留守兒童幫扶記錄

輔導教師輔導時間輔導地點教室

輔導學生

學生存在問題

學生書寫潦草，基本功不紮實，基礎知識掌握不好，錯誤百出。

幫教措施

指導書寫規範，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。

1讓學生說說對做題的困惑。

幫教內容

2用例項幫助學生加深理解。

3課後練習題，學生先獨立做，師發現問題及時指正。

幫教效果學生基本上能夠正確地進行書寫。

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輔導教師輔導學生

輔導時間

輔導地點

教室學生存在問題

經常稱作業忘記帶，學習態度不端正，做題錯誤多

1、舉事實，講道理，端正學習態度。

幫教措施

2、針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。

1、先讓學生說一說自己真實想法。摸清楚學生思想動態。2、師講例子，用事實說明現在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。

幫教內容

3、學生說一說今後自已應該怎麼做。

4、給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習慾望。

5、對學生難解決的問題，進行單獨講解

幫教效果多數學生表示能改進，個別學生有待於繼續教育。

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輔導教師輔導時間輔導地點教室

輔導學生

學生存在問考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生題鞏固一下。

幫教措施

把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應

的知識點

幫教內容

先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正並講解相應的知識點。

再出示對應的練習題讓學生練習鞏固

幫教效果完成預期要求。

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輔導教師輔導時間輔導地點教室

輔導學生

學生存在問題

考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。

幫教措施

把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點

幫教內容

先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正並講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固

幫教效果完成預期要求。

留守兒童幫扶記錄

輔導教師輔導時間輔導地點教室

輔導學生

學生存在問題考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。

幫教措施

把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點

幫教內容

先讓學生自已獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正並講解相應的知識點。

再出示對應的練習題讓學生練習鞏固

幫教效果完成預期要求。

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輔導教師輔導時間輔導地點教室

輔導學生

學生存在問閱讀題出錯率高，幫助學生改正錯題的同時，加強課外閱讀練題習

幫教措施

說明出錯原因，師講解相應的知識點。把本單元的知識點現幫

助學生鞏固一下

1先讓學生自己獨立改題，發現學生改題時出錯的原因，及時指正並講解相應的知識點。

幫教內容

2閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀3、加強閱讀能力的訓練

幫教效果

基本完成預期要求

18關愛「留守兒童」幫扶制度活動記錄

一 活動主題 關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛 二 活動時間 2009年8月8日 9 00 16 30 三 活動物件 留守兒童及其監護人 社群代表，大學生自願者 四 主辦單位 xx社群 五 活動地點 x運動場 六 活動目的 xx人為xx經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉 孩子。作為享受...

18關愛「留守兒童」幫扶制度活動記錄

二 活動時間 2016年4月8日 三 活動物件 留守兒童及學校教師 四 主辦單位 窯嶺小學 五 活動地點 留守兒童之家 六 活動目的 望江縣為中國經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉 孩子。作為享受望江經濟飛速發展的碩果的乙份子，我們更應該付出乙份心 乙份愛，共同關愛留守兒童。希望...

留守兒童幫扶總結

2015 2016 上 涇源三小佘豔萍 由於個別家長自身經濟受條件限制，常年在外務工，無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家裡由老人或親戚照看，造成了事實上的 單親教育 隔代教育 寄養教育 的現象為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。因此，在工作中，我不斷...