一、新形勢下的班主任應具備的素質
隨著時代的發展，對人才素質有了新的要求，對教師也提出了「完整型」「全能型」的要求，那麼班主任在素質上也就產生了多方面的新要求，良好的道德素質是根本，首先班主任必須是為人師表，有著無私的奉獻精神，班主任工作對學生始終具有示範性，只有這樣才能培養學生美好的心靈，學生只有看到優秀的品質在班主任身上活生生的體現出來，才會信服，仿效，才會激發他們發自內心的對真善美的追求，面對市場經濟的大潮，面對金錢的**，作為班主任就不能把工作的價值與金錢之間完全劃上等號，班主任不僅是一種分工，更多的是一種奉獻，它不僅需要滿腔熱忱，兢兢業業地辛勤耕耘，還要作出一定的犧牲，甚至「甘為他人作嫁衣」乃至「蠟炬成灰淚始乾。」良好的道德素質還表現在熱愛學生具有民主的思想，先進的管理理念，熱愛學生是教師職業道德的核心，也是班主任工作取得成功的奧秘，雖然學生的生命不是班主任賦予的，學生與班主任之間沒有血緣關係，但是這種愛，是一種比母愛更高尚的，更理智，更無私的情感。
二、班主任工作是細活
急性子做不好班主任工作，因為教書育人是細活，需要的是耐心，如果遇事不冷靜，一時衝動，由急性子容易傷害學生的自尊心和自信心，一些學生甚至會「破罐子破摔，」從此走下坡路，班主任應該看到每乙個學生都是獨一無二的世界，每乙個學生都有著自己的興趣愛好
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和特長志趣，要想使每乙個學生都得到全面發展，就得充分發揮民主作風，取得學生的信任和配合，這靠的是細心有耐心。
三、因材施教是關鍵
班主任老師是乙個班級的靈魂，有人說：「乙個好的班主任就是乙個好的班集體，」此話不無道理，班主任每天都要和學生打交道，每天都要面臨班級發生的形形色色的事件，既要做學生求知的引路人，又要做學生進步的引導者。現在學校中獨生子女的比重佔絕對優勢，面對他們身上所具有的狹隘，偏執，任性和要求個性張揚，渴望體現個人價值，迫切要求成才的特點，班主任所做的工作既繁重又複雜，在對學生實行教育的過程中，單純一種教育方式，常常顯得不能夠適應學生群體複雜，個體性格突出的特點。
班級如同一台大戲，班主任就是這台戲的導演，要根據每個演員，每個場景的不同特點，採取不同的方法。也就是說，班主任老師要針對學生的不同情況，扮演好不同的角色。具體來說，班主任對待學生要對症下藥，因材施教。
總之，正如德國詩人海涅曾寫道：「每乙個人就是乙個世界，這個世界是隨他而生，隨他而滅的」教師所面臨的不是乙個或幾個「世界」，而是幾十個甚至上百個「世界」，教師的任務就是認識並熟悉這些世界，培養並發展這些「世界」。
讓我攜起手來，為這份事業盡自己的微薄的力量！
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班主任工作的點滴體會
二 班主任要精心營造和諧班集體。現代教育理論認為，教師和學生的關係是主導和主體的關係，二者應是和諧的合作關係。師生關係直接影響著教育的效果。孔子曾經說 親其師，則倍其道。如果乙個教師的教學水平較高，又善於與同學建立起密切的關係，學生往往因為喜歡這位教師而特別愛學他所教的學科，從而提高教育效果。為此，...
班主任工作的點滴體會
任豔紅班主任工作是辛苦而有創造性的勞動，也充滿了育人的科學。作為班主任要做到在各種場合密切觀察 了解 分析和研究學生心理及個性特點有效的進行教育，不是一件容易的事。任班主任工作多年來我體會到 一 以身作則，樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的 班主任的示範作用是教育工作者區別於其 職業的重要特徵。儀表端莊 ...
班主任工作點滴體會
2 班主任一定要友善，有愛心，有責任心 有人認為班主任要 厲害 才能管住學生，我覺得班主任要 善 才能讓學生佩服。班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。工作中，我們要努力做到於細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。再乙個很關鍵的就是責任心。我09年畢業前參加的乙個招聘會上，聽到的一句話 一...