作者：張紅芳**：榮成市府新小學幼兒園點選：
1274時間：2004-10-1
［活動目標］
1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。2、培養幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
3、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。
［活動準備］
1、眼睛、耳朵、鼻子擬人**各一。
2、打擊樂、醬油、陳醋、花生油、香油每小組乙份。將幼兒分成5人一小組。3、保護眼睛、耳朵、鼻子**各若干。
4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒，遊戲**磁帶一盒。5、故事《動物診所》課件。
［活動過程］1、謎語引出課題。
師：今天我們班要來三位小客人，我說個謎語看你們能不能猜出是誰要來?
(1) 「上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對著我瞧瞧。」（眼睛）對，就是眼睛。（出示眼睛**）
(2) 「左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。」（鼻子）看，它來了。（出示鼻子**）(3)「左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見面。」對，就是耳朵。（出示耳朵**）
2、師：我們每個人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什麼樣的?(兩個幼兒互相觀察)
3、放錄音：「我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!」師：
不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它們為什麼吵架嗎?那小朋友們給它們評評誰的作用大?請幼兒說說眼睛、耳朵、鼻子各有什麼作用?
4、今天老師還帶來很多東西，請你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下，都有什麼?幼兒分小組操作、體驗。
5、操作結束回到原位，請幼兒說說杯子裡裝的是什麼?你是怎樣分辨出來的?6、小結耳朵、眼睛、鼻子的作用。
它們對我們人體都很重要，它們都是我們人體的器官，我們要愛護它們。可是小猴子就不知道愛護自己的眼睛，請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。
講完第一段提問：
(1)小朋友你有沒有眼睛吹進灰塵或者沙子的時候?那時候你是怎樣做的?(幼兒討論)(2)那你知道河馬醫生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續看大螢幕)(3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?
7、小結。看小猴子多危險，眼睛對我們這麼重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護眼睛，你知道保護眼睛還有哪些方法?(1)幼兒討論，發表意見。(2)看大螢幕判斷對錯。
8、繼續聽故事小山羊來到動物診所。提問：(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?(3)看大螢幕河馬醫生有辦法。
(4)小朋友千萬別象小山羊這樣，太危險了。你知道保護鼻子還有哪些方法?鼻出血怎麼辦?
9、繼續聽故事小白兔來到動物診所。提問：
(1)小朋友你知道河馬醫生用什麼辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?(2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?(3)你知道保護耳朵的辦法還有哪些?
10、小結：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛生有關係，小猴子、小山羊、小白兔後悔極了，多虧了河馬醫生。不然多危險。
所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。
11、讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。捏捏鼻子深呼吸眨眨眼睛看得清動動耳朵聽得見
12、小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨**出教室)
［效果分析］
1、通過幼兒的親自動手操作、體驗，幼兒更深刻了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，初步掌握了簡單的自我保護方法。
2、在活動中培養了幼兒積極思考、大膽表達自己感受的能力。激發了幼兒參與活動的積極性、主動性。
3、在活動中對幼兒的社會交往性、合作性的培養不夠。比如在讓幼兒觀察同伴的眼睛、耳朵、鼻子的時候，幼兒有些不知所措，教師沒有很好引導。
動物的家活動設計
隴縣實驗幼兒園郭麗娜 活動名稱 動物的家 活動領域 科學 活動目標 1 了解各種動物不同的生活環境。2 能夠將動物和它的生活環境進行分類匹配。3 懂得愛護自然，保護環境。活動難點 1 懂得愛護自然 保護環境。活動準備 1 課件 動物的家 2 動畫片 熊出沒 中角色熊大 光頭強頭飾 頭飾 小鳥 熊貓 ...
《動物兒歌》教學設計
學習目標 1 認識 蜻蜓 等12個字和會正確，掌握一些識字方。2 正確 流利地朗讀兒歌。3 了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學生產生觀察 了解小動物的興趣。重點 學習一些識字方法 難點 用恰當的詞語描寫出小動物的活動 教學流程 1 複習舊知 1 在練習本上寫生字，並註明該字的...
動物說話教學設計
教學目標 1.知道動物是人類的好朋友，人與動物應和諧相處。2.能用愉快的心情演唱 動物說話 這首歌曲，並領會歌曲中愛環境 愛動物的情感。創造性地參與 活動，嘗試進行 創編活動，初步創編歌詞的樂趣。3.學習 x x xx x 的節奏型，能準確運用在歌曲中。教學重點 能用聽唱法完整的演唱 表現 創編歌曲...