英語應用
基礎能力
計算機應用
大學英語
聽說讀寫
大學計算機基礎
計算機一級
色彩靜物寫生、專業素描、結構素描、物象真實表現、速寫練習、風景色彩寫生、課堂寫生、歸納色彩寫生、裝飾繪畫構圖練習、造型與色彩練習
平面構成練習、色彩構成練習、圖形表現手法練習、圖形表現模式練習、傳統圖案的臨摹練習、傳統圖案的應用練習、點、線、面、塊的空間構成練習，傳統圖案的臨摹練習、傳
設計基礎表現能力
結構與專業素描、專業色彩寫生、藝術實踐、裝飾色彩寫生、速寫
設計元素應用能力
專業基礎技能
電腦輔助設計能力
平面構成、色彩構成、立體空間構成、中國傳統圖案
photoshop、環藝電腦輔助設計1（auto cad）、環藝電腦輔助設計2（3ds max）
建築初步、裝飾工程預算、照明設計
家居創意設計、辦公空間設計、商業空間設計
統圖案的應用練習
環境藝術設計專業實踐能力培養路線圖
圖形繪製、影象處理、製圖工具應用、繪製cad圖紙、圖紙的虛擬列印輸出、數字三維模型製作、材質與燈光、渲染外掛程式應用
人體尺度與建築設計、建築施工圖的識讀與繪製、建築單體測繪、小型建築方案設計、現代建築例項賞析，建築裝飾裝修工程預算費用實訓、裝飾工程定額實訓、裝飾裝修工程量計算實訓、光的基本概念、室內照明燈具及室內照明設計基礎、室外照明燈具及室外照明設計基礎
室內空間設計方法與流程實踐、室內綠植配置與照明的設計實踐、材料市場調研與施工工藝實訓、施工場地測量實踐、辦公空間功能分析與設計實踐、辦公空間物理環境設計實踐、施工場地測量實踐、商業空間功能分析與設計實踐、商業空間物理環境設計實踐
設計基礎素質能力
室內設計與施工
環境藝術設計能力
室外設計與施工
公共環境設計、景觀設計
公共環境功能分析實踐、公共空間設計實訓、生態環境分析與調研實踐、景觀元素設計分析實踐、濱河與人居景觀設計實踐
專業技能
專業核心技能
手繪效果表現能力
空間環境寫實表現、效果圖表現技法、
製圖規範練習、成圖臨摹、施工圖繪製、水粉技法表現練習、水彩技法表現練習、馬克筆技法表現練習、綜合技法練習、一點透視實訓、兩點透視實訓、設計應用訓練、寫實性環境繪圖練習
創新技能
環境藝術表現能力
計算機效果表現能力
環藝電腦輔助設計3（sketchup草圖大師）、3d製圖與環境設計、建築場景漫遊製作
室內外設計表現、效果圖後期處理、鳥瞰圖設計製作、關鍵幀動畫製作、max外掛程式應用、後期特效製作、**編輯與合成、
實物沙盤製作表現能力
材料與工藝、模型製作
裝飾材料的認知實踐、裝飾材料市場調研、材料與加工實踐、模型設計訓練、材料與製作工藝實訓
綜合技能
能夠獨立或協同製作環藝方向的藝術設計作品
藝術考察、畢業設計、畢業實習
傳統建築流派與現代商業設計考察，畢業設計創意與製作、校外實習
公共空間環境設計與表現能力
公共環境設計、景觀設計、建築場景漫遊製作
公共空間環境的設計方法與流程實踐、綠植配置與景觀製作，運用動畫表現能力的綜合運用。
環境藝術設計專業人才培養方案
碼 專業名稱 環境藝術設計 所屬系部 一 培養目標與基本要求 一 培養目標 本專業培養擁護黨的基本路線，德 智 體 美全面發展，具有與所從事崗位相適應的文化素質和良好的職業道德，具有紮實的專業知識和過硬的專業技能，能夠運用現代設計技術手段從事室內外空間環境藝術設計,熟悉環境藝術工程的材料 構造 施工...
環境藝術設計專業人才培養方案
碼 560105 本專業培養擁護黨的基本路線，具有良好的職業素養和職業技能 創新理念和實踐能力，面向園林景觀和室內設計行業 領域 從事設計 施工監理 工程師等工作的高素質技能型專門人才。通過本專業的學習，學生將掌握環境藝術設計的基礎理論知識，具備較強的環境景觀與室內裝飾等工程的設計能力，成為會學習 ...
環境藝術設計專業人才培養方案
一 專業名稱與 一 專業名稱 環境藝術設計 二 碼 650111 二 入學要求 高中階段教育畢業生或具有同等學力者。三 修業年限 全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定 積累 轉換等辦法，在2 6年內完成學業。四 職業面向 五 培養目標及培養規格 一 培養目標 培養思想政治堅定 德技並修 全面...