《第四節世界的氣候》教案
[教學目標]
（一）知識與能力
1、在世界氣候分布圖上說出重要氣候型別的分布地區。
2、氣溫和降水的分布與當地的環境有什麼關係。
3、從緯度位置，海陸分布，地形等方面說出其對氣候的影響。
4、能從日常生活中的事例，說明氣候對生產和生活的影響。
（二）過程與方法
1、通過閱讀世界氣候分布圖，說出主要氣候型別的分布地區。
2、能用生活中的例項，分析緯度位置，海陸位置、地形等對氣候的影響，認識到氣候對生產、生活的影響。
3、收集並分析資料，培養學生收集和處理科學資訊的能力，獲得新知識的能力、分析和解決問題的通過能力。
4、通過小組討論，培養學生合作能力和語言表達能力。
（三）情感態度與價值觀
1、通過對氣候的學習，認識到氣候與人們的生活息息相關，並應該充分利用氣候資料分析。
2、通過討論，關注造成空氣汙染的主要因素及防治措施，進而樹立學生的環保意識。
[教學重點]
1、在世界氣候分布上說出圖中主要氣候型別的分布地區。
2、舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響 。
[教學難點]
分析緯度位置，海陸分布、地形等對氣候的影響。氣溫和降水的分布與當地的環境有什麼關係，提高環保意識，珍愛生命。
[教學過程]
第 1 課時
[匯入新課]
世界的氣候千差萬別，熱的地方可以在石頭上烙大餅，冷的地方撥出的氣可以變成冰，乾旱的地方近百年享受不到滴水之恩，濕潤的地方天天都下雨。世界上的氣候為什麼有這麼大差別呢？我們今天就來共同**其中的奧秘。
【板書】：一、氣候的地區差異
【板書】：1、天與氣氣候區別：
天氣是乙個地區短時間的大氣狀況，天氣是時刻變化的；氣候是乙個地區多年天氣平均狀況，一般變化不大。人們描述天氣，關注的時間是一天，常用陰晴、風雨、冷熱、氣溫和降水等描述。人們描述氣候，關注的時間是多年，一般只用氣溫和降水兩個要素。
【閱讀】：課本p62頁第一自然段。
【板書】：2、氣候的兩大要素：氣溫和降水是氣候的兩大要素。
【板書】：3、家鄉宜賓地區的氣候特點：四季分明，夏季高溫多雨、冬季低溫少雨。
【閱讀】：課本p62頁「閱讀材料」《柯本和他的氣候分類法》。
【板書】：4、氣候的型別、特點、分布。
【閱讀】：「氣溫曲線與降水量柱狀圖」、圖3·28 「世界氣候型別的分布」，讀圖分析，認識某一種氣候的分布、特點，並養成一定的讀圖、用圖、析圖的能力。
歸納得出：
（1）熱帶雨林氣候：分布在赤道附近，特點是全年高溫多雨。
（2）熱帶草原氣候：分布在非洲、南美洲熱帶雨林氣候的南北兩側，特點是全年高溫，分為明顯的乾濕兩季。
（3）熱帶沙漠氣候：分布在南北回歸線附近的大陸西岸和大陸內部，特點是全年炎熱乾燥。
(4）熱帶季風氣候：分布在亞洲南部的印度半島、亞洲東南部的中南半島，特點是全年高溫，有明顯的旱雨兩季之分。
（5）**帶季風氣候：分布在南北緯250——350溫帶大陸的東岸，特點是四季分明、夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。
（6）溫帶季風氣候：分布在南北緯350——550溫帶大陸的東岸，特點是四季分明，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
練習鞏固：（略）
第 2 課時
（7）溫帶大陸性氣候：分布在溫帶大陸的內部及北極圈地區，特點是冬冷夏熱，氣溫年較差大，降水少。
（8）地中海氣候：分布在南北緯30°—40°溫帶大陸的西岸，特點是夏季炎熱乾燥，冬季溫和溫潤。
（9）溫帶海洋性氣候：分布在南北緯40°—60°溫帶大陸的西岸，特點是全年溫和濕潤。
（10）寒帶氣候：分布在南極大陸和北冰洋沿岸，特徵是全年嚴寒。
（11）高原山地氣候：分布在我國的青藏高原、非洲的衣索匹亞高原、北美洲的落基山脈、南美洲的安第斯山脈等地區，特徵是氣溫隨海拔的公升高而降低，迎風坡降水多，背風坡降水少。
【閱讀】：按圖3·25提示的方法，比較圖3·26中溫帶大陸西岸的a地與大陸東岸的b地的氣候差異。完成課本p63頁「活動」題，分析歸納得出：
a地最冷月（1月）平均氣溫在60c左右，最熱月（7月）平均氣溫在200c左右，1月至12月降水季節分配均勻。屬於溫帶海洋性氣候，特點四全年溫和濕潤。
b地最冷月（1月）平均氣溫在-40c左右，最熱月（7月）平均氣溫在260c左右，降水集中在7、8月份，集中在夏季。屬於溫帶季風氣候，特點四季分明，夏季高溫多雨，冬季寒冷乾燥。
【過渡】：雖然世界的氣候多種多樣，但是它們的分布有一定的規律。
【閱讀】：課本p64頁第1、2自然段。
【板書】：二、世界氣候型別的分布
【讀圖】：教材p65頁圖3·28 「世界氣候型別的分布」，認識世界氣候的分布規律。
【板書】：世界氣候的分布規律：
（1）由赤道地區到極地地區，有規律地分布著熱帶的、**帶的、溫帶的和寒帶的氣候。
（2）熱帶的氣候大致分布在南、北回歸線之間，寒帶的氣候大致分布在南、北極圈內，**帶和溫帶氣候大致分布在北回歸線與北極圈、南回歸線與南極圈之間。
完成教材p65頁「活動」1、2題。
1、找出主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候型別，並填在下表中。
2、找出主要分布在溫帶大陸東岸、內陸、西岸的氣候型別，並填在下表中。
第 3 課時
【匯入】在前兩節，我們已經學習過緯度位置、海陸位置、地形因素是影響氣溫和降水的主要因素，它們因此也成為影響氣候的主要因素。
【閱讀】：課本p66頁第1、2、3、4自然段。
【板書】：三、影響氣候的主要因素
指導學生閱讀教材p66頁圖3.29中的a圖和b圖，完成「活動」2題。
a地區全年高溫多雨；b地區全年嚴寒，降水少。導致兩地氣候差異的主要原因是緯度位置不同。a地位於低緯，接受太陽光熱多，氣溫就高；b地位於高緯，接受太陽光熱少，氣溫就低。
第三章第四節學案
d 厚牆是為了減少白天炎熱的太陽照射，小窗是為了減少從沙漠地區吹來的熱風 4 有關聚落的敘述，正確的是 a 聚落是指只有三家五戶的小村落 b 人類先有城市聚落，後有鄉村聚落 c 城市是以非農業人口為主的聚落 d 聚落是指人們居住 生活 休息的場所 5 下列哪個聚落不屬於鄉村聚落 a 農村 b 牧村 ...
人教七上地理第三章第四節《世界的氣候3
人教版地理七年級上冊 世界的氣候 教學目標 1 在世界氣候分布圖上說出主要氣候型別的分布地區 2 能根據氣溫曲線和降水柱狀圖分析主要氣候型別的特點 3 培養學生的讀圖 用圖能力。教學重點 1 世界主要氣候型別及分布地區 2 能根據氣溫曲線和降水柱狀圖分析主要氣候型別的特點 教學難點 1 能根據氣溫曲...
七年級上冊地理第三章複習
4 氣溫分布規律 世界氣溫由低緯向高緯逐漸降低 緯度因素 同緯度相比，夏季陸地氣溫高於海洋，冬季相反 海陸熱力性質差異 同緯度相比，海拔越高氣溫越低。海洋每公升高100公尺，氣溫下降0.6 地形因素 世界最低氣溫分布在南極地區，最高氣溫在西亞巴斯拉.世界氣溫有變暖的趨向 人為因素 5 將氣溫相等的各...