中學安全教育教案

2023-01-04 04:39:06 字數 3294 閱讀 3947

秀水中學2011—2012學年度第一學期九年級(4)班安全教育教案

韓俊東教學目標:

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求:

知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防範工作。掌握自救方法,提高自護能力。

教學方法:導、讀、議、評相結合。

課時:一課時。

教學過程:

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

1、 當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上公升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、 「害人之心不可有,防人之心不可無。」

採取的應對措施:

第一、 要學法、守法、懂法、用法。

第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助於**幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)**

**,群災之首。強烈的破壞性**瞬間將房屋、橋梁、水壩等建築物摧毀,直接給人類造成巨大的災難,還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質洩漏等次生災害。

前兆:強烈**發生前,人們常可觀察到一些自然界的反常現象,這就是**前兆。比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突公升突降),一些動物比人類敏感,如貓狗發瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結隊的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生**時:

(1)從人感覺振動到建築物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那麼你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經來不及了,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,櫃子,床鋪等下面,震後迅速撤離,以防強餘震。

(2)如遇到**,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待**過後再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到**,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到**,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

震後:震後不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要儲存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

(二)火災

水火無情,人所共知。必須堅持「三要」、「三救」、「三不」的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

1.「三要」

(1)「要」熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等瞭如指掌。

(2)「要」遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能採取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現錯誤的行動,結果延誤了逃生的寶貴時間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯把牆壁當作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能開門,準備走第二條路線。

即使門不熱,也只能小心地開啟一點點並迅速通過,隨後立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)「要」警惕煙毒的侵害

在火災中,最大的「殺手」並非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、***、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數次後就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。

如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用溼棉被做掩護,貼近地面的「安全帶」,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。

站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。衣褲著火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。

2.「三救」

(1)選擇逃生通道自「救」

發生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。

(2)結繩下滑「自救」

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖後,該怎麼辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子),將其一端牢牢地繫在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從視窗下垂至地面或較低樓層的陽台處等。然後自己沿著繩子下滑,逃離火場。

(3)向外界求「救」

倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時退到房內,關閉通向火區的門窗。呆在房間裡,並不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時,通過視窗向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發出求救訊號,等待消防隊員的救援。

總之,不要因衝動而做出不利於逃生的事。

3.「三不」

(1)「不」乘普通電梯

(2)「不」輕易跳樓

跳樓求生的風險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然後雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

(3)「不」貪戀財物

火災來勢極快,10分鐘後便可進入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場後,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

1. 在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2. 在市郊地區,最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建築物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

3. 在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳併攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

4. 在山間旅遊,如路遇山洞也可進入避雷。

5. 打雷時,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和划船,也不要去游泳。

6 .打雷時,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛電單車或開拖拉機。

7 .打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

結束語:

總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力,才能在各種意外情況發生時從容應對。

2023年10月14日

中學安全教案 交通安全教育

教學目標 1 通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識 2 以 增強交通安全意識,提高自我保護能力 為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全 3 引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提公升生命意義。進而教育...

中學生安全教育教案 騎車安全

騎車安全 風雲三尺劍 一 匯入激趣 小資料 二零零五年,山東省濟南市以全市七所中學的中學生為物件,做了乙個調查。結果發現 涉及中學生的交通事故占全社會交通事故的百分之二多。尤其,涉及中學生騎車造成的交通事故佔百分之七十一多。啟發 為什麼涉及騎車的交通事故比例會如此高呢?學生發言 教師明確 固然有機動...

安全教育教案

小學生安全教育教案交通安全 防火 電 食品等一年級 谷江梅 課題 防火自護 自救安全教育 教學內容 學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標 通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點 樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。...