（一）聆聽能力
1、對自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反映。
2、能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區別齊唱和合唱。
3、在感知**節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。4、聽辨不同情緒的聲音，能用語言作簡單描述。
5、能夠聆聽**主題說出曲名，每學年2－4首。6、把激發學生學習**的興趣貫穿於始終（二）表演能力
1、樂於參加各種演唱活動；
2、知道演唱的正確姿勢膠呼吸方法並能在唱歌實踐中初步掌握和運用。3、能夠用自然的聲音，準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱。4、能夠對自己和他人的常作簡單評價。
（三）創編與活動能力1、能夠自製簡唱樂器。
2、能夠即興創同歌曲情緒，一致的律動或舞蹈並參與表演。3、能夠即興創編**小遊戲並參與者表演。4、能夠創作２－４小節的節奏短中旋律。
全冊教材基本要求
全冊重點難點關鍵
1、認識變音記號：公升記號、還原記號，知道其作用。2、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。
2、在教師幫助下：視唱在c調號和g調號上的單聲部歌曲；視唱有臨時公升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節二聲部歌曲。3、劃拍視唱
二、三、四拍歌曲。4、聽記2~4小節節奏。
一年級上冊教材基本要求
一 聆聽能力 1 能集中注意力聆聽樂曲，初步知道怎樣聆聽 學習以動作的方式表達自己對 的感受。2 通過聆聽各種不同風格的樂曲，感受 的情緒和 所描繪的人物形象及情景，體會主題。3 通過想象 中所表現的形象，能用線條 動作 聲音等表現自己聽後的印象。二 表演能力 1 能夠整齊地按要求背唱歌曲 你的名字...
三年級語文上冊《出塞》教材分析
教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀古詩，背誦並會默寫。2 借助注釋了解古詩的意思。3 培養學生的審美情趣，詩歌所描繪的情景，體會作者渴望平息戰事的感情。4 以朗讀 背誦的方式感悟詩歌內容，想象詩歌所描繪的情景。教學重 難點 引導學生理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的情景，體會作者表達的思想感情。...
三年級上冊英語教材分析
一 總述 全冊教材共分11個模組，內含乙個複習模組。每個模組分為兩個單元 unit 一般情況下，第一單元呈現本模組要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型 task based 練習，包括一首小詩或歌謠。歌謠和小詩的學習，目的有三 一是培養學生的語感和節奏感 二是提高發音的正確性 三是通過這些英語國...