課時計畫
第周第課（章、單元）第節第課時年月日課題
1、我們都是一樣的
課型教學
三過程與認識到每個人都有自己獨特的經歷和感受，各有所長，要互相維方法溝通，學會尊重、理解、寬容和同情。目
標情感態度學會尊重、理解、寬容和同情
與價值觀
重點教材分析
難點教法學法教具教學過程
知識與1、意識到人與人之間是平等的，每個人都有尊重與被尊重的能力權利，人與人之間要互相尊重。
意識到人與人之間是平等的，每個人都有尊重與被尊重的權利，人與人之間要互相尊重
認識到每個人都有自己獨特的經歷和感受，各有所長，要互相溝通講授
交流，小組結合教學課件
一、「悄悄話」信箱
1、教師扮演知心姐姐，讓學生寫下一次自己被別人瞧不起時的心理感受，並將它投入悄悄話信箱。
2、教師隨機抽出其中的幾張讀出來，並將學生感受最深的體會寫在黑板上。
二、猜一猜：是誰搞的惡作劇？1、聽錄音故事《是誰搞的惡作劇？》
2、小組討論：如果是曾宇同學搞的惡作劇，我們該怎樣幫助他？
四年級思想品德下冊教案
第一單元 一方水土養一方人 第一課 我的家鄉在 教學目標 學生能夠認識自己家鄉的地理位置，知道家鄉所屬的行政區。在地圖上查詢本地 社群 縣 市 本省及省會城市的位置。知道家鄉是祖國的一部分。重點難點 能夠認識自己的家鄉，並能夠正確地向別人介紹家鄉所在的地理位置。知道思念親人，想念家鄉，是愛家鄉的表現...
四年級上冊思想品德教學總結
在這一學期中本人承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫。做到開學有計畫，學期末有總結，質量分析。教學中論題鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教...
小學四年級上冊思想品德計畫
一 學生現狀分析 1 學生在平時的學習 生活中，受思想教育的機會挺多的，學校有德育工作，其他學科也有滲透思想教育，但都並不系統，比如，學生對於中華民族的傳統美德 誠實，知道的不多，對於誠實理解不夠深刻，所以，能勇於承認錯誤，並努力改正，做乙個誠實守信的人，對學生來說，還是口頭說的好，做起來太難。2 ...