章節二課題7、動物的繁殖活動主備課型
**第7課時
小趙小學張振授課時間
學1、通過觀察**，情景再現，了解更多動物的繁殖活動並進習
行分析。目
標2、懂得新生命的可貴，了解生命世界生生不息的自然規律。重點胎生動物的繁殖方式。難點卵生和胎生的比較總結。
準備動物的繁殖活動**資料，課件；記錄紙，純牛奶
導學過程
一、引入
複習回顧：卵的構造。卵生動物。板書課題：動物的繁殖活動
二、**過程
1、卵生動物的繁殖活動
（1）自讀教材p37，思考：植物繁殖與動物繁殖有什麼共同點？
（2）交流。
植物的花蕊分為雄蕊和雌蕊，雄蕊的花粉傳到雌蕊的柱頭，並與子房裡的胚珠結合，使胚珠受精，便形成了果實和種子。
動物和植物一樣，動物也分為雄性和雌性，當雄性動物的精子與雌性動物的卵相結合，使卵受精，新的生命便開始孕育了。
（3）動物的哪些活動是在為繁殖做準備呢？築巢，發情，洄游，交尾，產卵，孵化等。(4)你還知道哪些動物是靠產卵繁殖的？
個性修改
鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、節肢類、軟體類各舉一種。
2、胎生動物的繁殖活動(1)胎生與胎生動物。
自讀教材p38，思考：什麼叫胎生動物？你還知道哪些動物是胎生動物？
像貓、狗、兔等這樣繁殖後代的方式叫做胎生。用胎生繁殖的動物叫胎生動物。(2)哺乳。
胎生動物一般都用哺乳的方法餵養小動物。回憶動物哺乳的情景。**動物哺乳的**。觀察純牛奶。說說哺乳對新生命成長的優勢。(3)交流。
(4)小結：人也是胎生的。
3、總結動物產生新生命的幾種方式。(1)列表(小組活動)。動物名稱，繁殖方式。(2)匯報交流。
(3)介紹其它繁殖方式：動物的卵胎生。（4）了解轉殖技術。閱讀p39—40資料庫。三、小結
動物的繁殖方式主要有卵生和胎生兩種。卵生動物通過產卵來繁殖後代，胎生動物直接產下小動物。
四、質疑與討論
（1）教師質疑：卵生動物和胎生動物哪一種後代的成活率高?為什麼?
（2）學生質疑。（3）討論
7、動物的繁殖活動
板﹙產卵孵化﹚卵生動物
書胎生動物﹙直接產下小動物﹚哺乳
設植物繁殖--﹙受精﹚--動物繁殖
計轉殖技術教後記
動物繁殖學
講稿 主講人 潘慶傑教授 宋學雄教授 田文儒教授 萊陽農學院動物科技學院 第一章動物的 官 第一節 官的發生與發育 胚胎在發育已具備 官的原始胚基 原基 anlage 首先中腎和中腎管在發育過程中其腹側出現縱行隆起嵴，稱為尿殖嵴 urethral crest 外側叫中腎嵴 mesonephric r...
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