山甫小學心理健康教育制度
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理發育和發展、社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、公升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。
因此，在小學開展心理健康教育是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。結合本校實際，特制定相關制度如下
1、認真貫徹上級部門的相關政策，根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育。
2、尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性，積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合。
3. 面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高。
4.開設心理健康活動課、心理健康活動小組，普及心理健康常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
5. 開設心理諮詢室進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。對於極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別並轉介至醫院檢查。
6.開展「悄悄話」信箱諮詢，接受不願意面對面諮詢的學生。
7. 定期給學生做心理測量，監控學生的心理健康狀況，做好資料收集工作。
8. 大力開展心理健康教育活動，使學生在活動中提高認識，全面促進心理素質。
2012.2
心理健康教育制度
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理 心理的發育和發展 社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習 生活 人際交往 公升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在小學開展心理健康教育，是學生健康成長...
心理健康教育制度
磨溪中學心理諮詢工作制度 一 心理諮詢室建立值班服務制度，心理諮詢工作人員應嚴格遵守值班制度，必須按時上崗，保證諮詢時效。二 中心心理諮詢室實行心理諮詢預約制度，建立心理諮詢預約卡，諮詢學生應事先與輔導員或心理諮詢室預約，便於合理安排諮詢時間。三 諮詢工作人員應積極做好網路諮詢工作。四 諮詢工作人員...
心理健康教育制度
xiaoxuesheng 心理健康教育制度 良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理 心理的發育和發展 社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習 生活 人際交往 公升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。...