周測培優卷2小數乘法的應用能力檢測卷

2022-12-28 10:09:07 字數 2387 閱讀 5813

小數乘法的應用能力檢測卷

一、我會填。(每題4分,共20分)

1.買1本童話書需8.6元,買100本需要(  )元,買50本需要(  )元。

2.修路隊修一條公路,已經修了38.4 km,沒修的是已經修的1.5倍,這條公路一共長多少千公尺?列式是(      )。

3.一塊正方形地磚的邊長是0.9公尺,它的周長是(  )公尺,面積是(  )平方公尺。

4.0.89乘(   )的數,積大於0.89;4.5乘(   )的數,積小於4.5。

5.根據運算定律在裡填上合適的數。

(2.5+1.25)×0.4=×+×

3.4×10.2=×+×

二、我會選。(每題4分,共20分)

1.與0.35×230的積相等的式子是(  )。

a.3.5×2.3    b.35×0.23

c.35×2.3 d.3.5×230

2.7.5×0.94的積,不計算你會選(  )。

a.0.705 b.7.05 c.705 d.70.5

3.姥姥在水果超市買了2.5千克蘋果,每千克蘋果8.75元,她應付(  )元。

a.21.875 b.21.87 c.21.88 d.21

4.馬的奔跑速度是每小時40.5 km。獵豹每小時奔跑多少千公尺?列式正確的是(  )。

a.40.5×1.62 b.40.5×2.9

c.40.5+2.9

5.關於小數乘小數的結果,說法正確的是(  )。

a.不可能是整數 b.一定是小數

c.可能是整數

三、我會算。(共18分)

1.直接寫出結果。(每題1分,共4分)

60×0.05=    0.3×0.07=

0.05×14= 0.15×4=

2.列豎式計算。(每題3分,共6分)

3.12×1.7 5.34×0.67

精確到百分位)

3.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。(每題4分,共8分)

0.5×2.14×6

0.08×20×0.25×12.5

四、我會應用。(每題7分,共42分)

1.雷聲在空氣中的傳播速度大約是每秒0.33千公尺,閃電的地方離小蘭有多少千公尺?

2.用70元買下面物品,夠嗎?

3.爸爸每天開車上下班,平均每月要加95號汽油51.6公升,平均每月要消費多少元?

4.國慶期間,小明的爸爸、媽媽計畫帶爺爺、奶奶從北京出發,乘高鐵去天津遊玩。去時買車票一共花了多少元?

5.一種鋼軌,每根長12.5 m,每公尺重44 kg。80根這種鋼軌重多少噸?

6.五(1)班學生和班主任照了合影後,讓班長小麗去印**。小麗一共要付多少元?

答案一、1.860 430 2.38.4×1.5+38.4 3.3.6 0.81

4.大於1 小於1 5.2.5 0.4 1.25 0.4 3.4

10  3.4  0.2

二、1.c 2.b 3.c 4.b 5.c

三、1.3 0.021 0.7 0.6 2.=5.304 ≈3.58

3. 0.5×2.14×60.08×20×0.25×12.5

=0.5×6×2.140.08×12.5)×(20×0.25)

=3×2.14  =1×5

=6.42 =5

四、1.0.33×6=1.98(千公尺) 答:閃電的地方離小蘭1.98千公尺。

【點撥】不要將此類題與「在山谷發出喊聲再聽到回聲」的題目混淆,「回聲」問題是「聲音發出去又反射回來」,是「聲音」在同一段路上「走」了兩次;而「雷聲」問題是先看到閃電再聽到雷聲,「雷聲」從閃電的地方「走」到人的耳中,「雷聲」在這段路上只「走」了一次。

2. 6.9×3+34.6+9.6×2

=20.7+34.6+19.2

=74.5(元)

74.5>70

答:不夠。

【點撥】提供的資料是物品的單價,而不是買多件相同物品所需要的錢數。

3.51.6×6.43≈331.79(元)

答:平均每月大約要消費331.79元。

4. 54.5×2+88×2

=(54.5+88)×2

=142.5×2

=285(元)

答:去時買車票一共花了285元。

5. 12.5×44×80

=12.5×80×44

=1000×44

=44000(kg)

44000 kg=44 t

答:80根這種鋼軌重44 t。

6.45+1=46(張)

(46-30)×0.82+20

=16×0.82+20

=13.12+20

=33.12(元)

答:小麗一共要付33.12元。

【點撥】總人數別忘了加班主任哦。

小數乘小數 2

銅都雙語學校跨界大課堂數學登山型創感學道 班級姓名編號 5s0104 日期 2014 9 10 比一比,看誰表現最好!拼一拼,力爭人人過關!五年級 數學組 制 課題 小數乘小數 2課型設定 日日清 晚自習自研40分鐘 自研互動展示60分鐘 展示課 時段 正課時間 60 分鐘 1 學習主題 1 我要理...

小數乘小數2導學案

第2課時 學習內容 課本第7頁例5,做一做,練習二第5 8題。學習目標 1 理解倍數的含義,知道倍數可以是整數或小數,掌握驗算方法。2 能運用倍數的含義和小數計算方法解答相關應用題。重點 理解倍數的含義,知道倍數可以是整數或小數難點 理解倍數的含義,知道倍數可以是整數或小數。學案自學 一 知識鏈結,...

小數乘小數2教案 教學設計

課題教學內容教學目的 2010 2011學年第一學期五年級數學教案 小數乘小數2姓名111 p4 5頁的例3和例4 做一做 練習一第5 8題 掌握小數乘法的計算法則,使學生掌握在確定積的小數字時,位數不夠的,要在前面用0補足。過程與方法比較正確地計算小數乘法,提高計算能力。培養學生的遷移類推能力和概...