高三語文一輪複習鑑賞詩歌語言 風格學案

2022-12-22 07:21:03 字數 4554 閱讀 7118

編號主編人姓名學習目標

課題審核人班和組

鑑賞詩歌語言——風格(師用)

審批人組評

周次課時師評

1龐煥英

1、明確相關常識

2、理清答題步驟,掌握答題的規範格式

3、引導學生讀懂詩歌,進而提高鑑賞詩詞語言的能力

學習重點學習難點學法指導

理清答題步驟,掌握答題的規範格式

讀懂詩歌,進而提高鑑賞詩詞語言的能力

自主學習——合作**——自我檢測

學習過程

自主學習

(1)古詩詞的語言特點是用意十分,下筆三分。

(2)古詩詞中特殊詞序出現的原因是聲律的要求,修辭上的特殊需要,兼而有之。

(3)鑑賞古詩詞時值得注意的三種詞是動詞,修飾語,特殊詞。(4)常見的語言風格有平實質樸,含蓄雋永,清新雅緻,絢麗飄逸,一、溫故1、常識鞏固

簡潔快,雄渾壯麗,粗獷豪放,沉鬱頓挫,悲壯慷慨,纏綿哀怨其中李白的風格是豪邁飄逸,杜甫的風格是沉鬱頓挫,蘇軾的風格是豪放曠達,辛棄疾的風格是慷慨悲壯。

(5)不同型別的詩有不同的風格。如田園詩恬淡寧謐,山水詩清新優美,邊塞詩悲涼慷慨,詠史詩雄渾壯闊,諷喻詩沉鬱激憤,宮廷詩纏綿宛轉2、詩眼題的答題步驟:

(1)解釋該字(詞)在句中的含義(字面意義和實質意義)或肯定哪乙個字(詞)更好或該字(詞)對突出主旨所起的作用。

(2)展開聯想和想象,用這個你認為「好」的字還原句中描摹景象。

(3)點出該字(詞)烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情,可以從該字(詞)在詩中結構上所起的作用考慮。

二、知新:風格題的提問方式:

(1)這首詩在語言上有什麼特色?

(2)請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。三、導引試題

1、閱讀下面一首唐詩,回答問題春怨金昌緒打起黃鶯兒,莫教枝上啼。

啼時驚妾夢,不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

答:此詩語言特色是清新自然、口語化。(步驟一)「黃鶯兒」是口語化,顯出女子的純真嬌憨。

三、四句用質樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。(步驟二)這樣非常自然地表現了女子對丈夫的思念之情。(步驟三)

2、閱讀下面這首宋詞,然後回答問題。(8分)臨江仙

歐陽修記得金鑾同唱第,春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負曲江花。

聞說閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閒斜。離愁難盡,紅樹遠連霞。

【注】歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的「曲江花」代指新科進士的宴會,「閬苑」指傳說中神仙居住的地方。

(1)這首詞蘊含著豐富的情感,請簡要概括。(3分)

(2)前人評此詞,稱其「飄逸」。請結合「聞說閬山通閬苑,樓高不見君家」兩句作簡要賞析。(5分)【參***】

(1)(3分)這首詞蘊含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的

悲惋無奈;③離別在即的愁緒。

解析:選用歐陽修的詞有點意外,選用《臨江仙》更是意外這一首詞幾乎沒有引起所有人的重視各種選本少有,網路也少有註解好在找到一本2023年版的線裝《詩詞曲》中有答此題既要讀詩,又要看註解豐富的感情說明不止一條,所以要列出序號,沒有讓簡析,只要答出情感類別即可詩中說「同唱第」,而註解中強調朋友遠道而來,於是就有了第一條詞中「如今」幾句,明顯在發牢騷,結合註解中被貶滁州,就有了第二條至於說第三條,是本詞最明顯的情感似乎還有第四條—同是天涯淪落人的感慨或對朋友的關心「聞說」二句字面上說,你到了乙個神仙之地任職,我今後再也看不到你了實際上也是以調侃的語氣,,春風得意的留戀

(2)(5分)①想象奇特,虛實相生。詞人忽發奇想,將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當,富有浪漫色彩。

②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動。「閬山」通「閬苑」,「滁州」望「閬州」,展現了多重時空的組合變化。「聞說」二字匯入傳說,忽又接以「樓高」句設想將來,靈動超逸,揮灑自如。

【解析】此題難度較大一遇到解說手法的詞,學生容易一頭霧水其實只要用好現有材料不一定一無所知作者由閬州,一下子想到了仙境閬苑,想象奇特,當然屬於「飄逸」範疇且註解中有對閬苑的註解,又框定了兩句,如果學生再聯想到《紅樓夢》中黛玉的唱詞「閬苑奇葩」,第一問就迎刃而解了至於第二個答案,如果我們把視野稍微放開,就不難發現,全詞的時空轉換比比皆是由眼前的重逢,想到

十年前的「同唱第」,由眼前的「薄宦天涯」的失意,聯想到十年前曲江宴上披紅戴花的得意,由人間僻地,想到天上仙境,這些時空轉換,揮灑自如,靈動飄逸

3:閱讀下面一首詩,完成下面的題目徵人怨(柳中庸)歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青塚,萬里黃河繞蒙特內哥羅。(1)為什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。

答:此詩語言特點是慷慨悲涼,詩句中有金河、玉關、青塚、黃河、黑塞等邊塞地名,寫徵人的戍邊生活。「馬策」即馬鞭。

「刀環」,刀柄上的銅環。馬策,刀環雖小而微,足以引起對征戍之事的一系列聯想,我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼,也可以感受到徵人轉戰跋涉的苦辛。徵人的怨情也躍然紙上。

(2)詩題為「徵人怨」,通篇雖無「怨」字,但句句有「怨情」,請作簡要賞析。答:1、怨年年歲歲頻繁調動。

2、怨時時刻刻練兵備戰。3、怨氣候酷寒。4、怨景色單調。

4.閱讀下面的唐詩,完成後面的問題。蜀道後期張說客心爭日月,未往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。

沈德潛在《唐詩別裁集》中說:「以秋風先到,形出己之後期,巧心俊發。」試結合三四句的語言特點,說明其好處。

答:秋風興,本是自然現象,詩人卻賦予了秋風人的性格,似乎秋風有意與詩人作難,搶先來到了洛陽城。運用了擬人的手法,避免了直白地抒發感情,以人格化了的秋風先至來表現自己後至之煩惱,惆悵,含蓄蘊藉,情致雋永。

合作**自

停舟暫借問,或恐是同鄉。品評這首詩歌語言上的特色?

答案:這首詩歌的的語言樸素自然,明快清新,有如民歌。(步驟一)何處住,在橫塘,通過自問自答的對話形式,採用樸素的口頭語言,不加雕琢。

(步驟二)烘托出乙個素樸真率的船家女形象。(步驟三)

君家何處住?妾住在橫塘。

(2)列例證:用詩中有關語句具體分析這種特色,或結合全詩分析。(3)析作用:指出表現了作者怎樣的感情

答題格式是:總體評價+結合字句分析形式和內容上的藝術效果+所表現的詩人的感情

1、閱讀下面的唐詩,完成後面的問題。長幹曲四首(其一)崔顥風格題答題步驟

(1)明特色:一兩個詞準確點明語言特色。

我檢測2、下面這首宋詞中「莫道不消魂,簾捲西風,人比黃花瘦」三句,被前人稱為「絕佳」,試賞析其語言特色。

醉花陰李清照

薄霧濃雲愁永晝,瑞腦消金獸。佳節又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾捲西風,人比黃花瘦。

[技巧點撥]分析詩歌的語言,要從詞句入手理解詩歌語言的意蘊,體會其言外之意、弦外之音,進而把握詩歌表情達意的語言特色。「莫道不消魂,簾捲西風」是環境氣氛的渲染,與「人比黃花瘦」構成一幅西風瘦菊,佳節冷落,佳人對花興嘆,憐花自憐的圖畫,是乙個淒清的深秋懷人的境界。結句以黃花喻人瘦,精當無比。

前人也有以花比人瘦的詩句,但都不及李清照寫得新穎貼切。黃花就是菊花,瓣呈長形,下垂貌,色澤以黃為基調,與「瘦」易於聯絡,再加上菊花以幽雅高潔為品,與作者的精神有相通之處,既見其形,又傳其神,以其寫相思之情,不露,不俗,含蓄蘊藉。

[參***](1)造語含蓄,意蘊豐富。詩人借氣氛的渲染、貼切的比喻構成西風瘦菊,佳節冷落,對花興嘆的藝術畫面,離別之恨、相思之苦盡含其中。(2)比喻新奇傳神。

以黃色的菊花比相思的詩人,兼用菊花品節高潔之意,形神兼備,耐人尋味。

3、閱讀下面這首詞,按要求作答。(8分)鷓鴣天·送廓之秋試①[宋]辛棄疾

白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響迴廊,禹門③已准桃花浪,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽。

又攜書劍路茫茫。明年此日青雲去,卻笑人間舉子忙。【注】①秋試:

科舉時代秋秀舉行的考試。②白苧(zhù):用白色苧麻織成的布。

③禹門:即龍六,古時以「魚躍龍門」喻指考試得中。

(1)「白苧新袍入嫩涼」句中的「嫩」字帶給你怎樣的感覺?(2分)

(2)「鵬北海,鳳朝陽。又攜書劍路茫茫」怎樣體現了辛詞的豪放特點?(3分)(3)請舉一例分析本詞虛實相生的藝術手法。(3分)【參***】

(1)輕微、新鮮、清爽等。

(2)大鵬、丹鳳、意象豪邁;北海、太陽、路茫茫、意境開闊;攜書佩劍,顯示出既儒雅又剛健的氣概。

(3)例:「白苧新袍入涼」「春蠶食葉響迴廊」是實寫,點明進令和環境;「明年此日青雲去,去笑人間舉子忙」是虛寫,想象金榜題名後輕鬆愉悅的心情。虛實相生,表達對應考者的良好祝願。

4.王梵志是唐初的一位白話詩人,開創了唐代以俗語俚詞入詩的通俗詩派。請對下面這首詩的語言進行簡要賞析。吾富有錢時王梵志

吾富有錢時,婦兒看我好。吾若**裳,與吾疊袍襖。吾出經求去,送吾即上道。將錢入舍來,見吾滿面笑。

繞吾白鴿旋,恰似鸚鵡鳥。邂逅暫時貧,看吾即貌哨。人有七貧時,七富還相報。圖財不顧人,且看來時道。

答案:詩人以敏銳的觀察力捕捉生活中某些不大為人重視的動作和事理,指事狀物,淺切形象;語出自然,質直樸素,言近旨遠,發人深省。詩人著墨不多,無意於渲染,但是那種貪錢者的醜態躍然紙上,詩人的不平之氣也豁然而出。

5.下面這首詞的上闋和下闋的語言各有什麼特點?請簡要概括。臨江仙·夜登小閣憶洛中舊遊陳與義

憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲,杏花疏影裡,吹笛到天明。二十餘年成一夢,此身雖在堪驚。

閒登小閣看新晴,古今多少事,漁唱起三更。答案:上闋清新自然,下闋含蓄雋永小結

收穫存在問題

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