一．.學生現狀分析：
1、學生在平時的學習、生活中，受思想教育的機會挺多的，學校有德育工作，其他學科也有滲透思想教育，但都並不系統，比如，學生對於中華民族的傳統美德---誠實，知道的不多，對於誠實理解不夠深刻，所以，能勇於承認錯誤，並努力改正，做乙個誠實守信的人，對學生來說，還是口頭說的好，做起來太難。
2、多數學生對自己做錯的事不敢承擔責任，平時做事過於依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。學生在生活中，對於是非對錯有一定的判斷能力，不過，自製能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。
3、學生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽感。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小夥伴相處時，不能多為別人著想。
4、學生做到在困難和挫折面前保持樂觀的情緒，不過，不能從失敗中總結經驗，並從中獲取有效的資訊，為將來的成功打下基礎，這有待提高。
5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻。知道重陽節是我國的老人節，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。尊老、敬老的意識不夠。
6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，能夠關心家庭生活，主動分擔家務勞動。知道作為子女，要關心、體貼父母，能主動與父母溝通
7、有合理的消費觀念,有一定的經濟意識，懂得勤儉持家是一門學問，學會勤儉節約。
8、了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規章制度，能關心集體，樂於參與集體活動，自覺維護集體榮譽。。遵守規章制度自覺性不夠，自我約束能力差。
二。教學目標：
1、懂得誠實是中華民族的傳統美德，激發學生的嚮往之情。知道誠實是做人之本，是每個人都應具備的品質。知道誠實有多種表現，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。
能勇於承認錯誤，並努力改正，做乙個誠實守信的人。
2、知道在生活、學習中有些事情是不能做的，激發學生樂於和品德高尚的人交朋友的情感。懂得「近朱者赤，近墨者黑」， 「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的道理，學會拒絕。
3、增強自我保護意識， 能分清是非 ，做乙個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時，做到寬以待人、嚴以律己。
珍惜友誼，處理問題學會冷靜、理解、寬容、溝通。與小夥伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產生。在產生矛盾後，能從自己身上找原因，做到寬巨集大量待人。
4、努力做到「勝不驕、敗不餒」，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得「失敗是成功之母」的道理，遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結經驗，並從中獲取有效的資訊，為將來的成功打下基礎。
5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻。理解為什麼要尊老、敬老。知道重陽節是我國的老人節。了解全社會尊老、敬老的一些舉措具有尊老、敬老的人的意識。
6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。能夠關心家庭生活，主動分擔家務勞動，樹立一定的家庭責任感。知道作為子女，要關心、體貼父母，能主動與父母溝通。
7、樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經濟意識。初步學習合理地安排家庭的收支。了解家庭經濟**。
讓學生懂得勤儉持家是一門學問，學會勤儉節約。願意為家庭做一些力所能及的事，主動關心家庭生活。
8、善於發現朋友身上的閃光點，並樂意向他學習；懂得寬容別人、欣賞別人、關心別人可以得到更多的朋友的道理。知道集體處處有規則，懂得規則可以使世界變得文明有序的道理，領會遵守規則的重要性。
9、了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規章制度。能自覺遵守規章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養的人。懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。
10、初步形成現代民主意識，為班級建設出謀劃策。能關心集體，樂於參與集體活動，自覺維護集體榮譽。懂得合作的重要性，明白在乙個集體中，只有團結一致、齊心協力才能辦好事情。
學會交流合作，能夠將團結合作精神運用到生活中去。
11、了解集郵常識，知道私拆他人信件是違法行為，學會郵寄信件，體會郵政和我們生活的密切關係。知道**也是傳遞資訊的工具之一，它的發展經歷了漫長的過程。掌握幾種公眾服務**的使用方法，知道不能亂撥應急**。
12、知道傳媒的種類很多，懂得借助傳媒我們可以獲取知識，豐富生活。知道電腦網路是21世紀資訊科技高速發展的象徵，了解電腦網路的功能。明白青少年必須自覺遵守網路文明公約。
三。課堂教學實施措施：
1、獨立閱讀，自主學習，理解主題文字的大意。2、借助插圖，引導學生從各事例中進行分析、比較，強化主題思想。3、小組合作**學習。
引導學生大膽提出問題、合作**解決問題的方法。4、注意引導學生通過**事物之間的相互關係，來認識社會和了解社會。5、從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活的認識和了解。
6、將引導學生獲取資訊與指導學生**問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和社會研究能力。7、通過活動的設計和教材中的留白來引導學生動腦、動手和參與實踐。8、立足基礎，關注能力。
基礎知識是能力的支撐，在平時的課堂教學中採用多種教學方法，幫助學生更紮實地掌握基礎知識；通過選取學生成長中的身邊事多角度啟發學生，培養學生發散性思維能力和歸納總結的能力。9、引導學生關注生活實際與社會實際，關注學生的情感體驗和道德實踐，提高辨別是非的能力，以正確的價值觀念引導與啟發學生獨立思考、積極實踐，幫助學生做負責任的公民。
2023年9月8日
思想品德四年級上冊教學計畫
一 班級情況分析 本班有45名學生,其中男生32人，女生13人。成績較好地約有10人,這部分學生頭腦靈活 愛動腦筋 學習能夠結合生活實際 學習興趣一般的約有15人左右，這部分學生也比較聰明，只是學習上比較懶惰，不太注意學習方法，不能積極主動的去結合生活實際 學習興趣差的約有5人，這部分學生底子較差，...
四年級上冊思想品德教學總結
在這一學期中本人承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫。做到開學有計畫，學期末有總結，質量分析。教學中論題鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教...
四年級思想品德教案
課時計畫 第周第課 章 單元 第節第課時年月日課題 1 我們都是一樣的 課型教學 三過程與認識到每個人都有自己獨特的經歷和感受，各有所長，要互相維方法溝通，學會尊重 理解 寬容和同情。目 標情感態度學會尊重 理解 寬容和同情 與價值觀 重點教材分析 難點教法學法教具教學過程 知識與1 意識到人與人之...