高一上語文期中試卷列印版

2022-12-27 14:42:05 字數 3231 閱讀 3856

安徽中加學校2013-2014學年度第一學期期中模組測試

高一語文試卷

選擇題答題表:

一、單項選擇題(10分,每小題2分)

1、選出注音有誤的一項 ( )

a、遒(qiú)勁遏(è)止彷徨(háng) 橘(jú)子洲

b、彳亍(chì chù) 頹圮(tuí pǐ) 瓦菲(fēi) 寥廓(kuò)

c、拊(fǔ)心火缽(bō) 惆(chóu)悵骨髓(suí)

d、凌侮(wǔ) 漂泊(bó) 崢嶸(róng) 笙簫(shēng)

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )

a、惆悵玉決蒼茫激揚

b、寥廊食邑彳亍寂寞

c、蕩漾倉淬膽怯耀眼

d、火缽燻黑戮力參乘

3、下列加粗的詞語解釋正確的一項是( )

a、且貳於楚也貳:兩次

b、焉用亡鄭以陪鄰陪:陪伴

c、微太子言,臣願得謁之微:略微

d、大行不顧細謹行:作為

4、下列各項中沒有詞類活用現象的一項是( )

a、頃之未發,太子遲之 b、晉軍函陵

c、財物無所取,婦女無所幸 d、道芷陽間行

5、下列文學常識中,表述錯誤的一項是

a、「項莊舞劍,意在沛公」「秋毫無犯」「勞苦功高」「圖窮匕見」「人為刀俎,我為魚肉」五個成語都出自《鴻門宴》。

b、徐志摩,新月派的代表詩人,著名詩集《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。《再別康橋》是徐志摩在第三次歐遊的歸國途中寫下的切身感受。

c、艾青,現當代詩人。詩集《歸來的歌》、《雪蓮》獲中國作家協會全國優秀新詩獎。被聶魯達譽為「中國詩壇泰斗」。2023年,獲法國藝術最高勳章。

d、《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》,分別選自編年史著作《左傳》,國別體《戰國策》,紀傳體《史記》。

二、閱讀理解

(一)、閱讀課文《沁園春長沙》,完成6-9題。(13分)

獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,曾林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?

攜來百侶曾遊。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

6、對下列句子修辭手法說明錯誤的一項是

a、看萬山紅遍,層林盡染(誇張) b、問蒼茫大地,誰主沉浮(反問)

c、指點江山,激揚文字(對偶d、糞土當年萬戶侯(比喻)

7、下列對這首詞思想內容和寫作手法的鑑賞,有誤的一項是

a、詞的上片雖然也是一般地寫秋,但這秋景卻全是詩人眼中景,打上了詩人鮮明的情感烙印。無論是樹葉經霜變紅似染過的「萬山」、湘江中百舸爭流的場面,還是搏擊長空的雄鷹和水中自在來往的游魚,都是經詩人眼中篩選並經詩人眼光折射出來的。

b、這首詞所描繪的景象與詩人的另一首詞《沁園春雪》所描繪的「千里冰封,萬里雪飄」的北國風光,均是雄奇偉麗的全景式風景畫。

c、從美學上講,這首詞展示的是一種崇尚美。這種崇尚美既是來自此種所描繪的雄奇偉麗風光,更是來自作者以天下為己任、敢於改造舊世界的偉大理想和胸懷。

d、這首詞中的秋是一派「萬類霜天競自由」的欣欣向榮的景象,為「寒秋」景象注入了前所未有的情感。相比之下古人「秋風蕭瑟天氣涼」「萬里悲秋常作客」這樣的詩句無論在思想內容上還是藝術境界上都顯得遜色了。

8、詩人是怎樣變換視角描繪眼前這大好秋色的?(3分)

9、這首詞用語精當、形象,語言極富表現力。請細心揣摩品味下列語句並回答。(6分)

(1)「萬山紅遍,層林盡染」中的「遍」改為「透」好嗎?

(2)「漫江碧透,百舸爭流」中的「漫」改為「滿」好嗎?

(3)「鷹擊長空,魚翔淺底」中的「擊」改為「飛」好嗎?

(二)、閱讀課文《荊軻刺秦王》,完成10-15題。(15分)

既至秦,持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言於秦王曰:「燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以據大王,願舉國為內臣,比諸侯之列,給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟。恐怖不敢自陳,謹斬樊於期頭,及獻燕之督亢之地圖,函封,燕王拜送于庭,使使以聞大王。

喂大王命之。」

秦王聞之,大喜。乃朝服,設九賓,見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:「北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,願大王少假借之,使畢使於前。

」秦王謂軻曰:「起,取武陽所持圖!」

軻既取圖奉之,發圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。

荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執兵,皆陳殿下,非有詔不得上。

方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王。而卒惶急無以擊鈳,而乃以手共搏之。

是時,侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:

「王負劍!王負劍!」遂拔以擊荊軻,斷其左股。

荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創。

軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:「事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。」

左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。

10、下列句子不含通假字的一項是

a、秦王方還柱走b、燕王誠振怖大王之威

c、群臣驚愕,卒起不意 d、乃引其匕首提秦王

11、下列句子中不含古今異義詞的一項是

a、諸郎中執兵,皆陳殿下 b、遂拔以擊荊軻,斷其左股

c、軻既取圖奉之,發圖 d、左右乃曰:「王負劍!王負劍!」

12、下列有關文段內容的解說,不正確的一項是

a、這是文章的高潮部分,重點描述了荊軻廷刺秦王的場景,通過秦武陽、秦王的形象襯托了荊軻的形象。

b、文段一開始寫秦武陽色變真可是為了顯示秦廷的森嚴和始王的威武,這一「色變振恐」與荊軻的「顧笑」形成鮮明的對比。

c、荊軻「左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之」,正是前文荊軻對樊於期將軍所說的刺殺設想的實施,此處印證了荊軻計畫的合理性。

d、由於刺殺是在倉促之間出現的,秦廷上下反應遲鈍;秦王惶恐到拔不出劍的地步,大臣也都目瞪口呆,束手待斃。

13、翻譯下面的句子。(4分)

(1)嘉為先言於秦王曰:「燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以據大王。」

(2)軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:「事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。」

14、荊軻廷刺秦王的過程可謂驚心動魄,請根據時間順序劃分一下層次並給每層寫乙個小標題。(3分)

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