小動物描寫習作指導
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。
觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。
例如：小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裡，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。
小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出「警報」，做好戰鬥準備。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。
描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細緻、感人。
猴子我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。
當我們來到它們跟前時，乙隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：乙個很小的鼻子向裡凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裡透黃。
小耳朵豎著，兩隻小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。
它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：
一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；
二、生活習性：搶吃麵包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文裡
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字裡行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢裡，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有乙隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。
幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘公尺長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像乙個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。乙隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。
突然，乙隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，乙隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬隻害蟲。它真是我們的好朋友啊！
這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那麼，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？
文章的開頭先用「我非常喜愛青蛙」一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用「常常」去池塘邊看青蛙，表現了作者對青蛙「喜歡」之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像「一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
」語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多麼深呀！作者對青蛙的感情為什麼這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到「一萬隻害蟲」，這是作者喜愛青蛙原因所在。
最後作者感慨地說：「青蛙」真是我們的好朋友。結尾收筆有力，感情表達真實。
聰明的小狗
我家養了乙隻活潑可愛的小狗，名字叫做小虎。（開頭點明主題）
小虎全身長滿了土黃色的絨毛，它那胖胖的身子後面拖著一條長長的尾巴，還有一雙靈敏的耳朵，小虎白天總是喜歡捲縮在角落睡覺，到了晚上就在門口管家。
小虎是最可愛、最淘氣的！每次我放學回家它就跑過來纏著我，看到我手上拿著東西在吃，小虎就搖著尾巴、抬著頭，它用貪吃的目光目不轉睛的注視我手上的零食，我沒辦法了看著它那楚楚可憐的目光，我的心軟了就把手裡的零食分了一點給它吃，它一看到我分了零食給他吃，它就馬上吃了起來，生怕我搶走了它的吃的，吃完後就又跑又跳的舔著我的腳，像是在告訴我「我還要吃的」。我看著它那種貪吃的樣子，想起了以前我也是這樣貪吃的。
最後，我走到樓上去做作業去了，在關門的時候，我偷偷的用餘光看了一下小虎，發現它也在看著我，像是在守護著我走到樓上。
真是乙隻忠誠又活潑可愛的小狗。（結尾總結全文，表明自己對小狗的喜愛之情）
小動物作文
這就是點點，它給我童年的生活帶來了無窮的快樂。可愛的小白兔 週末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之後忽然我看見前面有乙個用細木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想 動物園裡還有乙個小小動物園，進去看看吧 只見門上寫著 世界上最溫順的動...
指導寫小動物教案教學設計
教學目的 交流自己喜歡的動物。交流時做到態度自然 大方，能根據口語交際的要求進行流利的表達，內容比較充實。寫一寫自己喜歡的動物，要求具體寫出動物的特點，表達真情實感。寫好後與同學交流，學習彼此的長處，互相修改習作。學習掌握透過字面理解作者思想感情的方法，並在說話 作文中運用。積累帶動物名稱的成語。課...
小動物的作文輔導
2 寫它的習性 本領 這種動物喜歡吃什麼，愛睡在 有什麼特殊的本領，都是可以描寫的。寫的時候，要寫清楚它怎樣吃食 睡覺的，也就是說，習性要寫具體。比如寫貓捉老鼠 吃老鼠，就應該把貓怎麼捉老鼠 怎麼吃老鼠寫明白。3 盡量把動物當作人來寫 把動物當人看，就是指假想它也能說話 能思考 有感情。比如寫小狗被...