網上遠端研修開始已經一段時間了，回顧這段時間，名師們精彩的課堂，專家老師們精闢的見解，中肯的點評，各位老師豐富的案例，讓我感覺收穫頗多，同時也感到了自身的知識的貧乏和不足。通過學習，讓我在專業理論知識上有了進一步的提高，在研修學習中，我也逐漸成長。聯絡學習內容，結合我的工作實際，談談我的收穫及體會。
教師這一職業決定了我們的一生應不斷學習進取、不斷嚴謹教學。從事教師工作8年以來，雖然工作比較認真紮實，但由於自身理論水平的不足，對理論知識關注得較少。網路研修為教師專業發展提供了平台，在網路研修這個平台上，教師在專家引領、同伴互助、個人反思中實現專業發展。
俗話說：三人行，必有我師焉。每一位教師，每一堂課都有自己學習的方面。
因此，每一次研修活動，我都以欣賞的態度來參加。聽講座時，我常常會將學習的內容與自己的工作實踐相比較，反思自己工作的不足，存在的問題，努力內化為自己的教學行為。
乙個教師的成長過程應該是捕捉問題、反思實踐、總結經驗的過程。我們只有加強學習，努力探索，博採眾長，取長補短，才能不斷發展自己、完善自己，滿足時代和發展的需求，完成好教書育人的任務。在研修過程中，我堅持每天網上學習，認真**專家**，通過學習更新了我的理念和方法，為今後從事教學和班級管理工作打下了良好的基礎。
小學語文教師的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯絡，以促進學習遷移。在活動前，先**孩子在學習中可能會遇到哪些問題，孩子現有的知識、經驗停留在哪個層面？根據本班級學生的實際，採取什麼樣的策略和方法來解決這些問題？
在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助學生獲得完整的經驗。
網路研修為我們提供了乙個展現自己的舞台，豐富的網路資源為我們提供了無限空間，通過網上學習、點評互動的方式，使教研活動更有效的開展，教師之間的關係平等、和諧，在資訊網路的環境下，教師之間更可以實現遠距離的交流與合作。
沒有最好只有更好。每一次的學習，讓我們不斷地查詢問題，發現不足，從而不斷完善自己，充分發揮我們教師服務的職能。我們要把這些運用到具體的教學實踐行為，不斷提高駕馭課堂教學的能力，大家攜起手來，一起探索、一起實踐、一起分享、一起成長。
我的研修心得
研修心得體會 做為一名幼兒教師，我知道生活常規在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規教育既是幼兒從家庭進入幼兒園集體生活的 必修課 也是教師做好課堂管理的 基本功 教育心理學指出 人的發展有兩個重要的領域 一是情感領域 二是認知領域。作為一名小班老師，我在管理中應該改變傳統的教育方法，應該強調讓每乙個...
我的網路研修心得
本次網路培訓活動安排有序，內容豐富，方式便捷實用，實效性強，為教師專業成長提供了良好的發展平台。我很珍惜這次學習機會，認真參與培訓，主動學習，勤於總結反思，全面提高自身素質，促進了自己的專業化發展，達到了預期目的。現將學習主要收穫和心得總結如下 1 網路研修實現資源共享 網上學習真正實現了師師互動 ...
我近段的化學研修心得
另外，在教學中不要拼命趕進度，否則會造成學生 消化不良 甚至讓一部分學生跟不上，而對學好化學失去信心。在教學中，要堅持面向全體學生，緊跟教材講課，重視基礎知識，不講難題 偏題。教法上爭取步步到位，讓學生容易接受和理解，每次測驗都注意控制試題的難易程度，讓大部分學生踮一踮腳就能摘到桃子，充分讓學生感到...