姓名民族
參加工作時間工作單位曾受過何種獎勵
性別政治面貌
出生年月文化程度專業技術職務
行政職務
從走上三尺講台那天起，我就事事嚴格要求自己，深知只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在修養上強人一籌。教育教學中，我處處關心學生，體諒學生疾苦。在日常工作學習中，我衣著整潔大方，得體，對待學生一視同仁，從不歧視差生，在學生心目中，我是乙個為人正直，言行一致，表裡如一，具有強烈責任心的教師。
志存高遠，愛崗敬業，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
在鄉村學校支教的十三年中，我積極開展家訪活動。因為鄉村學校留守兒童多，大都是老弱病殘的老人在家照顧孩子，他們多數是文盲，不懂得怎樣去管理孩子。我就組織教師開展家訪活動，給老人們講解怎樣教育管理孩子的常識。
使家長認識到了教育好兒童的重要性，使許多孩子的不良習氣有所改
主要先進事蹟
善。在我負責的班級無一人中途輟學。今年我所接任的班，學生來自各處，不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。
針對這種情況，我深入班級，去了解每乙個學生的具體情況，然後針對他們不同的思想狀況做工作。班上乙個女學生，從生活到學習都不習慣，情緒很是低落。了解到這一情後，我先從生活上去關心他，病了，我帶他去看醫生，用自己的錢為他買藥，，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然後在學習上給她**，幫他制定科學的學習計畫，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上公升了
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業是太陽底下最光輝的職業。師德是乙個很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；外樹樹形象，內強素質，在深化教育改革的今天才能不會落伍。
決心今後更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細緻地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬鬆愉快的環境中接受良好的教育。
單位意見
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審批意見
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師德先進個人
帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯已過了八年。有人說 教師的職業是太陽底下最神聖 最偉大的職業。是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂 分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在工作中...
師德材料先進個人
讓師愛化作無聲細雨 某某某，中學一級語文教師，大學學歷。公平對待每個孩子，通過自己的人格魅力 表率作用 典型形象影響著她身邊的每乙個孩子。這就是對肖雪梅老師師德的評價。蘇霍姆林斯基說 教育技巧的全部奧妙在於如何去愛護學生。這正是某老師平日工作的真實寫照。教學中，她總是把學生放在第一位，微笑著對待每乙...
師德先進個人匯報材料
二 堅持用綠葉的情懷來編導自己的課堂。只有共鳴的生命，才會有激情和創造。在新課改的研究實踐中，我把建立新型的師生關係融入於日常的教學，力爭建立寬鬆 民主 平等的課堂氣氛，激發學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的 學 和老師的 教 形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，...