導學案（教師）
課題第十四課描繪冬夜雪景圖——反色功能使用人王東平審核年級學習
過程與方法：畫出冬夜的雪景圖。目標
情感態度與價值觀：培養對大自然的熱愛。
學習教學重點：「反色」功能。
重難教學難點：畫出冬夜的雪景圖。
點教學機房，教材準備
導學過程
教學過程：
1．課前準備
課前創作示範畫足必不可少的。示範畫要簡單，能說明問題即可，給學牛留有創作的餘地；還要製作關於「冬夜雪景」的欣賞課件，最好配有影象或**、散文、**等。如果趕上雪天，可讓學牛觀察「冬夜雪景」。
2．教學策略
本課所講的技術並不難，教師不可只為教技術而教。建議教師將本課設計為乙個多元智慧型訓練課程。首先，教師可利用各種資源製作出優美的「冬夜雪景」欣賞片，不但能激發學生對創作的
教師批註
三年級課型
新授課時1時間
知識與技能：會用反色功能。
熱情，還能從美術、**等方面給學生以鍛鍊；其次，教師在教學中可以讓學生口頭描繪自己對「冬夜雪景」的感受，甚至給自己的圖畫配上一首小詩或一段文章，這又促進了學生語言能力的發展。至於其他智慧型的訓練，教師也可以設計到教學中來，如：空間智慧型的訓練，教師可讓學生分析一下自己所畫的圖畫中的前後遮擋關係、大小比例是否恰當等；數學智慧型的訓練，教師可讓學生試著研究一下有『黑色區域裡，雪化點密度是多少時畫面看起公尺比較舒服。
當然，教學應始終圍繞「冬夜雪景」展開。「反色」處理作為一種技術和方法，學生通過各種活動掌握了即可。教師也可讓學生以個人或者小組為單位圍繞「冬夜雪景」創作有一定情節或內容的***，甚至可以設計繪畫故事接龍。
作業板完成操作實踐。
書教學反思
反色功能
教案 第十四課
日期2013年月日 授課班級 初一 五 六 班 授課人 阿布都拉 胡迪尤木 課題 第十四課生活在感恩的季節裡詞語 一 二課時 課型新授課 教學目標 1 熟記本節課詞語的意思，用法。2 用重點詞語造句，組片語。3 在實際中靈活地運用本節課中的詞語和句子。能力目標 培養學生的讀，寫，聽，看得能力。德育目...
第十四課 垃圾的處理
教學目標 1 掌握固體垃圾和有害垃圾的處理方法。2 通過課堂實驗，培養學生實事求是的科學態度和自主合作交流的意識，培養學生的動手 能力和科學 精神。3 引導學生初步學會用辯證的觀點分析問題的能力，培養和提高學生的環保意識。教學過程 1 匯入 上節課我們一起學習了垃圾及其對健康的影響，那麼，對於日常生...
第十四課感受現代科技
導學案一 單項選擇題 從下列各題中各選1個最符合題意的答案 1 創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。下列選項中能夠體現創新精神的是 a 與時俱進，開拓進取 b 不切實際，想幹就幹 c 懷疑一切，否定一切 d 大膽想像，盲目蠻幹 2 我國實行改革開放以來，中國製造 的產品風靡世界，...