2023年1月遠端教育學習討論記錄
發布時間：2012-08-31
時間：2023年1月9日
主題：多力並舉壯大村級集體經濟
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隨著新農村建設和城鄉一體化戰略的推進，村莊變漂亮了，農民變富裕了，但由於歷史和現實的種種原因，一些村集體經濟基礎薄弱的現狀還沒有得到根本的改善。以桐鄉市為例，其出台了一系列扶持政策。為農村基層黨組織落實科學發展觀，引領創業，帶動群眾提供了不竭動力。
桐鄉市提出了「強村重管理、一般村重引導、薄弱村重扶持」這樣的原則，主要是圍繞經濟薄弱村的壯大為重點。投入資金來支援村集體經濟的壯大，發展壯大村集體經濟，對於貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，繼續推進社會主義新農村建設，都有很重要的意義。
1月16日
加強社會建設，推進基本公共服務均等化——湖州市黨委馬列教研室講師：謝眺眺
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提高**保障能力，推進基本公共服務向農村延伸，縮小城鄉、區域、群體之間的基本公共服務差距，推進基本公共服務均等化，維護社會和諧穩定，讓人民群眾學有優教、勞有多得、病有良醫、老有善養、住有宜居，提高人民群眾「幸福指數」。1、促進充分就業和構建和諧勞動關係。2、多渠道增加城鄉居民收入
3、健全覆蓋城鄉的社會保障體系。4、改善城鄉居民居住和出行條件5、提高人民群眾健康水平。6、維護社會和諧穩定。
1月16日
科學發展觀與公共部門績效管理
——湖州市委黨校法學教研室講師：王峰
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公共部門是指被國家授予公共權力，並以社會的公共利益為組織目標，管理各項社會公共事務，向全體社會成員提供法定服務的**組織。**是公共經濟部門的最主要成員。公共部門人事管理的四項功能之間是相互關聯、環環相扣的，並且與外部環境處於動
態的平衡之中。
績效考評是指靠憑著對照工作目標或績效標準，採用一定的考評方法，評定員工的工作任務完成情況、員工的工作職責履行程度和員工的發展情況，並將上述評定結果反饋給員工的過程。績效考評是績效考核和評價的總稱。以公共部門**公務人員為考評物件績效考評為實現其職能所確定的績效目標的實現程度、以及為實現這一目標所安排預算的執行結果進行的綜合性評價。
1月25日
規模養豬全程農機化建設指導
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養豬業是畜牧業的主導產業之一，但存在養殖規模小而散、養殖設施簡陋、養殖方式粗放、養殖機械化水平低等狀況，制約了養豬業的發展。為提高畜牧業現代化水平，推進畜禽養殖業持續、規範、健康發展，開展了畜牧養殖農機化示範基地建設，引進了很多類農機化裝置。
主要農機裝置：產哺欄、風機和溼簾（事先豬舍生活環境溫度的控制）、沼氣燈（可取得良好的節能加溫效果）、消毒裝置、自動飲水裝置、節料筒、母豬定位欄、豬舍捲簾裝置等。
農機化建設成效：1、斷奶前黃白痢發病率明顯下降；2、每只
妊娠母豬飼養用地得到節約；3、機械化養殖產哺舍溫度得到有效控制等。
促進了規模養豬場由傳統養殖業向現代化養殖轉變，並取得了良好的社會效益、生態效益和經濟效益。
遠端教育學習計畫
學習計畫 為適應新時期教育教學工作的需要，進一步提高自身的教育技術能力和教學實效，特制定本期的遠端教育學習計畫如下 一 學習心態 有好的心態是做好事情的開始，因此我先要調整好心態，周一至周五每天工作八小時內，努力把工作做好並完成，以保證工坐業餘時間有個放鬆的心情在網上去學習，這樣才能學好東西。二 學...
遠端教育學習總結
接觸遠端教育的學習方式，已經差不多是乙個學期的時間了。由傳統的學習方式，轉變成網路學習方式，我本人還是有很多的不習慣 但通過遠端教育課程的學習，使我明白了當今學習方式和學習環境都發生了深刻的變化，主要表現以下兩個方面。一 現代遠端教育改變了我們的學習環境。現代遠端教育為我們營造了乙個嶄新的學習環境，...
遠端教育學習小結
終身學習受益匪淺 新時代教師要適應新形勢，新教育理念，新課程教學手段，新教育角色。通過遠端教育的學習，通過直面教育綜合改革這門功課的學習，通過與學員們共同 和交流，我受益非淺，收穫頗多。新課程教育教學課程改革，更關注學生，以學生為主體，賦於課堂新的意義和生命 把學生培養成為學習活動真正的主人。新課程...