課時一課時
教學目標
1、通過學習使學生了解中國戲曲人物及臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識，並加以學習和運用。2、培養學生對戲曲臉譜的欣賞能力
3、通過學習激發學生的關心、熱愛中國臉譜藝術的情感，了解中國戲曲藝術獨特的美。
教學重點培養學生對祖國傳統藝術的認識的熱愛。教學難點
對中國戲曲人物的了解及特徵的抱窩。
教學用具教學課件教學
一、組織教學
二、匯入
**一段學生最喜歡的「孫悟空大鬧天宮」的戲曲片段讓學生欣賞。並問戲中的人物是誰？演的是哪段戲曲？
同學們回答的真不錯，那你還想了解更多的戲曲人物嗎？出示課題：精彩的戲曲（契合學生生活的案例學生很容易被這段戲曲所吸引，並有很濃厚的興趣）三、新授
（一）了解中國戲曲
1、中國戲曲，是一種綜合舞台藝術樣式。2、中國戲曲之特點（二）、中國戲曲史(三)中國戲曲特有的角色。過程
生、旦、淨、末、醜是中國戲曲中特有的角色行當。它既是戲曲中藝術化、規範化的性格型別，又是帶有性格色彩的表演程式分類。（四）京劇中的臉譜
京劇臉譜就是在演員臉上塗上某種顏料，用以象徵角色的性格、品質、命運。一般紅臉含有褒義，代表忠勇者；黑臉為中性，代表猛智者；藍臉、綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉多含貶義，代表兇詐者；金臉和銀臉表示神秘，代表神妖。（五）中國戲曲的曲目及故事
黃梅戲：優秀劇目有《天仙配》、《牛郎織女》、《女駙馬》。
豫劇：《小二黑結婚》、《人歡馬叫》、《試夫》、《紅果，紅了》。
京劇：《牡丹亭》、《白蛇傳》、《百劫同心》、《貴妃醉酒》。故事：《白蛇傳》（六）學生製作
1、說一說，你還熟悉哪個神話故事中的戲曲人物。
2、你能根據人物的特點和身份製作出道具嗎？
（七）教師小結
1、說一說，你還熟悉哪個神話故事中的戲曲人物。
作業布置
2、你能根據人物的特點和身份製作出道具嗎？
黃梅戲：優秀劇目有《天仙配》、《牛郎織女》、《女駙馬》。豫劇：《小二黑結婚》、《人歡馬叫》、《試夫》、《紅果，紅了》。
板書設計京劇：《牡丹亭》、《白蛇傳》、《百劫同心》、《貴妃醉
酒》。故事：《白蛇傳》
第九課 多變的文字
課題設計意圖 通過在 上製作有特殊效果的主題的文字，在學習原有文字工具的基礎上，掌握 變形文字 的製作方法，以及 文字蒙版工具 和 圖層樣式 的使用方法。知識目標 1 了解蒙版的概念 2 了解文字工具中蒙版 樣式的使用方法。目標技能目標 1 掌握 變形文字 的製作方法 2 理解 文字蒙版工具 和 圖...
小主持第九課
第九課一 口型練習 二 表情練習 複習 微笑開懷大笑生氣哇哇大哭 三 普通話練習 b ng f b ng dhu n b ng lu n ti o sh n h ng b ng f 迸發蹦躂歡蹦亂跳山洪迸發 b f b yb b ji shb zh ng ji q ng 筆法碧玉比比皆是避重就輕 b...
第九課仙女散花
教學目標 2 技能目標 使用相簿 背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具中仙女棒 能夠輸入文字並對文字進行簡單設定。3 情感目標 豐富學生的想象力，培養審美能力。重點和難點 1 重點 掌握仙女袋的三種樣式 的選擇 組畫 通過觀察 想象 思考組出意境一致 協調合理的圖畫，提高學生的想象能力 情感表達能力。...