2023年曉景完小留守兒童幫扶記錄
六年級（1）班
留守兒童
輔導教師
陳富強輔導時間9.15
輔導地點
之家輔導學生
陳威學生書寫潦草，基本功不紮實，基礎知識掌握不好，學生問題
錯誤百出。
指導書寫規範，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。
幫教措施
幫學生找出原因，進行練習。
1、讓學生說說對做題的困惑。2、用例項幫助學生加幫教內容深理解3、課後練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正。幫教效果
學生基本上能夠正確地進行書寫。
留守兒童幫扶記錄
六年級（1）班
留守兒童
輔導教師
陳富強輔導時間9.17
輔導地點
之家輔導學生學生問題
陳慶慶經常稱作業忘記帶，學習態度不端正，做題錯誤多1、舉事實，講道理，端正學習態度。2、針對個人容
幫教措施
易出錯的地方進行單獨輔導。
1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態。2、師講例子，用實說明現在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。
幫教內容
3、學生說一說今後自已應該怎麼做。4、給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習慾望。5、對學生難解決的問題，進行單獨講解
幫教效果
多數學生表示能改進，個別學生有待於繼續教育。
留守兒童幫扶記錄
六年級（1）班
留守兒輔導教師
陳富強輔導時間9.21
輔導地點
童之家輔導學生
學生存在問題
幫教田宇
考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。
把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師措施講解相應的知識點
先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原幫教內容因，及時指正並講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固
幫教效果
完成預期要求。
五年級留守兒童幫扶計畫
潘雪姣新的時代，新的學期，班主任老師們都發現 班級裡留守兒童數目與日俱增，他們身上聚集的問題也比以往孩子多，新時期的教育面臨著新的挑戰。留守兒童問題背後是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關係到農民工權益的維護，甚至對於加快經濟發展 構建和諧社會都具有重要意義。隨著經濟的...
留守兒童幫扶記錄
輔導教師輔導時間輔導地點教室 輔導學生 學生存在問題 學生書寫潦草，基本功不紮實，基礎知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施 指導書寫規範，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。1讓學生說說對做題的困惑。幫教內容 2用例項幫助學生加深理解。3課後練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正...
留守兒童幫扶記錄一年級彙總
輔導教師,汪新會,輔導時間,9月18日,輔導地點,教室 輔導學生,杜世斌 學生存在問題,學生書寫潦草，基本功不紮實，基礎知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施,指導書寫規範，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。幫教內容,1 讓學生說說對做題的困惑。2 用例項幫助學生加深理解。3 課後...