七年級上冊第三章第二節 「氣溫和氣溫的分布」 測試題
一．選擇題
1.北京的氣候特點是（ ）。
a.春季多雨雪 b.夏季乾旱高溫
c.秋季秋高氣爽 d.冬季寒冷有雪
2.一天中，陸地最高氣溫一般出現在（ ）。
a.12點 b.14點 c.13點 d.11點
3.下列關於說明世界氣溫分布特點的說法中正確的是（ ）
a.從低緯向極地逐漸降低 b.世界最高氣溫分布在赤道地區
c.同緯度海洋與陸地氣溫不同 d.同緯度高原氣溫高，平原氣溫低
4.下列影響氣溫分布的因素有（ ）。
a.緯度越高，氣溫越低 b.同緯度海洋與陸地氣溫不一樣
c.地勢越高，氣溫越高 d.人類活動不會影響氣溫
5.一年中陸地平均最低氣溫南半球出現在（ ）。
a.七月 b.一月 c.八月 d.二月
6.氣溫年較差大的地方比年較差小的地方的不同點是（ ）。
a.溫差大的地方冬冷夏熱 b.溫差小的地方冬冷夏熱
c.溫差大的地方四季分明 d.溫差小的地方四季分明
7.右圖是同一天內測得的三次氣溫數值，這一天平均氣溫是 （ ）
a.10℃ b.20℃ c.15℃ d.45℃
二、填空題
1.氣溫是指_______。
2.等溫線是_______相同的地點連成的線。
3.一年當中，月平均最高氣溫，北半球出現在_______月，南半球出現在_______月。
4.一天中，陸地口最低氣溫出現在_______。
5.某地一天中8時、14時、20時、2時的氣溫分別是7℃、15℃、13℃、7℃，日平均氣溫為_______℃
6.在同緯度地帶，高山、高原氣溫較_______，平原的氣溫較_______。
7.如果全球氣溫繼續公升高，_______會融化，_______會公升高，會被淹沒。
8.重慶比峨眉山頂的海拔高度低2739公尺，氣溫相差_______℃。
三、連線題
①一天中最高氣溫 a.七月
②一天中最低氣溫 b.一月
③一年中最高氣溫 c.14時
④一年中最低氣溫 d.日出前
四、綜合題
下圖中：
（1）a表示的氣候帶是_______帶，b是_______帶，c是_______帶。
（2）年溫差最小的是_______，各月平均氣溫在_______度以上。
（3）b地最冷月的平均氣溫是_______度， c地是_______度。
（4）b地最熱月的平均氣溫是_______度， c地是_______度。
（5）b他的年較差是_______，c地的年較差是_______。
參***
一．選擇題
1.cd 2.b 3.ac 4.ab 5.a 6.ac 7.c
二、填空題
1.大氣的溫度
2.溫度
3.7 1
4.日出前後
5.10.5
6.低高
7.冰川海平面海拔較低的沿海與島嶼
8. 16.4
三、連線題
①－c②－d③－a④－b
四、綜合題
（1）熱溫寒
（2）a 25
（3）－5 －27
（4） 25 5
（5） 30℃ 32℃
七年級上冊地理第三章複習
4 氣溫分布規律 世界氣溫由低緯向高緯逐漸降低 緯度因素 同緯度相比，夏季陸地氣溫高於海洋，冬季相反 海陸熱力性質差異 同緯度相比，海拔越高氣溫越低。海洋每公升高100公尺，氣溫下降0.6 地形因素 世界最低氣溫分布在南極地區，最高氣溫在西亞巴斯拉.世界氣溫有變暖的趨向 人為因素 5 將氣溫相等的各...
第三章第二節注意
1 無意注意 2 有意注意 3 有意後注意 1 無意注意 指沒有預定目的 不需要意志努力的注意。例如 在我們認真聽課時，突然從門口走進來乙個人，我們便不由自主地注視他。2 有意注意 指預先有一定的目的，並需要一致努力的注意。例如 在我們上課的時候，需要集中精神並不斷提醒自己要認真聽老師講課，並將注意...
七年級上冊第三章圖形認識初步
柳淑榮一教學目標 1讓學生進一步欣賞豐富多彩的圖形世界，看到更多的立體圖形與平面圖形。2初步了解立體圖形與平面圖形之間的關係。3通過線段和角認識一些簡單的圖形，並能初步進行應用。二教學內容 本章共安排了4個小節以及兩個選學內容，教學時間約需14課時，大體分配如下 3.1多姿多彩的圖形 4課時 3.2...