2011—2023年度高一上學期班主任工作總結
宋桂英 充實而忙碌的高一上學期就這樣不知不覺地結束了，總結得失，查缺補漏，以利於下一年工作的開展。
一． 思想工作：
本著豐富自身工作經歷和提高學生思想認識，從根本上正班風、正學風的目的，對學生剔除思想盲點，校正行為誤區。思想工作的原則是：統觀大局，不忘大方向，有些高度，有些深度，有普通性和針對性。
1．明確航向、確定航程
引導學生把人生「看透」。告訴學生：你的身份是學生；學生比的就是成績，只要高考的指揮棒不變，高校錄人的標準就不會變，哪怕暫時成績不好，但你必須是每次成績都在進步。
吃要吃好但不要比，穿要舒適更不要比，乙個人一生吃能吃多少，穿能穿多少，有比吃和穿更重要的東西，那就是做人的尊嚴，以及在此基礎上的成就感。人生應該有點高遠的追求、開闊的心界。多少成功的企業家他們的下一步已經只是阿拉伯數字的遞增，但他們仍未止步，他們要的就是人生的大快樂、大智慧型。
2．自強是不變的主題、奮鬥是永恆的真理
告訴學生古人用人的潛規則：先聖賢（才德超群的）、再君子（品行出眾的）、最後愚人（才、品一般，可以培養）。小人（有才無德）不可用，因為那是危險品，交友亦如此。
這也適用於現代社會。故此,修身、養性尤為重要，智力無大差別，你可以情商不高，但不可修養不好。
人生關鍵的就幾步，而最最關鍵的是中學階段，這是人生積澱最豐厚的時期，考什麼樣的學校幾乎就決定了乙個孩子將來生活在那乙個領域裡，生活質量是怎樣的，中國北方平民百姓家的孩子唯一的出路就是高考，否則絕大部分孩子要面朝黃土背朝天。我知道：土地不髒，勞動不可恥，但勞動很辛苦，農民很艱難，所以，我真的不希望我的學生再去重複父輩的生活。
既然如此，對學生來說自強是不變的主題，奮鬥是永恆的真理。每個孩子都應該學起來、背起來、算起來、練起來！
逃離是弱者的本能，學習中我們不該成為弱者，至少不該以弱者的心態出現，與其坐著喊、不如起身行！不要認為學習上有捷徑可走，人生的高度不會超過夢想的高度，給自己樹立乙個偏高的目標尤為重要，然後朝著夢想出發，踏實勤奮、自強自立是成功者必備的素質，相信天道必酬勤。
3.巨集揚人性，注重個性。
本學期期中考試前，由於普通生與體育生混班，班額大，男生多，因此，我首先想到的是要避免打架事件出現，於是跟他們講前幾屆學生打架事件造成惡果的，又對他們說，如果專家學者和流氓無賴打架誰輸誰贏，顯而易見，流氓打專家，一打乙個准兒，但在人心目中呢？高尚與卑下自有定論。不要做形式上的贏家，要做實質上的勝者！
別人沒素質不該成為我們自己沒素質的理由。自強是最好的報復，不要用武力解決問題，要王道不要霸道，要策略不要心機。你超過別人一點點，也許他會不服氣，甚至嫉妒你，但如果你超過別人一大截，那麼他會欽佩你，甚至崇拜你。
想要達到這樣的成功，靠什麼，你的實力!所以努力，從現在，在此刻。
體育生的特點是心態陽光，活動積極，聰明樂觀，集體榮譽感強，但缺點是好動，調皮，變著花樣淘氣。罰站不管用，體育生不怕站，但體育生最怕你說他不講究。與這樣的孩子相處，就要求我們當老師的要放棄師道尊嚴，以平等的心態與他們坦誠相待。
尊重他們、信任他們的能力、包容他們的無心之錯，慢慢開導，與他們一同學習做人處世這門大學問。從處理好與任課老師的關係、同學關係、親人關係等幾方面講請利弊；從組織性紀律性決定班風學風成績的角度說；從自控力的強弱直接決定人一生成就的大小的角度去講。記得有一次晚自習，四個體育生藉故溜出教室被校長「逮了」，第二天我去上課，看到四個空座，學生告訴我到校長室送檢討去了，我才知道事情的原委。
下課後我找來「四小鬼」，他們告訴我：老師，校長逮著我們的時候我們第乙個想到的就是你呀，我們昨天寫檢討寫到12點多，寫了一千多字呀。我說，校長讓你們寫的？
他們說不是，自己想寫的。為了自己的錯，為了不給你找麻煩，也為了不讓校長失望。我說，你們落了最關鍵的，就是為了以後不隨便出入，耽誤自己，影響他人。
他們連聲說是。面對這樣說話的孩子，誰能沒耐心給他們講道理呢。
期中考試後分班，六個班幹分走了五個，我已習慣了把任務分給他們，但此時我也想到，莫不如以此為契機，倡導文明素質比什麼都重要，因此我起用曾在北京借讀四年、說話很文明的於連江為班長，事實證明，我的想法還是對的。
二、常規管理
沒有規矩不成方圓，學期初我結合本班的實際制定了切實可行的班級工作計畫，基於有的放矢、因材施教的工作思路，努力實現積極、務實、有效的工作方式。工作原則是：服從領導，倚重科任，信任學生
1、養成教育：（1）班會，在多次班會活動中，一再對學生進行各種形式的紀律教育，規範學生的行為舉止，通過一些典型事例，讓學生進行自我反省，自我教育，讓學生明確紀律的重要性。 （2）班規， 由全體班委草擬之後，通過全班同學的同意及班主任認可，制定了切合我班實際的班規
2、集體主義教育 ： 大合唱的失利，讓同學們都深深地體會到了團結的重要性，而軍訓的校第一，也讓他們嘗到了團結的偉大力量，通過這兩次活動，班級的凝聚力得到了加強，集體主義觀念也深入人心。
3、學習方面 ：學生一開學，就體會到了初中與高中學習的不同，要讓他們盡快適應高中的學習生活，找到適合自己的學習方法，注意從一開始就養成良好的學習習慣，改掉初中是被動的學習習慣，死記硬背的方法，變被動為主動，掌握靈活多樣的學習方法 。
4、勞動教育：學生不僅應該重視日常掃除，愛護校園環境，保持教室清潔，而且應積極參加學校派的臨時任務。
我們是做教師工作的，多些踏實，少些懶散，成就那麼一些孩子，多少年後給自己留些可以回憶的東西，也許到那時你就會覺得自己的人生價值係數還不至於歸結為零。 -
高一上學期班主任總結
二 嚴格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言 嚴格的要求是最大的尊重 的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說 嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。我們也班有幾個非常調皮的學生，在教...
高一上學期班主任總結
本學期，被學校委倚重任擔任了高一9班的班主任.首先感謝學校領導和各位老師在工作中的幫助和支援。在擔任班主任的這一學期裡，使我充分認識到班主任工作是忙碌的 也是快樂的，更是充實的 對這學期的班級管理工作我是從以下幾個方面進行的 一 樹立良好的班風學風.在高一開學初即對學生提出在高中學習的要求,使學生能...
高一上學期班主任總結
本學期在學校安排下，我擔任高一 2 班班主任，本班總人數72人，其中住讀生62人，走讀生10人，男生52人，女生20xx年備考的一次考試，高中的每個階段都是很重要的，而我們現在的付出也是為了而後我們的發展有個更高的平台。現在我們學生的思想已經有了較大的改變，多數同學有自己的目標，其中有幾個變化較大，...