後進生學習興趣的培養崔

崔步勇培養後進生的學習興趣，就要愛護後進生的自尊心，成功的秘訣

在於尊重學生。尊重學生，尤其是愛護後進生的自尊心是每個教師的天職，也是教育教學取得成功的關鍵。一、要分析了解後進生的自卑心理

凡是後進生都有乙個共性：學習成績差，表現也不佳，他們在學習方面受到批評多，表揚極少，導致了他們的自卑，缺乏自信心，整天灰心喪氣，沉默寡言，甚至厭倦學校生活。但無論表現如何，因學習成績差而造成自卑是抹不掉的心病。

故此，因勢利導地**這一心病是改變其學習狀況的突破口。二、要在關愛中喚起後進生的自信心

有一則佛語說得好：「如果你心頭一片黑暗，那麼什麼樣的蠟燭也無法將其照亮，只有心燈一盞，天地自然一片光明。」可見，人的自信心非常重要。

教師應長善救失，激勵上進，對後進生應有愛心、耐心、細心。要善於發現他們身上的閃光點，挖掘他們身上的積極因素，隨時給他們創造表現機會，幫助他們獲得成功，進而讓他們在享受成功喜悅的同時，不斷增強自信心，用優點去戰勝弱點，達到個人願望和集體期望的和諧統一。

其次，要建立融洽的師生關係，讓後進生可以從老師那裡得到感情上的安慰和思想上的啟迪，從中激發後進生的學習興趣，提高學習

熱情，從而取得事半功倍的教學效果。