**中學高一年級高一（1）班2013-2014學年度第一學期班級工作總結
班主任：
（1） 班級工作的基本情況
a、基本資料：
b、基本情況匯報：
本學期班級開展了多項主題教育活動，包括學習幫扶小組，弘揚傳統美德；感恩教師主題教育；廣播體操比賽賽；第三十八屆田徑運動會；召開家長會；元旦文藝表演初賽《雙人脫口秀》；義務打掃校門口周邊的道路清潔工作；迎接國家級示範性評估的前期衛生打掃；協助學校完成宿舍衛生清潔工作等。
1．學習幫扶小組，弘揚傳統美德。在學習上，組成「學習一幫一」小組，成績較好的與成績較差的形成乙個小組，採取幫帶方式，從行動上提高後進生的成績，並且通過指導提高優秀學生的自豪感。在生活上，組織學生義務勞動，利用課餘時間，組織部分學生在校園進行衛生清潔工作。
在思想上，提高學生的互幫互助意識，將互幫互助的行為踐行到日常生活的方方面面。
2．感恩教師主題教育。以出黑板報的形式布置教室的文化氛圍，同時讓學生以書信的形式表達對老師的敬意，可以是寫給現在教著的老師，也可以是寫給曾經教過的老師，並且開始以「感恩教師」為主題的主題班會，通過多種活動形式培養學生的修養，提高學生懂得感恩教師感恩父母的良好情操。
3．廣播操比賽。為了促進學生的做操質量，高一級舉行了廣播操比賽，在比賽前期就已經做好了各項工作的充分準備，前期的隊形佇列的布置，挑選領隊，賽前的安排訓練等，學生們的參與熱情也得到了充分的發揚，經過比賽學生們的團結合作精神也得到了充分的體現。
4．第三十八屆田徑運動會，一年一度的體育盛事，是體育班最為激動的時刻，我班學生發揮出了應有的水平，賽出水平賽出風格，雖然沒能拿到年級的第一名，屈居第二，但是通過此次校運會，使學生之間的團結合作意識得到加強，班級的凝聚力得到了提公升。
5．召開高一級學生家長會。通過與家長的面對面溝通，對學生在校在家的情況，家長和教師之間都有了更深入的了解，對於一些要求也獲得了家長的大力支援，收到了較好的效果。
6．元旦文藝晚會表演。此次活動是這乙個學期的重頭戲，由於參加的班級較多，採取了初賽與決賽兩個層次進行。我班在開始選擇節目時花費了比較大的功夫，從小品、唱歌、相聲到舞蹈，最後經過一致敲定選擇了以脫口秀的形式參賽，在初賽場上表現出了較高的水平，但由於競爭較為激烈，最後沒能獲得進入決賽的資格比較可惜。
（2）對所取得的成績與存在的問題的分析
在各個活動中，我班都變現出了很高的熱情，特別是廣播體操比賽和校運會上，全班同學團結合作，場上的學生用盡全力，場下的學生完美地詮釋了什麼是啦啦隊。在田徑運動會上，克服重重困難拿到了高一級總分第二名。在學習上，學風較為濃厚，學生你追我趕，多個科目的成績都穩定在全級前列。
但是還存在一些不足，比如晚修時間普遍比較吵，雖然大部分是在討論問題，但是也存在小部分學生借討論問題之機，藉機聊天講話，正是由於一開始沒有遏制住這種現象導致現在很難改變過來。個別後進生的轉化工作力度不夠大，部分學生的遲到現象一直都未能杜絕，儘管相比上學期少了很多。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
（3）幾點體會
高一級學生通過後半期的學習，個別學生紀律開始鬆動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如遲到、早退、睡覺等不良行為隨之而來，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。為了能夠使學生培養良好的學習習慣，我的具體做法是：
1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說「說一千，道一萬，不如親身示範。」榜樣的力量是無窮的。
班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教於樂，以多種形式規範學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
4、與家長保持聯絡，家校合作。教育是一項艱鉅的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成乙個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。
我定期與家長進行**聯絡，及時反饋學生情況，取得家長的支援，收到了良好的效果，特別是通過高一級的家長會，與家長的溝通聯絡更加緊密了。
（4）對下學期班級工作的建議
經過兩年的學習積澱，對班主任工作已經有了一定的認識，在處理班級問題上也有了自己的一點體會，我覺得作為年輕老師，還需要不斷加強自身的基本功的訓練，多向有經驗的班主任多學習，取其精華。多向後進生的管理進軍，通過抓兩頭，把班級的學習氛圍提上來，多點愛心，多點關心，讓學生感受到老師對他的關心，使他能夠從心裡學好。加強學生自主學習的能力培養，讓學生在主動學習中提高學習的效率。
二〇一四年一月八日
高一上學期班主任總結
二 嚴格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言 嚴格的要求是最大的尊重 的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說 嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。我們也班有幾個非常調皮的學生，在教...
高一上學期班主任總結
本學期，被學校委倚重任擔任了高一9班的班主任.首先感謝學校領導和各位老師在工作中的幫助和支援。在擔任班主任的這一學期裡，使我充分認識到班主任工作是忙碌的 也是快樂的，更是充實的 對這學期的班級管理工作我是從以下幾個方面進行的 一 樹立良好的班風學風.在高一開學初即對學生提出在高中學習的要求,使學生能...
高一上學期班主任總結
本學期在學校安排下，我擔任高一 2 班班主任，本班總人數72人，其中住讀生62人，走讀生10人，男生52人，女生20xx年備考的一次考試，高中的每個階段都是很重要的，而我們現在的付出也是為了而後我們的發展有個更高的平台。現在我們學生的思想已經有了較大的改變，多數同學有自己的目標，其中有幾個變化較大，...