4、對認識《新課標》的感受. 通過一天的學習使我對《新課標》有了更新的認識,即教師重視數學與現實世界的密切聯絡,注意內容貼近學生生活實際,呈現方式豐富多彩,重視學生在數學學習中的主人地位,注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學習方式,注意培養學生創新意識和實踐能力;注意激發學生學習數學的興趣,培養學生解決問題的意識和能力.
5、對《新課標》的新思考.數學的知識,思想和方法必須由學生在現實的數學學習活動中獲得理解和發展,而不是單純地依賴教師的講解,單純依模仿與記憶.數學本身**於生活,現實生活裡充滿數學.
我們注意從學生熟悉的生活情境出發,選擇學生具有一定數學價值的,生動有趣的,有利於學生主動探索的事物,創設鮮明的問題情境作為學習素材,以激發學生學習數學的策略與機智,吸收他們展開學習活動,並從中感受數學與生活的密切聯絡,體會數學的意義.
總之，數學教學中,遇到一些簡單的問題,盡量讓學生通過自己動口,動手,動腦去解決.教師要鼓勵學生積極嘗試,主動去探索問題,教學可採用「討論式」、「合作式」等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發表意見的機會,讓每個學生都成為數學學習的主人.
小學數學優質課聽課心得體會
4月19日 21日，我有幸參加了在鞏義市開展的 河南省第十屆小學數學優質課評比暨觀摩會 在這短短兩天半的時間裡，我認真觀摩了20位優秀教師的課，他們的課堂教學風格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念，真實 樸實 紮實 生活化的數學課堂都是各位執教教師智慧型火花的精彩呈現，使我受益匪淺，感受頗多...
小學數學優質課聽課心得體會
長興路中心校張亞楠 很榮幸參加由教研室主辦的 小學優質課觀摩大會 在短短的一天半時間裡，觀摩了來自全區小學數學優質課，使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化 藝術化。在這裡，我看到的教師不再是喋喋不休的說教者，學生不再是教師思想 情感的複製品 課程也不再是純粹意義上的單一的教材內容，相反，教師能...
小學數學優質課聽課心得體會
聽小學數學專家展示課聽課有感 安龍一小勁鋒 2013年4月20 21日，我校組織部分數學教師到興義市舉辦小學數學高效課堂觀摩展示與名師精講解讀活動，我有幸成為其中的一員。在短短的兩天時間裡，觀摩了全國大賽一等獎獲得者小學數學專家展示課，聽了專家的點評，使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化 藝術...