環境教育備課
新汶辦事處大寺山小學
常永亮１、人類的好朋友——動物與植物
一、教學目標
1.使學生了解一些常見的動植物的作用。
2.使學生知道動植物是我們人類的好朋友，初步樹立保護動植物的思想觀念。
3.使學生了解保護環境的重要性
二、教學準備
1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環境日益惡化。
3.關於動植物的錄影帶。
三、課時安排：一課時
四、教學過程
（一）教學引入
1.放映關於動物和植物幻燈或錄影。
2.談話：同學們通過**幻燈片（或錄影帶），有什麼想法和問題？
（板書課題：人類的好朋友--動物和植物）
（二） 學習新課
1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。
請同學們帶著以下的問題觀察：
這些都是什麼植物？它們有哪些作用？
學生回答後，教師講述綠色植物養育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的……
2.人類的好朋友——動物（出示一些熟悉的動物的幻燈片）。
教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什麼好處呢？
師生共同談論交流。
3.我們要好好保護我們的這些朋友（出示我們的地球環境日益惡化的幻燈片）。
教師沉重地告訴學生：同學們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：
沙暴，洪水，汙染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友--動物和植物引起的。為此，我們國家採取了一系列的措施來保護野生動植物（舉例具體是哪些方法），因為保護動植物就是保護自然環境，也就是保護我們人類自己。
（三） 鞏固
1.講述：這節課，我們認識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護它們。
2.提問：
（1）你知道動植物對於我們人類有哪些作用？
（2）我國為野生動植物採取了哪些措施？
（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應該怎麼辦？
（四）布置作業出乙份"保護環境報"。
些乙個星期的環保日記。
開展"愛鳥周"宣傳活動。
參加一次植樹勞動。
小實驗：
取兩隻同樣大小的水槽放入同樣多的水，再分別放養幾條魚，其中乙隻水槽裡再放入水草，水槽裡的水不要換掉。幾天內觀察魚的生活情況，並做好紀錄。根據紀錄寫出實驗報告。
２、大家一起做環保
一、活動目的：通過活動，使學生認識環境汙染的危害，了解一些環境保護的知識，激發學生自覺保護環境的決心，表達學生對美化環境、保護環境的美好願望。
二、活動準備：收集有關環境汙染的情況、事例。
三、活動過程：
一、引入主題（老師自由發揮）。
二、具體事例，初步認識。
師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動前叫大家去調查過。下面請同學們說說。
生：工廠向江河排放廢水。
生：人們向江河投放垃圾。
生：……
三、分析事實，深化認識。
請同學們針對上面的現象，說說它對我們產生的影響。
1、先說水源是怎樣被汙染的。
生：小時候我們能在門前的河裡游泳，後來被建工廠的人堵塞了。村里的生活汙水流進河裡，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。
生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。
生：今年初在粵東一帶海面出現的赤潮，科學家也說是海水受汙染所造成的。
師：這都是水源被汙染的現象，有些地方還出現了喝水中毒的事。可見水源汙染不是小事。
2、隨意砍伐樹木、開墾土地，也會危害我們人類，請舉例說明砍伐樹木造成的危害。
生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因為人為的砍伐樹木，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床公升高，黃河成懸河，洪水來時易決口。
生：還有今年長江、松花江的水災，主要原因也是由於上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水氾濫，危及人們的生命和財產。
生：還有森林裡的動物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動物甚至絕跡了。
師：由此看來，間接的環境破壞，也會破壞生態平衡，影響我們的生存。
四、聯絡身邊事實，加深學生對環境汙染的認識。
請同學們匯報自己所了解的當地環境汙染的情況。
五、師：同學們了解了很多環境汙染的現象以及害處，從中可以看出同學們對我們的生存環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什麼要保護環境？怎樣保護環境？你能想出一些建議嗎？
要求學生討論後，發表意見。
六、以後我們怎樣從自己做起，保護環境呢？
要求學生討論後匯報。
七、教師總結。
３、保護我們的家園
一、教學目標：
1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什麼？
二、教學重點：
1、讓學生了解人類與自讓的關係2、樹立學生保護環境的觀念3、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性2、如何使學生了解保護環境的重要性3、如何使學生從實際生活出發保護環境
三、課時安排：一課時
四、教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變匯入學習，初步了解人和環境的關係。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的**，讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關係3、出示因環境汙染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的**和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關係。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、**錄影（人類自己造成的災難,例如：2023年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀後感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在汙染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所採取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
九、制定環保措施1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施並實行。
3、教師小結。
十、總結延伸1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境
４、城市的固體廢棄物
一、教學目標：
使學生了解城市廢棄物的概念、**、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養成熱愛大自然、保護環境的良好情操。
二、教學重點：
了解城市固體廢棄物的產生途徑。對環境造成的幾種不同的危害。
如何解決和處理這些城市廢棄物。
三、教學難點：
使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯絡生活實際，從而培養學生主動保護環境的良好社會意識和社會責任感。
四、教學過程：
一、闡述城市廢棄物的概念，並聯絡實際舉例。
二、城市廢棄物的五大危害：
1、汙染水體，使生命之源趨於枯竭；
2、汙染空氣，使生命要素受到損害；
3、汙染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；
4、侵占土地，是生活空間受到損失；
5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。
三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：
1、堆積法；
2、填埋法；
3、焚燒法；
4、沼氣發酵法。
四、總結：
複習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環境的良好小公民。
５、空氣與人的關係
一、教學目標：
1、讓學生都有環保意識。知道淨化空氣人人有責。
2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。
二、教學準備：
兩隻較大的塑膠袋，乙隻裝有助動車尾氣，乙隻裝有普通空氣的塑膠袋。
三、教學過程：
1、師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，乙個人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。可見，空氣與人的關係是何等的密切和重要。
但是，不是什麼樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔淨的空氣。人如果吸進被汙染的空氣就會感到不適，甚至生病，嚴重的還會死亡。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質，長期吸入被助動車尾氣汙染的空氣，那麼，我們人體血液中的含鉛量等有毒有害物質將明顯增加，會導致積累性中毒。
很明顯，被汙染的空氣對人類有直接的危害。大氣汙染物分為氣體狀態汙染物和固體顆粒狀態汙染物。
2、讓學生思考：我們怎樣來減少汙染，淨化空氣呢？四人小組討論。同學們在討論的時候，首先要弄清當前空氣汙染的原因在**？
3、學生反饋：空氣汙染主要有兩個原因：即自然汙染和人為汙染。自然汙染難以抗拒，但人為汙染是可以防治的。
4、教師給學生做乙個實驗：用兩隻較大的塑膠袋，將乙隻塑膠袋灌進助動車尾氣，將另乙隻塑膠袋灌進普通空氣，然後同時將兩隻小動物分別放進兩隻塑膠袋封口，10分鐘後啟封塑膠袋，看一看兩隻塑膠袋中的小動物有什麼變化？
5、老師可以針對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些？學生的回答五花八門：有的說致癌，也有的說兒童吸入後導致血鉛公升高。
影響兒童的智力發育。導致貧血。鉛對兒童的行為、智慧型、心理、聽覺、語言、注意力等，均有不良影響。
6、針對這一問題，我們小學生怎樣為淨化空氣做貢獻呢？
7、教師小結：我們堅信，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍天下呼吸到潔淨的空氣的。
8、實踐活動：調查學生家中用助動車的有多少？
６、生命與綠色同行
一、教學目標：1、了解當今世界環境經濟的發展所帶來的環境問題。
2、知道全世界和中國在保護環境方面所作的努力。
3、培養學生在生活中保護環境的好習慣。
二、教學過程：
（一）、人類在享受科技進步的時候，面臨日趨嚴重的環境汙染和生態危機：
發展和惡化思考以下幾個問題。
1、能源問題和溫室效應。
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第十周 2017年11月6日第10次地點 教室 活動目的 1 通過活動，讓學生了解當前的環境狀況 2 讓學生在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識 過程 一 教學準備 讓學生通過報刊 雜誌 internet等多種途徑，了解我國當前的環境汙染狀況。教師引導 環保是乙個熱門的話題，也是乙個迫在眉睫的話...
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崔學梅環境教育教案
第一課農藥帶給我們什麼 活動目標 1 反思過度使用農藥對周圍環境的影響，提高學生環保意識，逐步養成關心和愛護環境的行為習慣。2 了解農藥在農業生產中的作用和對環境的影響，知道農藥對環境與人類所帶來的危害，並掌握避免農藥危害的方法。3 能夠自覺筆迷昂農藥對我們造成的傷害，並能利用所學知識進行宣傳，提出...