一、主幹學科
管理科學與工程
二、專業知識體系構架
本專業知識體系由本學科專業基礎知識、相關學科基礎知識、專業實踐訓練等方面的知識組成，具體如下表所示：
三、課程體系構建
本專業的課程體系由通識教育、學科基礎、專業教育、學科拓展以及實踐能力培養五個課程平台構成，各課程平台可由幾個課程模組構成：
其中標＊的課程為專業主幹課程，標＊＊的課程為專業核心課程。
工業工程專業培養方案
一、主幹學科
管理科學與工程
二、專業知識體系構架
本專業知識體系由本學科專業基礎知識、相關學科基礎知識、專業實踐訓練等方面的知識組成。
三、課程體系構建
本專業的課程體系由通識教育、學科基礎、專業教育、學科拓展以及實踐能力培養五個課程平台構成，各課程平台可由幾個課程模組構成表：
其中標*的課程為專業主幹課程，標**的課程為專業核心課程。
國際經濟與**專業培養方案
一、培養目標
培養具有深厚的市場經濟理論，掌握國際經濟與**基礎理論，熟悉一般國際**法律法規、政策，具備進出口業務、商情調研、國際經濟合作技能，懂得國際經營管理，有較高外語水平，能在涉外經濟**部門、對外企業及**機構從事實際業務管理、調研和宣傳策劃工作的涉外經貿專門人才。
學生畢業後可以在國家綜合經濟部門、外貿公司、跨國集團、各類對外經貿企業、**機關從事與國際經貿相關的理論與實務工作，並能在研究、教學部門承擔國際經濟與**的教學和科研工作。
二、培養要求
本專業畢業生應滿足如下在知識、素質和能力等方面的要求：
知識方面：
1.掌握數學分析方法，了解規定的大學物理、化學、計算機、資訊網路方面的基本知識；
2.熟悉哲學、政治經濟學，通過大學生思想修養及心理衛生等課程的學習以及從人際交往、興趣活動、大學知識講座、報紙、新聞等多種渠道掌握人文知識；
3.能夠熟練地運用交際英語和現代計算機網路技術進行本領域的研究和交流，具備相當文字寫作、外語翻譯的水準；
4.掌握經濟管理和現代國際經貿的基本理論、基本知識，熟悉我國對外經濟**活動的方針、政策和相關法規，了解國際經濟與**活動的國際規則和國際慣例。
素質方面：
1.思想健康向上、遵紀守法、誠信務實、團結協作；
2.具備相應科技文化和人文文化素養以及一定程度的文學藝術修養，擅於人際交流和溝通；
3.身體健康、心理健康，具有積極健康的人生理想；
4.了解必要的科學技術知識，掌握與本專業相關的科學方法，崇尚科學精神，具有一定的使用科學理論解決實際問題的素質；
5.具備將基礎學科知識、專業理論知識、專業知識結合的綜合運用能力，具有運用工程理念和方法的綜合能力，具備一定的經濟學、國際**學、工商管理領域的創新素質。
能力方面：
1.掌握文獻檢索和自我學習的能力，為今後的學習和業務能力的提高奠定基礎；
2.掌握從事國際經濟與**業務的基本技能，能夠獨立地承擔對外經貿往來中的基本業務，並能運用各種定性定量分析方法獨立處理對外經貿活動中的相關問題；
3.能夠將國際經濟與**理論運用於解決國際和中國的實際問題，能夠積極迎接挑戰並主動地發現新問題和解決問題。
三、主幹學科
經濟學四．專業知識體系構架
本專業知識體系由本學科專業基礎知識、相關學科基礎知識、專業實踐訓練等方面的知識組成。包括經濟學理論、企業管理、國際經濟**、金融、財會、市場營銷、投資、電子商務、英語溝通知識領域，每個知識領域又分成若干知識單元。
五．專業課程體系構建
本專業的課程體系由通識教育、學科基礎、專業教育、學科拓展以及實踐能力培養五個課程平台構成，各課程平台可由幾個課程模組構成：
其中標*的課程為專業主幹課程，標**的課程為專業核心課程。
資訊管理與資訊系統專業介紹
一 培養目標 本專業按照 理論夠用，軟硬結合，強化實踐，著眼應用，產學合作，跟上發展 的辦學思想，培養能從事計算機資訊系統管理與開發的專門化技術人才。要求學生學習並掌握現代計算機資訊系統所必備的基礎理論 專業知識 主要的實現手段。具有比較熟練的資料庫應用，資訊系統管理技能，並能進行基本的資訊系統工程...
資訊管理與資訊系統專業考研
說點我的考研經驗吧，給你提個方針步驟，呵呵，希望對你有用。1.明確自己考什麼學校什麼專業，弄清出招生簡章裡說得清清楚楚的考試範圍，將資料準備全 歷年試卷，教材，一些參考書 2.不要怕打擊，試著將試卷挑一些認認真真的做一遍，得二三十分也很正常，不用怕。3.不要從課本開始看來數學，挑一本合適的教材，我當...
資訊管理與資訊系統專業學生實踐能力培養研究
作者 李攀黃猛 時代教育 下半月 2013年第09期 摘要 本文針對資訊管理與資訊系統專業多學科交叉的特點，分析如何提高學生實踐能力，給出專業實踐培養體系的重點環節，包括課堂教學 專業實踐和規範標準等方面的經驗和改革措施，使整個實踐教學過程更加完善，知識結構也更加完整。關鍵詞 資訊管理與資訊系統專業...