第二單元我們周圍的空氣課題三製取氧氣
1、單項選擇題
1. (2013荊州市)實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ ）
a. 大試管、集氣瓶 b. 燒杯、玻璃板c. 酒精燈、鐵架臺 d. 導氣管、單孔塞
2．（2013連雲港市）在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是
①用過氧化氫溶液與mno2製取氧氣②用kmno4固體製取氧氣
③用kclo3與mno2的混合物製取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸製取二氧化碳氣體
abcd. ③④
3. （2013臨沂市）收集氣體的常用方法有：①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法。已知在標準狀況下，氫氣的密度比空氣小，難溶於水，那麼收集氫氣的方法是
a.①② bc.②③ d.①
4．（2013日照市）實驗室用高錳酸鉀制純淨氧氣時，下列做法錯誤的是
a．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
b．把試管口略向下傾斜固定在鐵架台上
c．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
d．用高錳酸鉀製取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然後再熄滅酒精燈
二、實驗題
1．（2013安徽省）空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法製取氧氣，實驗室常用物質分解的方法製取氧氣。
abcde
（1）工業制氧氣是變化________（填「物理」或「化學」）變化。
（2）圖中儀器a的名稱是
（3）實驗室製取並收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法製取氧氣的化學方程式為
（4）檢查a裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置
（5）實驗室用c裝置收集氧氣，當時開始收集；實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是
2.(2013泉州市)如圖1所示的儀器和裝置，可用於實驗室製取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀製取氧氣，該反應的化學方程式是 ，其氣體發生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的用途
（2）實驗室也可以用雙氧水來製取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 ．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用 （填標號）加水至所需刻度．（4）用f裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是然後將集氣瓶移出水面， 放在桌面上．
3．(2013龍巖市)現有下列初中化學常用的製取氣體部分裝置。請完成以下各題：
（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱
（2）以高錳酸鉀為原料製取氧氣，應選用________和________裝置（填字母）來製取並收集，反應的化學方程式是高錳酸鉀制氧氣時試管口塞一團棉花目的是
（3）①用下列方案收集「氧氣」，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答 用排水法收集的氧氣不純，原因可能是
（4）e裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從_______端通入（填「a」或「b」）。
4．（2013株洲市）某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的製備實驗。學科王
abcde
（1）寫出儀器a的名稱
（2）甲同學從上圖中選擇b、e裝置的組合製取氧氣，反應的化學方程式為： ① 。在用膠皮管連線裝置b和e中的玻璃導管時，應先把玻璃管口 ② ，然後稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。
收集氣體前，應將集氣瓶裝滿 ③ 並蓋上 ④ 。收集氧氣還可選用的裝置是 ⑤ 。
（3）乙同學稱取一定質量的kmno4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱製取o2。實驗結束時，乙同學發現用排水法收集到的o2大於理論產量。針對這一現象，同學們進行了如下**：
[提出猜想]猜想i：反應生成的mno2分解放出o2；
猜想ii：反應生成的k2mno4分解放出o2；
猜想iii：反應生成的k2mno4和mno2分解都放出o2。
[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的mno2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻後測得mno2的質量不變，則猜想 ① 錯誤；第二組同學取k2mno4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想ii正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是
[拓展延伸]實驗發現，kclo3固體加熱製取o2的反應速率很慢，但如果將kmno4固體與kclo3固體混合加熱，則kclo3的分解速率大大加快。請說明kmno4在kclo3的分解反應中是否作催化劑，為什麼
[實驗反思]通過以上實驗**，你對「實驗室製取氧氣」還想**的問題是 ④ 。
5. (2013孝感市)實驗室常用下列裝置製取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）寫出所指儀器名稱。a
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結果填在下列橫線上：學科王
（3）實驗室選用c和e裝置可以製取的氣體是填化學式）。
（4）裝置b、c都可以用來製取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出b裝置的乙個突出優點
6. （2013鞍山市）根據下列實驗裝置圖填空：
（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合製取氧氣，發生反應的化學方程式為： ；製取氣體時，組裝好儀器後，應先 ，再新增藥品；使用 （選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純淨．
7. （2013遼陽市）下圖是實驗室製取氣體的常用裝置，請按要求填空：
學科王學科王
(1)實驗室用a裝置製取氧氣，反應的化學方程式為
若要收集較純淨的氧氣，應選擇的收集裝置是填字母，下同)。
(2)f裝置有多種用途。若用f收集o2，證明氧氣已經集滿的方法是
8.（2013營口市）某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的製取實驗，請分析回答下列問題。
學科王abcdef
（1）選用a裝置製取氧氣的化學方程式
（2）a、e連線，製取的氧氣不純的原因是寫一點即可）。
( 3 )實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的化學方程式為製取氧氣時試管口未放棉花，
其後果是
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2010級周五上午班王容 222010316011250 氧氣屬於初中化學中重要的乙個章節，我主要從氧氣的製備和氧氣的性質檢驗兩個方面來進行的整個課堂，另一方面我又是分為實驗準備和實驗演示教學兩個步驟來進行的。因為上次是第一次完整的進行實驗準備和教學，準備不是很充分又由於時間衝突，整個課堂秩序有點混...
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