資訊管理與資訊系統基礎知識答案版

2022-12-26 11:57:02 字數 4375 閱讀 9189

一、單項選擇題

1.在系統維護階段最主要的工作是( b )

a.硬體裝置維護b.應用軟體維護c.**維護 d.系統軟體維護

2.屬於系統安全保護技術的是( c )

a.負荷分布技術b.裝置冗餘技術c.資料加密技術 d.系統重組技術

3.改正開發期間錯誤的過程是( c )

a.完善性維護b.適應性維護c.糾錯性維護 d.預防性維護

4.最難檢測的程式錯誤是( c )

a.語法錯誤b.系統錯誤c.邏輯錯誤d.資料錯誤

5.使用不合理的或錯誤的資料進行系統測試的目的是保證系統的( b )

a.正確性b.可靠性c.可理解性d.可維護性

6.系統測試的步驟是( a )

a.單元測試、子系統測試、系統測試、驗收測試

b.系統測試、子系統測試、單元測試、驗收測試

c.驗收測試、系統測試、子系統測試、單元測試

d.單元測試、系統測試、子系統測試、驗收測試

7.系統設計報告應當作為新系統的( a )

a.物理模型 b.邏輯模型 c.概念模型 d.參考模型

8.以下描述中符合「結構化設計」思想的是( a )

a.系統模組分解要自頂向下逐步細化 b.系統模組分解要自底向上逐步抽象

c.對功能複雜的模組要盡量保持完整性 d.對功能簡單的模組要盡量合併

9.對客戶記錄進行標記,符合條件的標為「t」,不符合條件的標為「f」,最適於採用的模組結構是( b )

a.迴圈結構 b.選擇結構 c.順序結構 d.呼叫結構

10.模組的控制耦合是指( a )

a.上下級模組之間傳遞控制訊號 b.下級模組對上級模組傳遞控制訊號

c.同級模組之間傳遞控制訊號 d.上級模組對下級模組傳遞控制訊號

11.「教師」實體和「課程」實體之間具有「講授」關係;每位教師可以講授1至4門課程,每門課程可由1至3位教師講授;「教師」和「課程」之間的聯絡型別是( d )

a.多對一 b.一對多 c.一對一 d.多對多

12.同時具有無邏輯含義和無法插入特點的**型別是( c )

a.表意碼 b.成組碼 c.順序碼 d.專用碼

13.學生選課系統資料流程圖中的「外部實體」可以是( d )

a.學校、學生、教室b.學生、課程、成績c.教師、職稱、學生 d.學生、教師、教務處

14.資料流程圖的兩個顯著特點是( d )

a.邏輯性和繼承性b.可行性和抽象性c.概括性和可行性 d.概括性和抽象性

15.下面的資料流程圖中雙箭頭表示的含義是( d )

a.採購記錄同時流入p2和d2 b.採購記錄由p2和d2生成

c.採購記錄流入p2或d2 從d2讀出採購記錄,處理後寫入d2

方法中,明確企業發展方向屬於( a )

a.定義企業目標步驟b.定義企業過程步驟c.定義資料類步驟 d.定義總體結構步驟

17.以下關於原型法的描述中,錯誤的是( b )

a.可以提高使用者參與系統開發的積極性 b.要求對原系統進行全面的調查和分析

c.能夠比較好的滿足使用者需求 d.需要專用軟體支撐工具支援

18.以下不屬於生命週期法特點的是( c )

a.強調區分工作階段b.強調面向使用者c.強調盡早開始程式設計 d.強調文件管理

19.微型機的公共外部匯流排是:位址匯流排、控制匯流排和( c )

a.訪問匯流排b.專用匯流排c.資料匯流排 匯流排

20.利用模擬通道傳輸數碼訊號的方法稱為( b )

a.基帶傳輸 b.頻帶傳輸 c.寬頻傳輸 d.窄帶傳輸

21.企業外部網extranet對於外部客戶是( c )

a.全公開的 b.封閉的 c.半公開的 d.專用的

22.在乙個關係二維表中,非主屬性是指( d )

a.非主碼 b.候選碼 c.主碼 d.非候選碼

23.按使用者的觀點模擬,又獨立於任何資料庫管理系統的模型叫做( b )

a.邏輯模型 b.概念模型 c.物理模型 d.結構模型

24.以下關於mis和dss的描述中,錯誤的是( d )

解決結構化決策問題,dss解決半結構化決策問題

採用資料庫組織資料,dss應用模型支援決策

和dss均支援決策者制定決策

和dss均強調系統的人機互動性

25.對資訊的正確理解是( d )

a.資訊和資料是同乙個概念b.資訊是載荷資料的物理符號

c.資訊通常作為輸入的資料 d.資訊是加工處理後的資料

二.填空題

1.資料庫設計分為使用者需求分析、_概念結構設計、_邏輯結構設計和_物理結構__設計四個階段。

2.按系統和外界的關係分類可以將系統分為___封閉式系統__和開放式系統。

3.開發管理資訊系統的具體方法有____結構化系統開發方法__、____原型法___、_物件導向開發方法__和__ case方法__等多種。

4.常見的網路拓撲結構有_星型結構_、_環型結構_、_匯流排結構_和_樹型結構_。

5.開發mis的可行性分析應包括_經濟、_上的可行性、__技術_上的可行性和組織管理上的可行性。

6.系統實施是一項十分複雜的系統工程,許多因素都會影響系統實施的程序和質量,可以將這些因素分為兩類__管理因素_和_技術因素__。

7.機器測試有_黑盒測試__ 和_白盒測試__兩種方法。

8.___系統分析、__階段是解決管理資訊系統「做什麼」的問題;而__系統設計_階段則是解決管理資訊系統「怎麼做」的問題。

9.資料通訊是通過適當的傳輸線路將資料資訊從一台機器傳輸到另一台機器,資料傳輸實質上包含了__資料處理、_和___資料傳輸_兩方面的內容。

10.資料字典是以特定格式記錄下來的、對系統的 __資料流程圖__ 中各個基本要素(資料流、加工、儲存和外部實體)的 __內容_ 和 __特徵_ 所作的完整定義和說明。

11.根據mis的開發周期,系統測試可以分為五個階段,包括_單元測試、_系統測試_、__組裝測試_、_確認測試_和___驗收測試_。

12.__資料庫管理系統__是對資料進行管理的軟體系統,是資料庫系統的核心,它與資料庫系統中各個部分都有著密切的聯絡。

13.管理資訊系統的開發方式主要有__自主開發_、__委託開_、_合作開發_和__利用軟體包開_的方式。

14.管理資訊系統是運用系統管理的理論和方法,以_計算機技術_、_網路通訊技術__和_資訊處理技術_為工具和手段,具有對資訊加工處理、儲存和傳遞等功能,同時具有**、控制、組織和決策等功能的人—機系統。

15.描述管理業務流程的圖表有__業務流程圖_和__**分配圖_。

16.資料資料中含資訊量的多少是由消除對事物認識的__不確定性_決定的。

17.在劃分子系統的u/c矩陣法中,符號u表示__此功能使用相應的資料類_,符號c表示_此資料類由相應的功能產生__。

18.新系統的邏輯模型主要包括_資料流程圖_和__系統說明__兩個方面。

19.系統設計的任務是在系統分析的基礎上,按照__邏輯模型_的要求,科學合理地進行系統的__總體設計_和物理設計,為下一階段系統的實施提供必要的技術資料。

20.資料庫設計的內容包括_概念結構設計_、__邏輯結構設計_和物理結構設計。

21.資訊系統監理的模式按照監理的程度不同,可以分為_諮詢式監理_、_里程碑式監理__、_全程監理_。

22.諾蘭模型把資訊系統的成長過程分為_初裝_、__蔓延_、__控制_、_整合_、_資料管_和_成熟_6個不同的階段。

23.資訊系統作為乙個系統,具有輸入、處理、輸出、_反饋_和__控制_這五個基本組成部分。

24.開發mis的可行性分析應包括經濟上的可行性,_技術_上的可行性和_組織管理上的可行性。

25.**設計應在系統__設計_階段開始。

26.資料庫設計的內容包括_概念結構_的設計、_邏輯結構_的設計和_物理結構_的設計。

27.系統維護的工作內容包括硬體的維護、__資料的維護_和軟體的維護。

28.通常在開發mis時,進行系統逐步開發採用的是_自下而上_的策略。

29.按資訊的重要性,資訊可分為_戰略資訊_、__戰術資訊_和作業資訊。

30.管理資訊系統的四大部件是:資訊源、_資訊處理器_、_資訊管理者_和資訊使用者。

31.管理資訊系統發展的三階段是:_事務處理系統(電子資料處理系統)_、管理資訊系統和決策支援系統_。

32.用於描述資訊系統發展階段的是_諾蘭階段模型 _。

33.管理資訊系統的三要素是__系統的觀點_、_數學的方法__和_計算機的應用_。

34.管理資訊系統的概念結構中的橫向結構是基於_管理活動_的管理資訊系統結構,縱向結構是基於__組織職能_的管理資訊系統結構。

資訊管理與資訊系統實習總結

實習期間,我也充分體會到了乙個真正的團隊性的軟體開發以及團隊的精神風貌。成員之間相互相處,互相包涵,大家可以各抒己見,但為了集體的利益,必須能夠做到善聽逆耳忠言,敢於聽取別人的意見避免一意孤行,取長補短。這讓我認識到實習其實是給我們提供了乙個從學校走向社會的過渡期。從學校到社會,工作的環境變了,我們...

資訊管理與資訊系統專業介紹

一 培養目標 本專業按照 理論夠用,軟硬結合,強化實踐,著眼應用,產學合作,跟上發展 的辦學思想,培養能從事計算機資訊系統管理與開發的專門化技術人才。要求學生學習並掌握現代計算機資訊系統所必備的基礎理論 專業知識 主要的實現手段。具有比較熟練的資料庫應用,資訊系統管理技能,並能進行基本的資訊系統工程...

資訊管理與資訊系統專業考研

說點我的考研經驗吧,給你提個方針步驟,呵呵,希望對你有用。1.明確自己考什麼學校什麼專業,弄清出招生簡章裡說得清清楚楚的考試範圍,將資料準備全 歷年試卷,教材,一些參考書 2.不要怕打擊,試著將試卷挑一些認認真真的做一遍,得二三十分也很正常,不用怕。3.不要從課本開始看來數學,挑一本合適的教材,我當...