中班說課稿：小動物怎樣過冬
各位領導、各位評委、各位在座的老師們：
你們好！首先感謝園領導為我們老師提供了這麼一次相互學習、相互交流的機會。今天，我說課的題目是：小動物怎樣過冬。
一、 說教材
1、 分析教材的內容地位：
冬天到了，我們穿上了厚厚的棉農，動物的蹤跡越來越少，戶外活動時，孩子們經常會產生疑問：小螞蟻怎麼不見了？為什麼不出來搬食物了？
小燕子呢？它怎麼也不見了？還有那呱呱叫的青蛙哪去了？
動物們生活習性的變化讓幼兒產生好奇。《綱要》中也指出中班幼兒能夠主動照顧動物，並運用多種感官感知觀察他們，了解其與人們的生活關係。因此為了順應幼兒興趣需要、發展需要，我認為通過活動《小動物怎樣過冬》可以讓幼兒了解不同動物的過冬方式，激發幼兒**動物的興趣和愛護照顧動物的情感。
2、活動目標： 根據教學內容，結合我班幼兒的實際發展水平，我從知識、能力、情感等方面確定了三個目標：
1）幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。
2）培養幼兒的觀察能力，初步了解動物對環境的依存關係和適應特點。
3）激發幼兒探索動物生活的興趣和關心愛護動物的情感。
3、活動的重點、難點： 根據《綱要》和幼兒的已有經驗水平，我認為本次活動的重點是：幼兒能說出幾種常見動物是怎樣過冬的？
難點是知道動物過冬的幾種不同方式。 我把教材第五冊《小動物不見了》和歌曲《小動物怎樣過冬》整合在一堂課中，利用直觀、生動形象的課件和小朋友喜歡的動物頭飾以遊戲的方式展開教學，讓幼兒在在聽聽、猜猜、說說、玩玩的過程中融入學習，從而形象直觀地了解動物是怎樣過冬的，使活動的重點得以有效的突破。
二、 說教具、學具的選用及準備：
1、知識經驗準備：幼兒和家長一起收集並記錄有關動物怎樣過冬的錄影、**、圖書，並豐富相關知識。初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的辦法。
2、 物質準備：
1）課前引導幼兒畫出自己喜歡的一種動物，或讓幼兒為自己設計一套美麗的冬裝。
2）準備一幅和幼兒一起布置「動物過冬方式」的背景圖。若干種動物卡片（小熊、小松鼠、小兔、小狐狸、小狗、貓頭鷹、小羊、小燕子、小青蛙、蛇等）及相關動物頭飾
3）準備帶**的課件《小動物怎樣過冬》。
這些準備活動一是豐富幼兒的已有經驗，便與幼兒在和同伴的討論中大膽、自主、快樂的交流；二是能在活動中突破重點、難點，便於幼兒理解。
4）在活動室為幼兒提供一定的空間，課前把蒐集到的人類、動植物過冬的**等資料展示在語言區內。另外，把幼兒在課前製作的「動物」，剪帖的「美麗的冬裝」等也布置在相應區域內。
三、 說教法、學法：
1、教法：本次活動中我運用了啟發提問法、引導發現法、課件演示法、遊戲法等教法，這些方法的運用，使我克服了教師說教的傳統模式，通過觀察、**、操作、以及形象直觀的課件，讓幼兒在遊戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。
2、 學法：活動中，我引導幼兒運用遊戲操作法、分類法、觀察法、歸納法來獲得知識。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到**中去，引導幼兒自己歸納出動物過冬的不同方式，給幼兒自由展現的空間。
四、 說教學程式：
1、教師講述故事《小動物不見了》，喚起幼兒了解動物怎樣過冬的興趣。（大約6分鐘）
請小朋友說說：（1）故事中的小熊嘟嘟、烏龜克克、小刺蝟貝貝、小青蛙呱呱究竟去了**？
（2）還有哪些小動物是冬眠過冬的？
（3）不需要冬眠的小動物怎樣渡過寒冷的冬天呢？
2、請小朋友根據自己蒐集的資料和動物卡片給大家介紹各種小動物是怎樣過冬的，盡量多請小朋友講。（5分）
給幼兒自由討論的時間，鼓勵幼兒大膽交流，在說中學，在**中豐富自己所學知識。
3、教師演示不同動物過冬方式的課件，讓幼兒了解多種動物過冬方式，引發幼兒關心動物的情感。（6分）
4、遊戲：給小動物找過冬的地方（遊戲過程中迴圈**歌曲《小動物怎樣過冬》）
①引導幼兒將自己手中的動物卡片送到布置好的背景圖中，並貼在相應的過冬方式裡，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。（2分鐘）
這一環節幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了幼兒所學的知識，了解了不同動物的過冬方式，而且有激發了幼兒愛護小動物、探索研究動物的興趣。
②引導幼兒總結這些常見動物過冬的方式。 (換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等)（2分鐘）
5．表演遊戲：小動物過冬（約5分，遊戲時間可根據孩子玩的興致確定，可適當延長）
幼兒頭戴動物頭飾(如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等)，聽教師訊號，找到場地布置的過冬的地方：
①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去?
②誰冬天躲起來睡大覺?
③誰躲在家裡吃東西?
④誰飛到南方去過冬?
6、 延伸活動：
1）語言區提供動物**，引導幼兒相互交流。
2）牆飾中讓幼兒繼續添畫各種過冬的動物。
我的說課完畢，希望在座的各位領導、老師多提寶貴意見，讓我能夠在以後的教學實踐中，帶著新的教育理念，和孩子一起探索，一起成長！謝謝！
小動物過冬說課稿
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小動物過冬
一 教學要求 能力目標 1 能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。知識目標 2 學會本課十個生字，兩條綠線內的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。情感目標 3 理解課文內容，了解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。二 教學重難點 重點學習課文三至七自然段，了解小動物的不同過冬方式，...
《小動物過冬》教案
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