設計意圖
通過本課學習，使學生初步體會internet世界的精彩，增強學習興趣，也要培養學生良好的上網習慣。
通過網頁瀏覽器瀏覽網際網路的各種資訊，在搜尋、瀏覽網路資訊的過程中，確定自己目的學習主題，為今後進一步製作電子作品打下基礎。在瀏覽資訊的過程中，了解局域標
網、廣域網及網際網路等有關的網路基礎知識，並掌握使用收藏夾等有關瀏覽器的基本
操作。重重點：搜尋、瀏覽網際網路的資訊。難
難點：確定自己的學習主題並將相關**儲存在收藏夾中。點
課前準備確保計算機教室的網路暢通。課時安排
1課時教師活動
一、匯入
學生活動學生談上網：
設計意圖上網時學生感興趣的話題，通過討論可以活
什麼呢？你們對上網的知識了解多少呢？今天，讓我們一起來學習上網的知識吧！
樂、看電影，可以查詢資料，可以玩遊戲等。
二、新授
（一）走進網際網路
躍課堂氣氛，也為下面的內容作準備。
通過教師講解，了解計算機網
同學們，大家喜歡上網嗎？你們平時上網都做些上網可以聊天，聽音
大家現在所處的電腦教室中的計算機已經通過網
絡連線起來，學校組成的計算機網路又與整個城討論網路的劃分：局絡的相關知識。市的網路連線，就這樣城市與城市之間的網路連域網、廣域網、因特接在一起，國家與國家的網路連線在一起，最終網等概念。
組成了世界上最大的「網際網路」。
1我們一起來學習一下網路的劃分：區域網，廣域網。
任務一、開啟網路上的芳鄰，檢視工作組計算機，檢視計算機教室的局體會區域網的構成。
（二）瀏覽與搜尋資料1.瀏覽器的選擇
域網。討論各種瀏覽器：360
通過討論，活躍課堂氣氛。
上網用到的工具叫瀏覽器，大家最熟悉的是「ie瀏覽器、火狐瀏覽器、瀏覽器」，那麼除了它，大家還用過其他的瀏覽器騰訊tt瀏覽器、遨遊嗎？
2.瀏覽網頁
瀏覽器等等。
開啟瀏覽器，在位址列中輸入**就可以瀏覽網體驗瀏覽器上網路資訊了。例：
3.搜尋資料
網路上的資訊非常的多，在浩瀚的網際網路中搜尋體驗用搜尋**去網資訊就必需要搜尋引擎**的幫忙了。
上查詢資訊。
任務二、開啟百度，體會用關鍵字搜尋。（可選最近比較熱門的「釣魚島」問題。）
（三）收藏**
對於我們找到的有用的**，我們可以儲存到收藏夾中。（參照書本例子操作）2任務
三、儲存找到的網頁至收藏夾中。
開動腦筋：1.如何返回到前乙個訪問的網頁？
2.如何檢視曾經瀏覽過的網頁？
把找到的**儲存到「收藏夾」。學生討論問題，並實踐操作。
四、學生作業上交課堂小結
學生綜合性操作。
學生綜合性操作，鞏固本節課所學的知識。
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第3 課時 教學內容 鞏固複習，p33頁綜合練習1 5題，你學會了嗎？第二題。教學目標 通過複習，鞏固所學知識，能熟練計算，解決生活中的數學問題，積累數學素養及素質。教學過程 1 複習匯入 1 帶領學生複習上節課學習了哪些內容？2 引導完成p35 你學會了嗎？及時指導。2 學成檢測 p33頁第1 2...
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