課題關愛他人,學會感恩計畫課時1課時
1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。教學
2、激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。目標
教學重點：從關愛同伴、關愛父母最後到關愛身邊的每乙個人。重點
難點：讓學生能夠在生活中關愛一切事物，學會關愛身邊的每乙個人。難點
教學大黑板上寫好「關愛他人,學會感恩」的大字，並配以圖畫。準備設計環節
一、匯入
同學們，我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助，並且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺。希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
二、吟誦《遊子吟》
唐代詩人孟郊，歷經坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻
內容耕耘手記（集思廣益）
教時刻令他夢縈魂牽。在離別時，母子相依，熱淚盈眶，握著
學媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬千，提筆賦詩，情思湧動，在孟郊筆下，就熔鑄了這首設飽含母愛的《遊子吟》，誠摯深切，傳誦千年。讓我們一起
計深情地來吟誦這麼一首感人肺腑的詩吧！
三、聽歌曲《感恩的心》
請學生說說聽後的感受。
歌聲寄託了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！讓我們用自己的實際行動來報答父母的養育之恩！四、教師總結
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們以後轟轟烈烈地
去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是乙個祝福、一句問候、一朵鮮花、乙個擁抱，甚至只是乙個微笑。
板書設計教後反思
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