哥們義氣：「你看得起兄弟，兄弟就是你的鐵哥們」，就和你「有難同當，有福同享」，在任何時候、任何情況下，都願意「為朋友兩肋插刀」；你幫我教訓了乙個「冤家對頭」，我也替你給「仇人」放血；「誰敢打我家哥們，老子就要誰的命」……
【總結】義氣的概念：義氣者，剛正之氣、正義之氣也，它是人與人之間的道德關係。為了好哥兒好兄弟，那怕去殺人放火，也「臉不變色心不跳」，被繩之以法，還「撞到南牆不回頭」，就是犯罪當死，照樣「死心塌地」，叫嚷「二十年後又是一條好漢」。
講哥們義氣的人，總要為報恩或報仇幹法律、校規校紀不容的事，進而付出沉重的代價例如：劉谷鋒、戚意鋒等。可見，哥們義氣並不義氣，沒有一點點正義之氣！
【過渡】結合以上事件，今天我們就來學習在平時的生活中，如何培養良好健康的心理並用健康的心態來處理生活中的各種問題？
（二）、講授
1、心理健康的標準：一般有三個方面的標誌：
（1）、具備健康的心理的人，人格是完整的，自我感覺是良好的。情緒是穩定的，積極情緒多於消級情緒，有較好的自控能力，能保持心理上的平衡。有自尊、自愛、自信心以及有自知之明。
（2）、乙個人在自己所處的環境中，有充分的安全感，且能保持正常的人際關係，能受到別的歡迎和資訊。
（3）、健康的人對未來有明確的生活目標，能切合實際地、不斷地進取，有理想和事業的追求。
2、培養良好的心理素質
（1）、健康的心理與自身安全的關係
（2）、乙個具有健康心理的人應該是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不驚，勝不驕、敗不餒，做到謙而不卑，有穩定、樂觀、熱情向上的積極情緒。
（3）健康的心理寓於健康的身體之中。健康的心理是健康的身體的精神支柱。（笑一笑，十年少）
（4）良好的生活習慣、有序的生活、安定的環境是保障心理健康的前提。
3、怎樣提高心理素質
作為中學生我們應該從一下九個方面來入手：
（1）樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心胸，提高對心理衝突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。
（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。
（3）積極交友，寬容待人，善於與他人交流思想、感情，相互幫助，相互學習。
（4）積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與與益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。
（5）多讀優秀的文學、藝術作品，如《鋼鐵的怎樣煉成的》、《紅岩》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。
（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析複雜問題，要有遭受挫折的思想準備。
（7）要改掉以自己為中心的壞習慣、壞脾氣。
（8）要積極參加勞動，在勞動中接受磨鍊。
（9）要學會尊重，培養勤儉的好習慣。
4、培養克服困難的信心和能力
（1）正視困難，掃除困難的畏懼心理，振奮精神。
（2）要有契而不捨的精神。
三、本節小結
同學們打架的事已成過去，再也沒可能回頭！現在唯有的是「彌補」二字！怎樣去彌補？當然就是正確的心理做到這一點-----以後不打架！處理問題要理性化！
第五課時體育運動安全
一、教學目標：
1、知識與技能：了解教學事故隱患的預防；掌握在運動**現異常現象該怎樣處理。
2、過程與方法：通過過程描述來引入事件處理
3、情感態度價值觀：培養學生應急處理的能力
二、教學重難點：
教學重點：在運動**現異常現象該如何處理。
教學難點：在運動**現異常現象該怎樣處理
三、教學過程：
（一）、體育事故隱患的預防？
1、加強思想教育，增強防範意識；
2、加強活動設施建設和管理；
3、做好準備活動，加強醫務監督；
4、加強保護措施；
安全教育教案
小學生安全教育教案交通安全 防火 電 食品等一年級 谷江梅 課題 防火自護 自救安全教育 教學內容 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標 通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點 樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。...
安全教育教案
教育目標 中小學生是國家的希望 民族的未來，是社會主義事業的 人。培養中小學生的公共安全意識，提高他們面臨突發事件自救自護的應變能力，是學校的基本職責和頭等大事，也是堅持科學發展觀，建設社會主義的根本要求。中學安全教育主要著力於進行法律啟蒙教育，培養學生的愛國意識 交通安全意識 環境保護意識 自我保...
安全教育教案
教學目的 對學生進行用電 防火 防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。資料準備 安全教育讀本 教學過程 一 用電安全 1 學生說說家裡有哪些電器？引起學生興趣，因他們較熟識。2 教師根據學生的回答及時教育 現代家庭，隨著生活水平不斷提...