小學生心理健康教育主題隊會
三年級<6>班
活動主題：小學生心理健康教育
活動目的：通過本次活動，使學生懂得同學之間如何相處，培養學生人際交往的能力。
活動地點：三（6）班教室
參加人員：三年級（6）班全體隊員輔導員
活動形式：問答、討論、情景表演等
活動準備：《小學生的心理健康標準》
活動過程：
一、談話匯入：
孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對於我們每個人來說至關重要。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來**研究同學之間如何相處，同學之間如何交往。先來看情境表演：
二、情境表演
1．《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎麼玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那麼胖，笨死了！
」聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：「你才笨呢！你又胖又蠢，活像乙個小母豬！
」小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。
師：小芳她們為什麼玩不到一塊？小英又為什麼會哭呢？誰來說說？（生充分說）
師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。
2．《上課鈴響了》：
上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳後跟，王小燕大叫一聲：「哎呀！
踩我的腳幹什麼，你的眼睛長哪去了？」同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續發脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。
師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什麼？（生充分說）
師小結：是，我們應該有寬容之心。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，並向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。
老師給大家的建議是：
同學之間：
學會友好，不嘲笑缺點。學會尊重，不欺小凌弱。
學會寬容，不斤斤計較。學會理解，不撒嬌任性。
師：同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。
三、說句心裡話
（1）你的同桌要在桌子中間畫一條「三八線」。
（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。
（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。
生：遇到這種情況我會這樣做：
生：遇到這種情況我會這樣做：
師小結：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你乙份友好關愛，奉獻乙份，收穫十份，付出本身就是一種快樂！
奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。來，一起讀：
同學之間：
學會關愛熱情大方，學會體貼細緻入微。學會調節消除嫉妒，學會激勵互相進步。
四、出示《小學生的心理健康標準》
（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態意識；
（2）能調節、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
（3）能承受挫折；
（4）能較正確地認識周圍的環境，適應環境和改造環境；
（5）人際關係協調，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式與生活習慣；
（7）思維發展正常，並能激發創造力；
（8）有積極的人生態度。道德觀、價值和良好的行為規範。
五、 師總結：
同學們，多乙份寬容，就多乙份理解，多乙份理解，就多乙份尊重，多乙份尊重，就多乙份自信。多乙份自信，就多乙份健康。讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。
心理健康教育主題班隊會活動方案
活動目的 1 組織學生 法制教育專題片 法制教育影視片。2 了解一些有關 未成年人保 預防未成年人犯罪法 方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做乙個遵紀守法的好學生。3 讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。4 讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進...
二年級心理健康教育主題班隊會活動方案
瓜州縣淵泉小學一 5 班白麗霞 活動目的 1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。2.了解一些有關 未成年人保 預防未成年人犯罪法 方面的知識，使學生做乙個遵紀守法的好學生。活動準備 1.利用黑板報的形式，宣...
心理健康運動會活動策劃
安陽師範學院心理 運動會 策 劃書資源環境與旅遊學院 學生會生活治保部 2013年10月20日 安陽師範學院 心理運動會活動方案 1 活動主題 陽光心態健康你我 2 活動目的 為了豐富我校大學生的課餘文化生活 拓展大學生素質 增進團隊合作與交流 鍛鍊大學生的團結合作能力 提高大學生心理健康水平，因此...