人教版地理七年級上冊
世界的氣候
教學目標
1、在世界氣候分布圖上說出主要氣候型別的分布地區
2、能根據氣溫曲線和降水柱狀圖分析主要氣候型別的特點
3、培養學生的讀圖、用圖能力。
教學重點
1、世界主要氣候型別及分布地區
2、能根據氣溫曲線和降水柱狀圖分析主要氣候型別的特點
教學難點
1、能根據氣溫曲線和降水柱狀圖分析主要氣候型別的特點
2、培養學生的讀圖、用圖能力。
教學準備
多**課件
教學過程
新課匯入：多個地區的氣候景觀圖
[設疑] 1、各地的氣候相同嗎？
2、說說人們在談論某地的氣候時通常會談及到哪兩個方面？
------氣溫和降水（氣候的兩個基本要素）
3、世界各地的氣候型別是怎麼樣分布的？
[課堂活動]
課本p58第2題。
[板書]
一、世界主要的氣候型別及其分布
[課堂活動]請同學們看《世界氣候分布圖》，完成p59第3題。
[多**展示]
主要的氣候型別的氣溫曲線降水柱狀圖
[引導分析] 主要氣候型別的特點
[展示小結]
[作業布置]
《課時達標》
p41-42：1---11
[教學後記]
學生對氣溫曲線降水柱狀圖的分析有困難。
第三章第四節世界的氣候（2）
教學目標
1、能分析說明緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
2、舉出日常生活中的例項，說明氣候對生產和生活的影響
3、培養學生通過地圖、**等資料獲得地理資訊的能力及應用學過的知識分析解決新的問題的能力。
教學重點
1、舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
2、舉出日常生活中的例項，說明氣候對生產和生活的影響
教學難點
1、分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響
2、培養學生通過地圖、**等資料獲得地理資訊的能力及應用學過的知識分析解決新的問題的能力
教學準備
多**地理課件
教學過程
[複習匯入]
展示一：熱帶雨林氣候和寒帶氣候圖
問：1、分別是什麼氣候型別？有什麼特點？主要分布在什麼地區？
2、為什麼兩地的氣候差別那麼大？是什麼原因造成的？
展示二：溫帶大陸性氣候與溫帶季風氣候圖
問：1、分別是什麼氣候型別？有什麼特點？主要分布在什麼地區？
2、為什麼兩地的氣候差別那麼大？是什麼原因造成的？
展示三：高原山地氣候（氣溫曲線與降水量柱狀圖）圖
問：1、分析圖中是哪種氣候型別？有什麼特點？
2、是什麼原因造成的？
演示四：山地區區氣溫與降水變化演示圖
[展示小結]
二、影響氣候的主要因素
（1）緯度位置
教師引導說明：赤道地區緯度低，氣溫高，海洋廣闊，水分蒸發旺盛，大氣暖濕，水汽易凝結形成降水；而兩極地區緯度高，氣溫低，水分蒸發微弱，大氣乾冷，很難形成降水。）
（2）海陸位置
大陸靠近海的地區，受到海洋濕潤氣流的影響，降水較多；大陸內部距海洋較遠，難以受到海洋影響，降水少
（3）地形
氣溫隨海拔公升高而降低，山地迎風坡降水比背風坡多。
[課堂活動]
課本p59-60第1、2、3、4題。
[活動**]
閱讀課本p60-62，討論說明氣候與人類生產生活的密切關係。
[課堂活動]
學生發言，說明：（1）氣候對人們穿著的影響。（2）氣候對農業生產的影響。（3）氣候異常影響人類生產和生活，如酷熱、嚴寒、洪水、乾旱等。
[課堂小結]
二、影響氣候的因素：緯度位置、海陸位置、地形
三、氣候與人類活動的關係
第三章第四節學案
d 厚牆是為了減少白天炎熱的太陽照射，小窗是為了減少從沙漠地區吹來的熱風 4 有關聚落的敘述，正確的是 a 聚落是指只有三家五戶的小村落 b 人類先有城市聚落，後有鄉村聚落 c 城市是以非農業人口為主的聚落 d 聚落是指人們居住 生活 休息的場所 5 下列哪個聚落不屬於鄉村聚落 a 農村 b 牧村 ...
第三章計畫第四節計畫職能實務
第四節計畫職能實務 回顧與說明 提問上一單元的主要內容，本單元主要介紹計畫編制的方法，計畫的內容，以及目標管理。本節點睛 凡事預則立，不預則廢。科學而周密的計畫是成功的一半。走進管理 小趙有計畫嗎？個體戶小趙得知近來某高檔啤酒銷售的差價利潤豐厚，就託關係以預付30 款項的方式從廠家批發5000箱。同...
第三章第四節基因工程簡介
教學目標 1 知識方面 1 基因工程的概念 知道 2 基因操作的工具和基本步驟 知道 3 基因工程所取得的成果以及發展前景 知道 2 態度觀念方面 1 通過學習基因操作的工具和基本步驟，形成結構與功能相統一的基本觀點。2 通過學習了解基因工程的發展前景及成果，培養理論聯絡實際的良好學風。3 通過學習...