習作5教學目標：
1.讀懂例文前的習作要求，通過討論，了解寫研究報告的一般步驟和方法。
2.讀懂例文《我家門口的植物》，了解例文的材料選擇與安排。3.能按習作要求寫一篇關於植物的簡單的研究報告。教學重難點：
1.了解寫研究報告的一般步驟和方法。
2.能仿照例文，寫一篇有關植物的簡單的研究報告。教學時間：兩課時教學過程：
第一課時
一、匯入
今天，我們學習第五篇作文，板書：習作五
二、學習「習作要求」
1.自己讀讀本次的習作要求，邊讀邊想：習作要求說了什麼？2.互相討論，交流。
3.小結：習作內容是「你的發現」「你的研究成果」，習作的物件是身邊的一兩種植物。
寫作的步驟：a、確定觀察的物件。b、對選擇物件仔細觀察，並在此基礎上認真研究。
可通過詢問他人、查閱資料等方式蒐集資料。c、把觀察結果有條理地記錄下來，還可配上**或插圖。三、學習例文
1.這裡有一位同學寫的有關植物的研究報告，自己來讀一讀。2.指名讀例文，想想：小作者是怎麼寫的呢？。
3.對照剛才我們總結的習作步驟，小作者是怎樣選擇材料、怎樣安排的呢？
4.互相討論、交流，讓學生自己悟出來。
5.那麼，老師在課前已經布置的作業：你們選好一處的一兩種植物，確定觀察的要點、作用，你們有收穫了嗎？四、練習習作
1.對照習作步驟，你能簡單說說你的研究成果嗎？。2.四人一組相互討論、交流。3.指名說，師生共同評議。4.把剛才說的寫下來。
5.學生仿照例文，各自完成書面作文，師巡視指導。
教學反思
第二課時
一、繼續完成習作草稿。
二、評析一篇中下等的習作草稿，師生圍繞是否有詳有略，內容具體，正確使用標點符號這幾方面來評析。三、修改草稿。四、謄抄習作。
板書設計:
確定觀察物件習作五仔細觀察、研究記錄研究成果
教學反思
蘇教版四下圖形的旋轉教學設計
圖形的旋轉 教學內容 教科書第66頁的例題和第67頁的 想想做做 教材分析 本課是在學生已經初步認識了生活中的旋轉現象的基礎上，要使學生初步體會圖形旋轉的三個基本要素 旋轉中心 旋轉的方向和旋轉的角度。要求學習在方格紙上將圖形順時針或逆時針旋轉90 為了引導學生掌握圖形旋轉的方法,教材安排了兩個層次...
四下習作3侯國梅
四年級下冊習作3 生活中的發現 學習目標 1 讀懂例文 紅豆，黃豆我來分 了解主要內容及事情的前因後果。2 按照習作要求，寫好一件自己在生活中新發現的事，要求做到有順序，有重點，寫具體。3 引導學生善於觀察生活，樂於體驗生活，培養他們善於從生活中選取習作素材的能力。學習重點 寫清自己發現的問題以及是...
五下習作四
學習目標 1.圍繞 感動 這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。2.培養學生積極參與，敢於表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理 有感情 在聽他人說話要認真，有耐心。3.在口語交際的基礎上，選一件令人感動的小事記下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。4.能把一件事的來龍去脈交代清楚，力爭寫得具...