教學目的：1．認識顯微鏡並了解各部分名稱，強調（1）目鏡（2）物鏡（3）粗．細準焦螺旋（4）遮光鏡（5）載物台2．學會在低倍鏡下調焦並找到要看的物體。3．明白顯微鏡下看到的物體是倒像。
4．會計算放大倍數。教學重點：1．認識顯微鏡的部分名稱2．如何在低倍鏡下調焦並找到要看的物體。
教學難點：1．如何在低倍鏡下調焦並找到要看的物體。教學方法：
實驗法教學步驟：一．開場白（第一次做實驗，強調實驗室紀律）：1．實驗前要預習。
2．提前2－3分鐘到實驗室。3．在實驗室不准大聲喧嘩，不准隨便走動。4．愛護實驗室的財物。
5．聽從指揮，按實驗要求操作。6．實驗完畢，把實驗用具擺放整齊，清理垃圾。二．認識顯微鏡1．如何拿顯微鏡左手託鏡座，右手握鏡臂2．認識目鏡a．放大倍數 b．不能用手摸目鏡3．認識物鏡a．放大倍數 b．不能用手摸物鏡 c．如何區分物鏡長短與放大倍數的關係 d．如何計算顯微鏡的放大倍數4．認識載物台a．認識通光孔 b．如何放載玻片 c．如何移動載玻片5．認識粗．細準焦螺旋如何調節載物台的高度，如何調焦6．認識遮光器遮光器如何改變光線的強弱7．認識光源簡單複習提問一．使用顯微鏡1．如何放置2．開電源3．轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔4．將所要觀察的玻片標本放在載物台上，標本對準通光孔中心。
5．轉動粗準焦螺旋，使載物台緩緩上公升直到接近物鏡為止。（防止物鏡碰到玻片）6．左眼向目鏡內看，同時轉動粗準焦螺旋7．換「f」玻片，明白「倒像」。
第一章第一節初識結構
第一章結構與設計 教學目標 1 知識與技能 了解結構的含義，從力學的角度理解結構的概念和一般分類。2 過程與方法 能對生活中常見的簡單結構例項進行歸類。3 情感 態度與價值觀 培養學生的分析觀察能力，用科學思維認識結構，拓寬思維和想象空間。教學重點 結構的含義，結構的型別。教學難點 結構與力。學習方...
第一章第一節
七年級地理學教案 課題 第一章 第一節我們身邊的地理知識 姓名班級 一 學習目標 1 知識與技能 能夠舉例說明什麼是地理，能夠說出日常生活與生產建設及風土人情等方面相關的地理現象，理解地理環境對生產 生活的影響和制約。2 過程與方法 通過共同研討地理與生活的關係，樹立自主學習的意識，從我們平時聽到的...
化學第一章第一節
第一章第一節空氣的成分 第一課時 雲衢中學李冰 教學目的 1 記住空氣的主要成分及各成分的體積百分含量。2 能說出氮氣的一些性質用途。重點 空氣的成分。難點 氧氣含量的測定。教具 教具 教本教法 講授法教時 一課時 教學過程 課前複習 1 物理，化學變化的概念，區別及聯絡。伴隨 發光 發熱的變化一定...