分享課設計
學科所在學校課程名稱
《三峽》
語文年級
八年級匯英中學節選片段名稱
《三峽》
授課人王福麗
1、積累文言詞語，掌握讀音和意義，領會課文內容。2、在反覆朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點。
全課教學目標
1、積累文言詞語，掌握讀音和意義，領會課文內容。2、在反覆朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點。
節選部分目標
出示長江三峽的**和**，通過****讓學生對其有初步的理解，進而更好的融入到本課的情境中。
通過聽錄音，來正字音，劃節奏，有感情地朗讀課文。
資訊科技在其中解決的重點和難點
教學過程
環節教學內容
匯入新課
教師活動
出示三峽**和**
學生活動
****，了解三峽。
資訊科技手段
使用會聲會影進行了編輯**，更貼近**。
環節一有感情地朗讀課文。**課件**
跟著錄音小聲讀課文，正字音，感受情感節奏。使用了audio音訊處理器。
環節二整體感知課文。提出問題，出示ppt思考問題。ppt**更直白。
……聽課教師評價
多**的靈活運用調動了學生的多種感官，進而提高了學生的注意力，讓他們眼睛一直盯著**，聽著聲音，看著**。語文課變得聲情並茂和接近學生的心理。
自我反思
吸引了學生的注意力，使得他們忘卻了對文言文的恐懼和下午第一節課的疲憊感，很順利地完成了教學任務，教師閒，學生學得質量又好。
資訊科技使用起到什麼作用，是否達到預計
目標因為本節課的任務很重，對於學生要求多看**的要求不能一一滿足。
有什麼不足或
遺憾減少目標的設定，將多**的運用發揮到極致。
如果再上一次，你將進行哪些改進？
技術支援」課「成果集作業
分享課設計 學科所在學校課程名稱 數學年級 四譚棚中心小學 授課人乘法分配律 節選片段名稱 發現 理解乘法分配律 全課教學目標 1 發現 理解和掌握乘法分配律 2 能用準確的語言表述乘法的分配律，並能初步運用乘法的分配律 3 培養學生觀察 歸納 概括等初步的邏輯思維能力。4 滲透 由特殊到一般，再由...
技術支援」課「成果集作業 1
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殷金鵬技術支援」課「成果集作業
分享課設計 學科所在學校課程名稱 數學廣角數學年級六 樅陽縣陳瑤湖鎮四方小學 節選片段名稱 雞兔同籠 授課人殷金鵬 全課教學目標 1 使學生了解 雞兔同籠 問題，掌握用列表法 假設法和畫圖法解決問題，初步形成解決此類問題一般性策略。2 通過自主探索 合作交流，讓學生經歷用不同的方法解決 雞兔同籠 問...