這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。
可愛的小白兔
週末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之後忽然我看見前面有乙個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園裡還有乙個小小動物園，進去看看吧!
只見門上寫著：「世界上最溫順的動物。」我便好奇的走了進去。
噢!最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。
我一轉身，忽然發現乙隻可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。
我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎嚥地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。
我心裡真高興，我終於讓它知道了，我是多麼喜愛它!
小動物的作文輔導
2 寫它的習性 本領 這種動物喜歡吃什麼，愛睡在 有什麼特殊的本領，都是可以描寫的。寫的時候，要寫清楚它怎樣吃食 睡覺的，也就是說，習性要寫具體。比如寫貓捉老鼠 吃老鼠，就應該把貓怎麼捉老鼠 怎麼吃老鼠寫明白。3 盡量把動物當作人來寫 把動物當人看，就是指假想它也能說話 能思考 有感情。比如寫小狗被...
尋訪小動物
張柏菊 教學目標 科學概念 動物具有多樣性，動物的生存依賴於環境，不同的環境中生長著不同的動物。過程與方法 整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。情感 態度 價值觀 培養親近和關注周圍環境中的小動物的態度，形成愛護小動物，珍愛生命，保護生態環境的意識。教學重...
小動物過冬
一 教學要求 能力目標 1 能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。知識目標 2 學會本課十個生字，兩條綠線內的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。情感目標 3 理解課文內容，了解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。二 教學重難點 重點學習課文三至七自然段，了解小動物的不同過冬方式，...