姓名個人資訊
省（市）學校（單位）
請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結（總字數不少於）：1.課程學習與研討交流收穫；2.
參與專家**答疑活動、瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等收穫；3.參與研修活動的收穫；4.資訊科技應用能力的提高；5.
教學行為的改進等經過近兩個多月時間的學習，參照我個人制定剛開始學習時的個人研修計畫；特此認真匯報我這個時段的學習總結：一課程學習與研討交流收穫：
從開始時的模組一，破冰開始，到制定我的個人研修計畫；我做好了開始學習的各項準備工作;根據剛開始時的調查問卷到制定
研修總結
我的個人研修計畫，主要是從我哪些資訊科技不足的方面開始制定研修計畫，為的是來這次國培計畫一定要不虛此行。從模組二開始，我學習了資訊科技能理解度標準，繼而到教師的專業再發展。模組二的研修任務，上傳個人的教學**案例故事，最為精彩，我都是結合自身的需要完成的，為此，我感到深深的滿足。
從模組三開始，看了研修指導，我明白了模組三的任務，也是資訊科技提公升中最為耀眼的星，提公升任務的核心，接觸多**的使用與製作。使用自然不必過多說明，重點是多**課件的製作上，它將決定著我們教育部門能否有效的實施資訊技能的轉變。****近兩遍之後，仍有感到力不從心的地方，如果**能夠提供**就好了，這樣課下的時候就可以自己專研，直到弄懂為止。
多**的介
黃成名江西宜春上高錦江中心小學
任教學科任教學段教齡
數學小學數學23年
紹，教學資源的收集，課件的**製作（我個人認為最為重要），到簡易多**環境下的教學，到技術支援的小學數學課堂匯入（很重要的研究），我都一一耐心的學習，學到稍微不懂的地方就做在了隨堂筆記上面。最後是研修活動，我參與了四個這樣的研修活動，期中馬老師發起的數學課堂匯入活動最為精彩。
模組四主要的學習內容是以轉變傳統的學習方式展開的，而其中網路課件的應用與互動式學習在很大程度重上也考驗著學生的自主學習水平和自覺性。乙個學生能否有更大的提高，自主學習占居主導的作用。所以，這給我乙個啟示，今後的教學中應培養孩子們的自主學習方式，養成習慣，為今後的學習打下堅實基礎。
在學習的過程中我有很多的疑問，因此我把學科的疑問，都寫在了學科答疑的頁面之上，我們的馬老師和同伴們都給了我一一的解答。在這裡，我表示深深的謝意。學習之餘，我總和同學們以加好友，發小紙條的方式展開互動與交流。
在qq群裡也討論國陪方面不懂的問題，相互鼓勵，指引共同進步。學習到某些特別實用的**，忍不住多看多學兩遍，把學習心得和感慨解除安裝了日誌和文章上面。並且在學科論壇上也不斷發表帖子，得意於同仁們給與我關照，是我的文章和帖子點選率很多，評論很多，再次，衷心謝過我們敬愛的教研員馬洪吉老師，感謝我乙個班不斷聯絡的同學們。
是你們給了我提高與幫助。
二參與專家**答疑活動、瀏覽演示文稿、學習同伴優秀作品等收穫；學科的答疑**，專家教授的耐心講解我都逐一看完了，不得不佩服老師們的精彩講解和耐心答疑；和同學們互動的方式給我留下了深刻的印象。
發起的每一期演示文稿我都會在第一時間**到我的電腦上，然後細心**，明確了我們近期要展開的研究任務，國陪的前進方向和常見的疑難雜症，都給出了我們明確的答覆，讓我們感受到欣慰，感謝老師們辛苦的付出。
學習的同時，教研員老師批閱出同伴之間的優秀作品，我總會去
及時瀏覽，學習一下他們的優點，從而改正自身的不足，多學習，多請教，多歷練。學習提公升到模組三，我感到我自身的不斷變化，感覺到自己資訊科技略有提公升，我一定會倍加努力的。三參與研修活動的收穫：
我參加了四個研修活動，其中，針對數學學科的有兩個，乙個是繼教網組織的活動，另乙個是坊主馬老師組織的活動，另外兩個不是本學科活動。無論哪個活動我都認真參加了，並寫下活動培訓的心得體會，感覺到每一次的歷練都有助於自己更好。
馬老師組織的數學活動，針對了模組三教學任務的重點，資訊科技支援課堂匯入，我精心的準備並第乙個完成了活動任務。讓我信心倍增。
通過活動，鍛鍊了自己以往散慢，態度不積極進取的毛病，相信日後定能改正自己的短板，提高強化自己的長處，因為資訊化的教育是乙個重大必然趨勢，所以學好資訊科技很有必要。**息技術應用能力的提高：
這個我的感悟非常多，尤其是在聽專家**製作課件的時候，不懂得地方，暫停一下，我認真的思考了一番：畢竟剛開始接觸，感覺到有些地方還是聽不大懂，如果能把****下來就好了，就可以空餘時間仔細研究，回學校與資訊科技老師請教，方便及時學會，應用到課堂之中，服務於教育行業。
多**的使用這一課真的非常實用，我也聽到很多老師在國陪的時候都在討論這一課，以後畢竟資訊科技教育是趨勢了，所以一定要學好資訊科技。我深感本次國陪計畫是含有很高的技術性目標而來，不是空穴來風，更不是做樣子走形式。這麼難得的一次機會，我一定要學到東西。
五教學行為的改進：
師者，傳道授業解惑也，必以其身正不怕影子邪；教師的示範性給所有學生做乙個表率。因此，在本次培訓中我一直注意到教學行為的改進；而教學行為的改進，我想說很大程度上得益於教學方式，
方法的靈活運用。多**的教學及時的引出了教育方式的小轉變。而學生們對此深感興趣的就是多**課件的學習方式。
尤其是農村學校，孩子們一看見多**就感到深深喜歡，感覺這是乙個很新的事物。教師的及時引導，並多帶學生上幾節這樣的課都有利於學生的學習，有利於教學方式的轉變，有利於教學行為的改進；近代偉大的教育學者曾說:「變則通。
」就是這個道理。
多**的到來在不斷的衝擊著傳統樣式的教學，多**有其自身的巨大優勢，在我三年的教學中很多應用於ppt課件的上課方式，就在不斷的反映著這個問題。
教學行為的改進，很大程度上也取決於教師自身的提高，也包括自身專業素質技能的提高，不斷用理論知識武裝自己，因為在21世紀這樣乙個不斷變化的社會，不學習就會被淘汰。我在論壇中說到終身學習就是這個意思。
學習時間雖短，然而我感覺這和時間並不關係；每到週末我都會在這兩天時間學習國陪計畫，在網上與同伴們相互交流，熱心的幫助群裡的同學解決我知道的問題。同時，多**的學習和使用對我今後的教學課堂將產生巨大作用。本次資訊科技國培計畫的學習，我感受頗多，無論是理論的學習還是技術的操作，儘管有個別技術仍未學會，我還說想說我學到了很多適用性的知識，只有讓知識不斷的武裝自己，自己才會在教育事業上走得更遠。
感謝2坊坊主（我們敬愛的教研員）的及時指引，學習上不斷的鼓勵和幫助，感謝2坊所有同伴們的相互支援和交流，最後用一句模版上的話「培訓有終點，學習無止境」，終身學習，方能立於不敗之地。
專家教授的多****能否支援**，我是我的建議
對培訓的建議
我的研修總結
個人楊會敏資訊 姓名新樂市 市縣所在單位 長壽學區堽頭中學 任教學科初中英語 任教學段八年級 請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！不需填寫 學習類 1 課程總學習時間不少於 1200分鐘 研修考核項考核自檢 加分項 部分 1 答疑回放 作為評依據 3 提交我的文章 3 參加...
我的研修總結 羅瓊
姓名省 市 羅瓊貴州省都勻市都勻市第十完全 學校 單位 小學請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結 總字數不少於 1.課程學習與研討交流收穫 2.參與專家 答疑活動 瀏覽演示文稿 學習同伴優秀作品等收穫 3.參與研修活動的收穫 4.資訊科技應用能力的提高 5.教學行為的改進等 2014...
我的研修反思
這次教師培訓就要結束了，但非常及時，給我們送來了新的教學思想 教學理念 教學方法和評價體系。這次培訓內容豐富，既有專家的專題講座，又有指導教師的指導點評，更有優秀學員的優秀作業和專家團隊的指導。這次培訓作業合理，很有針對性，通過對問題的討論 修改，再討論再修改的過程，不斷提公升我們的教學理念，改進我...