一天，媽媽給我買了乙隻小雞，我高興極了。只見那只小雞有一雙小綠豆似的眼睛和一張尖尖的嘴巴。它的身體毛絨絨的，活像一團毛線，可愛極了。
每天我都給它吃小公尺，喝水，把小雞養得肥肥的。才過了幾天，小雞的翅膀就長得豐滿了，而且，每天都能聽到它歡快的叫聲。
可是有一天早上，當我醒來時，家裡卻異常安靜。我奇怪極了，連忙開啟盒子一看，原來小雞不在盒子裡。我焦急地在屋子裡到處找，也沒發現小雞。
我預感到有不好的事情發生，眼裡噙滿了眼淚。這時，媽媽回來了，我迫不及待地問媽媽：「媽媽，你看到我的小雞沒有？
」媽媽說：「早上起來就沒看見它。」聽完媽媽的話，我眼淚像斷了線的珍珠往下掉。
媽媽連忙說：「我們再來找找。」於是我們把每個角落又找了一遍，還是不見我的小雞。
這時，媽媽把沙發拖開，只見小雞的頭歪在一邊，身體已經血肉模糊地躺在那裡。看到小雞悲慘的樣子，我不由得「哇」地一聲放聲大哭起來。媽媽連忙安慰我說：
「別哭了，哭也沒用，這一定是老鼠幹的，前幾天我就發現窗台上有老鼠的腳印，沒想到，它今天就把小雞給咬死了。」
聽到這裡，我恨死老鼠了，恨不得當時就把那只可惡的老鼠剁成肉醬，哭聲怎麼也停不住，我傷心極了。
小動物作文
這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。可愛的小白兔 週末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之後忽然我看見前面有乙個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想 動物園裡還有乙個小小動物園，進去看看吧 只見門上寫著 世界上最溫順的動...
尋訪小動物
張柏菊 教學目標 科學概念 動物具有多樣性，動物的生存依賴於環境，不同的環境中生長著不同的動物。過程與方法 整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感 態度 價值觀 培養親近和關注周圍環境中的小動物的態度，形成愛護小動物，珍愛生命，保護生態環境的意識。教學重...
小動物過冬
一 教學要求 能力目標 1 能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。知識目標 2 學會本課十個生字，兩條綠線內的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。情感目標 3 理解課文內容，了解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。二 教學重難點 重點學習課文三至七自然段，了解小動物的不同過冬方式，...