姓名班級
必做題：1、找出下列詞語中的錯別字，並更正：
輕婕質撲收瀲監賞
脊粱暴燥人生鼎沸人跡罕致
2. 給帶點字選擇正確的解釋
（1）宿儒：（ ）a年老的。b舊的。c過夜 。
（2）人跡罕至（ ）：a稀少。b沒有。c不多。
（3）鑑賞：（ ）a鑑別。 b鏡子。c照。
（4）人聲鼎沸（ ）：a開水。b水開。c沸騰。
3.下列各句中，加點熟語使用恰當的一句是（ ）
a．**是成功地把西歐不同民族的**風格渾然溶為一體的開山大師，他萃集義大利、法
國和德國傳統**中的精華，曲盡其妙，在**界享有盛名。
b．大腕雲集、娛樂名人競相亮相是該劇取得成功的重要因素，但沒有我們的鼎力相助，引起這麼大的轟動也是不可能的，可沒想到導演竟對我們如此冷漠。
c．一些不法商家打著「買一贈一」的旗號欺騙廣大消費者，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費者很容易受蒙蔽，明明吃了虧還以為討了便宜。
d．月色朦朧的夜晚，學生正團聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。
選做題：
5.魯迅本名浙江紹興人，我國偉大的無產階級家、 家家。
6.《從百草園到三味書屋》選自散文集魯迅的兩個**集是和
書寫等級： 內容等級： 批閱時間：
改錯①我們必須有堅韌不拔的精神。②我們自己要有信心。答案須從文章中找到依據。
答對乙個短語得1分。如：「專心致志」、「追求真理」、「甘於寂寞」、「淡薄名利」、「溫和沉靜」等。
從百草園到三味書屋
從百草園到三味書屋 教學稿 主備人 武勇審核 初一語文組 一 學習目標 1 認識作者，了解其筆下多彩的童年生活 品味學習文章生動 準確傳神的語言，豐富自己的語彙，提高自己的語言表達能力。2 把握本文敘事寫景井然有序的特點。3 反覆朗讀文章精彩描寫的段落，通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想，發現文中...
從百草園到三味書屋
七下語文一單元第1課 從百草園到三味書屋 p.11頁，第二題第1小題仿句訓練與第三題答題舉例 一 原句寫的是百草園無論大處小處的景色都很美，可仿造一句也寫景色。例1 春天的校園到處生機勃勃。不必說草坪換上了綠裝，柏樹青翠成行 也不必說布穀鳥在屋頂上咕咕地歌唱，麻雀在苦楝樹枝頭嘰嘰喳喳 單是跑道邊上的...
從百草園到三味書屋
本文節選自散文集 朝花夕拾 朝花夕拾 記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難於忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。原名為 舊事重提 包括 狗 貓 鼠 阿長和山海經 二十四孝圖 五猖會 無常 從百草園到三味書屋 父親的病 瑣記 藤野先生 范愛農 十篇。文體知識點 1 記敘的六要...