總體感受是：感慨優質課的精彩。說真的，一天半聽下來感覺一點都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，基本上是在享受盛餐。總體的特點有：1.新課匯入各有千秋
俗話說：「好的開頭，是成功的一半。」好的開場白為教學任務的完成打下了堅實的基礎。
儘管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們乙個共同的道理：匯入新課應新穎別緻、親切自然、切合主題、有吸引力。形式主要有：
①複習匯入：如從了解學生對水的淨化引到活性炭的作用而進入主題。
②詩歌朗誦匯入：如師生共同朗誦引入《分子和原子》，讓聽課者感到親切自然等。
③**匯入：上課鈴響，老師首先向同學們展示了各個**，由此匯入新課。琳琅滿目的美麗**把同學們一下子帶入了異彩紛呈的化學世界之中來。
④實驗匯入：用酒精燈的點燃與熄滅引入課題《燃燒與滅火》，生活中聞到桂花香引入《分子和原子》等。
⑤歌曲匯入：未上課之前，幾乎每位老師都用多******，優美動聽的歌曲把
聽課者都帶入了一種美妙的境界之中。這種方式在給聽課者帶來**享受的同時，自然地匯出了新課。2.**活動實實在在
科學**既是教學內容也是學習方式，這是新課改
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的基本理念。20節課中的科學**真可謂本次活動中的一大亮點：**主題廣泛，概念、定律、原理、生活知識都成了**的載體；**形式多樣，有實驗、討論、尋找規律等；**活動實在，每乙個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環，不象是為了渲染氣氛，貪圖熱鬧的秀場。
3.多**應用恰到好處
多**的最大優勢就是可達到直觀，高效，生動有趣的效果。從上課教師的表演中，我們真正感受到的選手們多**使用的那種絕佳的效果；如《分子和原子》，開拓學生的視野，培養了學生的創新能力；利用多**獨有音訊、**效果，巧妙插入動畫、新聞的片斷，起到獨到的教學效果，如《**燃燒的條件和滅火的方法》和《愛護水資源》這樣的例子每一課都有。另外實物投影的配合增加了演示試驗的效果，讓學生看著更真切，如《水的組成》。
4.我的課堂我做主
教學過程其實是師生交往的過程。20節課明顯以學生活動為主，保證了學生的主體地位，教師主要為學生創設思維空間、思維的範圍、思維的時間，以平等的態度對待學生。有些教師的語言幽默時尚，有些教師的聲音優美動聽，在和諧、熱烈、親切、活躍的氣氛中一節課就悄悄結束了。
有的教師在下課時還不忘把課堂作為逃生演練場，讓學生在課堂上了學會逃生本領。5.實驗中頗有創新
在20節課中多數老師做的實驗都有一定的創新，讓學生的知識盡可能得到增長。例如磷的燃燒實驗的改進和課本完全不一樣，乙個實驗引出乙個結論，而且還
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防止了環境汙染。電解水實驗中氫氣的檢驗和氫氣性質的實驗和課本也不一樣，把實驗現象一下子變得直觀明了，學生也容易掌握。
總之，課程設計的嚴謹；知識過渡和銜接的自然；課題引入的新穎與巧妙；實驗**的深入和有序；師生的真切互動和溝通，等等很多很多，很難用幾句話能說清楚。真正感覺到自己與他們的差距，也增加了我要努力奮鬥的動力，縮小我與他他們的差距，爭取超過他們是我的最總目標。
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初中化學優質課聽課體會
2012年10月23日 10月24日,我有幸參加了在濰坊臨朐北苑中學舉辦的 濰坊初中化學優質課評選 觀摩活動，此次外出不僅讓我領略到了各地市出類拔萃的化學教師的教學風采，也讓我從中發現了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。本次活動為期兩天，共13節課，使我收穫頗多，受益匪淺，現總結以下幾個方面來談一下我...
優質課聽課心得體會
心理課聽課心得體會 永安殷靜靜 11月23日，我參加了臨沂市心理優質課評比課聽課，在本屆優質課大賽上，各位教師充分利用多 和翔實的課內外資料，充分發掘教學資源進行教學，在講授中充分利用動態語言和身體語言，使學生在課堂中生動而活潑，極大地發揮了學生的想象力和主觀能動性，最大程度地調動了學生參與的主動性...
聽陽春市初中化學優質課心得體會
我們有幸聽了12月8日在陽春三中舉行了為期一天的 陽春市初中化學優質課決賽 使我們受益匪淺。溶液的形成 新課講授課堂整體設計精美，本次比賽的六節課充分體現了有效課堂和高效課堂，將以 教師為主導，學生為主體 訓練為主線 的三主教學充分呈現在課堂中，每位教師都想盡各種各樣的方法讓學生參與到課堂教學中，課...