第三課《同儕攜手共進》綜合性測驗卷
一、單項選擇題
1．下列關於閉鎖心理危害的表述，分析有誤的是
a． 有利於建立良好的人際關係
b． 不能獲得同學的理解
c． 感受不到人際交往中的溫暖
d． 回鎖緊我們通向友誼的大門
2．下列不屬於熱情開朗性格的表現是
a． 尊重他人、助人為樂
b． 經常保持豁達、愉快的心情
c． 對社會漠不關心，待人虛情假意
d． 關心同學、班級，樂觀向上
3．我們讚美友誼、珍視友誼，為的是
a． 在新的環境中凌駕與別人之上
b． 和諧相處，共同進步，各盡所能，風險集體
c． 讓別人來為自己服務
d． 在自己最痛苦、最無助的時候，讓別人來幫助自己
4．放學後，你的同學邀請你去電子遊戲廳，並說名由他請客，你應該
a． 不去白不去，反正他請客
b． 別駁同學面子，去看看在說
c． 這次他請，下次你請
d． 堅決不去，並說服朋友，去打籃球
5．「近朱者赤，近墨者黑」，說明我們在交友時
a． 不管什麼人，都結交
b． 凡是都幫助我的人就可以交
c． 要慎交朋友，樂叫好友
d． 不與批評我的人結交
6．男生女生之間天然存在的性別差異，在正常交往中具有
a． 單向性
b． 互補性
c． 主動性
d． 雙向性
7．我們班的女生很努力地學習數學，但每次考試都輸給男生，相反，在英語考試中，女生卻能輕鬆得勝。這說明
a． 女生不能學好數學
b． 男生女生各有優勢，應互相學習
c． 努力學習是沒用的
d． 男生不能學好英語
8．下面哪一項是不尊重對方的表現
a． 尊重對方的意願
b． 不打擾別人學習
c． 叫別人的綽號
d． 愛護女生，不罵女生
9．進入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對異性之間有了更多的興趣。你認為男女生應
a． 斷絕交往，避免戀愛
b． 自然快樂地交往，建立純潔友誼
c． 淡泊交往，保持距離
d． 親密交往，以消除對異性的神秘感
10．當父母對你與異性同學的正常交往產生懷疑施，你應該
a． 聽父母的話，不再與對方接觸
b． 更隱蔽地交往，不讓父母發現
c． 主動與父母溝通，消除他們的誤會
d． 不理睬父母，依然我行我素
二、多項選擇題
11．俗話說：「患難見真情。」這句話指的是
a． 平時的交往靠不住
b． 患難之際是最能檢驗的友誼
c． 人們在最困難的時候，最希望能獲得朋友的幫助
d． 平時人們之間沒有友誼
12．培跟說：「沒有朋友則斯世不過是一片荒野。」這主要告訴我們
a． 生活離不開朋友，朋友離不開友情
b． 人人都有閉鎖心理
c． 交友要慎重
d． 友情帶給我們的人生帶來了幸福和希望
13．下列屬於男孩子的鮮明特點的有
a． 堅強
b． 勇敢
c． 溫柔
d． 富有責任感
14．下列屬於女孩子的鮮明特點的有
a． 溫柔
b． 細膩
c． 脆弱
d． 富有同情心
三、情境分析
1．小嬌和蘭蘭是同班的好朋友，在期末考試的考場上，小嬌順利地答完了試卷，正要交卷時，忽然看見蘭蘭微微舉起左手晃動了一下，小嬌立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助朋友一把，趕緊把第五大題抄在紙上，趁老師扭身時把紙條遞給蘭蘭，但還是被老師發現了，作為考試作弊處理，給予了處分。
你如何評價小較的做法？請說明理由。
2．小明是班裡的學習尖子，可他的朋友卻很少。平時，同學們有問題向他請教時，他總是不願意幫助別人，常說：「你自己想去！
」有時還騙同學說：「我也不會。」他經常叫同學的外號，對待同學時間出現的小問題也總是大吵大鬧、斤斤計較。
為此，同學門都不喜歡和他交往。小明感到和孤單，卻找不出原因。
（1）你知道小明不能獲得同學門的友誼的原因是什麼嗎？
（2）小明應該怎樣做才能獲得友誼？
3．「以自我為中心」難以建立長久的友誼。這種觀點對嗎？為什麼？
4．現代社會中，廣播、電視、電腦等高度發展，乙個人沒有朋友和友誼，照樣可以正常生活。這種觀點對嗎？為什麼？
5．小公尺和小高是一對好朋友。他倆都是班幹部。在班級工作中經常會出現意見不一致的時候，這意味著他們的友誼要經受不同尋常的考驗。
（1）你能告訴他們應該怎樣對待朋友見的不同意見嗎？
（2）怎樣表達自己的寬容，才能維護真摯的友誼？
人教版八年級下冊思想品德試卷 第三課
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