解熱鎮痛抗炎藥
一、選擇題a型題
1、解熱鎮痛藥的退熱作用機制是：aa.抑制中樞pg合成b.抑制外周pg合成c.抑制中樞pg降解d.抑制外周pg降解e.增加中樞pg釋放
2、解熱鎮痛藥鎮痛的主要作用部位在：ea.導水管周圍灰質b.脊髓c.丘腦d.腦幹e.外周
3、解熱鎮痛藥的鎮痛作用機制是：ca.阻斷傳入神經的衝動傳導b.降低感覺纖維感受器的敏感性c.阻止炎症時pg的合成d.激動阿片受體e.以上都不是
4、**類風濕性關節炎的首選藥的是：b
a.水楊酸鈉b.阿司匹林c.保泰松d.吲哚美辛e.對乙醯氨基酚
5、可防止腦血栓形成的藥物是：ba.水楊酸鈉b.阿司匹林c.保泰松d.吲哚美辛e.布洛芬
6、丙磺舒增加青黴素療效的機制是：ca.減慢其在肝臟代謝b.
增加其對細菌膜的通透性c.減少其在腎小管分泌排洩d.對細菌起雙重殺菌作用e.
增加其與細菌蛋白結合力7、秋水仙鹼**痛風的機制是：ea.減少尿酸的生成b.
促進尿酸的排洩
c.抑制腎小管對尿酸的再吸收d.抑制黃嘌呤氧化酶e.選擇性消炎作用
8、阿司匹林防止血栓形成的機制是：c
a.啟用環加氧酶，增加血栓素生成，抗血小板聚集及抗血栓形成b.抑制環加氧酶，減少前列環素生成，抗血小板聚集及抗血栓形成c.
抑制環加氧酶，減少血栓素生成，抗血小板聚集及抗血栓形成d.抑制環氧酶，增加前列環素生成，抗血小板聚集及抗血栓形成e.啟用環加氧酶，減少血栓素生成，抗血小板聚集及抗血栓形成9、解熱鎮痛藥的抗炎作用機制是：
ba.促進炎症消散b.抑制炎症時pg的合成c.
抑制黃嘌呤氧化酶d.促進pg從腎臟排洩e.啟用黃嘌呤氧化酶
10、阿司匹林與甲磺丁脲合用易引起低血糖反應是由於前者：aa.從血漿蛋白結合部位置換甲磺丁脲b.
抑制肝藥酶，減慢甲磺丁脲代謝c.加快胃粘膜血流，增加甲磺丁脲吸收d.酸化尿液增加甲磺丁脲在腎小管重吸收e.
以是都不是
11、保泰松降低強心苷作用的原因是：da.增加其與血漿蛋白結合b.增加其排洩c.減少其吸收d.增加其代謝
e.增加其分布容積
12、胃潰瘍病人宜選用下列哪種藥物解熱鎮痛？ba.吲哚美辛b.對乙醯氨基酚c.吡羅昔康d.保泰松e.阿司匹林
13、保泰松作用特點為：d
a.解熱鎮痛作用強、抗炎抗風濕作用強、毒性小b.解熱鎮痛作用強、抗炎抗風濕作用弱、毒性小c.
解熱鎮痛作用弱、抗炎抗風濕作用強、毒性小d.解熱鎮痛作用弱、抗炎抗風濕作用強、毒性大e.解熱鎮痛作用強、抗炎抗風濕作用強、毒性大14、代謝為有毒性代謝產物的藥物是：
ca.阿司匹林b.保泰松c.
非那西丁d.吲哚美辛e.甲芬那酸
15、布洛芬的主要特點是：da.解熱鎮痛作用強b.口服吸收慢c.與血漿蛋白結合少
d.胃腸反應較輕，易耐受e.半衰期長
16、呋塞公尺（速尿）可引起水楊酸蓄積中毒的原因是：da.減慢其代謝
b.減少其與血漿蛋白結合c.縮小其表觀分布容積d.減少其排洩e.以上都不是
17、保泰松禁用於高血壓、心功能不全是由於該藥引起：aa.水鈉瀦留
b.激動α腎上腺素受體c.激動腎上腺素受體d.收縮血管e.興奮心臟
18、潰瘍病禁用的藥物是：ca.布洛芬b.對乙醯氨基酚c.保泰松d.非那西丁e.酮洛芬
19、支氣管哮喘病人禁用的藥物是：ba.吡羅昔康b.阿司匹林
c.丙磺舒d.布洛芬e.氯芬那酸
20、癲癇病人禁用的藥物是：ba.阿司匹林b.吲哚美辛c.水楊酸鈉d.非那西丁e.布洛芬
21、孕婦禁用的藥物是：da.水楊酸鈉b.阿司匹林c.保泰松d.吲哚美辛e.布洛芬
22、胃腸反應常見的藥物有：ca.吲哚美辛b.保泰松c.布洛芬d.甲芬那酸e.水楊酸鈉
23、阿司匹林的不良反應不包括：ba.凝血障礙
b.水鈉瀦留c.**反應d.水楊酸反應e.瑞夷綜合症
24、羥基保泰松的臨床應用不包括：ca.風濕性關節炎b.惡性腫瘤引起的發熱c.急性痛風d.強直性脊柱
e.寄生蟲病引起的發熱25、不用於抗炎的藥物是：ea.水楊酸鈉b.羥基保泰松c.吲哚美辛d.布洛芬e.對乙醯氨基酚
二、名詞解釋1、水楊酸反應2、阿司匹林哮喘
三、問答題
1、試述阿斯匹林的不良反應。
2、阿斯匹林與氯丙嗪對體溫的影響在機制、作用和應用上有何不同？
3、解熱鎮痛抗炎藥的鎮痛作用和鎮痛藥有何異同？
4、乙醯水楊酸通過什麼機制防止血栓形成？有何臨床意義？5、與阿斯匹林比較，乙醯氨基酚在作用與應用方面有何特點？
6、常用解熱鎮痛抗炎藥的分類，每類舉一藥名。7、阿斯匹林引起胃道反應的機理與防治。參***：
一、選擇題
二、名詞解釋
1、水楊酸反應：水楊酸類藥物大劑量使用時，出現的噁心、嘔吐、眩暈、耳鳴、重聽、頭痛，甚至精神錯亂等，稱之。
2、阿司匹林哮喘：某些哮喘患者服乙醯水楊酸或其他解熱鎮痛藥後可誘發哮喘，稱之。三、問答題
1、（1）胃腸道反應，常見上腹不適，噁心，嚴重可致胃潰瘍或胃出血。（2）凝血障礙，可使出血時間延長。（3）**反應，蕁麻疹和哮喘最常見。
（4）水楊酸反應，每天5g以上，可致噁心、眩暈、耳鳴等。（5）肝腎損害，表現肝細胞環死、轉氨酶公升高、旦白尿等。2.藥物阿司匹林
機制抑制下丘腦pg合成
作用使發熱體溫降至正常，只影響散熱
使體溫隨環境溫度改變
氯丙嗪抑制下丘腦體溫調節中樞
能使體溫降至正常以下,影響產人工冬眠熱和散熱過程
應用感冒等發熱
3、藥物解熱鎮痛藥鎮痛藥
鎮痛強度作用部位機制中等強
外周中樞
抑制pg合成激動阿片受體
成癮性無有
呼抑應用無有
慢性鈍痛急性劇痛
4、抑制pg合成酶，以至血小板中血栓烷a2（txa2）減少，從而抑制血小板聚集，防止血栓形成。臨床上，小劑量服用，可防治缺血性心臟病：心絞痛、心肌梗塞等。
5、（1）對外周pg合成酶的抑制作用遠比阿司匹林弱；（2）解熱鎮痛強度似阿司匹林，但作用緩和持久；（3）抗炎作用很弱，不用於風濕性及類風濕性關節炎；（4）過量急性中毒可致肝腎壞死。
6、按化學結構分為：水楊酸類，如阿司匹林；苯胺類，如醋氨酚；吡唑酮類，如保泰松；其他抗炎有機酸類，如吲哚美辛。
7、口服直接刺激胃粘膜，可致上腹不適、噁心嘔吐。血濃度高時刺激ctz致噁心、嘔吐。較大量抑制在胃粘膜pg的合成，致胃潰瘍與胃出血。
防治：將藥片嚼啐，飯後服，同服抗酸藥或用阿斯匹林腸溶片；胃潰瘍者禁用。
藥理學感想
班級 2012級製藥工程一班 姓名 余磊 學號 2012650803 這個學期我選修了 藥理學 這門課程。藥理學是研究藥物與機體相互作用及其規律和作用機制的一門學科。雖然學習的時間不是很長，但是也讓我對藥理學有了乙個基本的了解。剛開始接觸藥理學的時候，感覺是門很複雜的課程。因為它的內容涉及到解剖 生...
藥理學筆記
第一章藥理學總論緒言 一 藥理學的性質與任務 每位醫生在給病人使用藥物之前都會遇到以下的問題 1 究竟是否需要用藥 2 希望用藥後病人的狀況獲得何種改變 3 擬用的藥物是應能夠達到此目的 4 能掌握正確的給藥方法，使藥物在合適的時刻，合適的部位，達到合適的濃度，並持續合適的時間。5 該藥可能還有哪些...
藥理學重點
簡述被動轉運及其特點。各1分 1 藥物依賴膜兩側的濃度差，高 低，達相對平衡 2 不需要載體，不耗能，3 無競爭抑制現象及無飽和現象 4 以簡單擴散為主，分子量小，脂溶性大，極性小 即解離度低 的藥物較易轉運 5 為大多數藥物的主要轉運方式 1 氫氯噻嗪 普萘洛爾和肼曲嗪合用 中度高血壓是否合理？試...