個人楊會敏資訊
姓名新樂市
市縣所在單位
長壽學區堽頭中學
任教學科初中英語
任教學段八年級
請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！（不需填寫）學習類
（1）課程總學習時間不少於
1200分鐘；
研修考核項考核自檢
加分項（部分
（1）****答疑回放
作為評依據）
（3）提交我的文章
（3）參加「資源徵集」活動
（2）提交研修日誌
（2）參加「我的課堂我做主」活動
（2）閱讀演示文稿數五個
提交類（1）完成至少六個課後作業
（1）參與論壇、活動，發帖、回帖不少於15
（2）完成乙個教育敘事故事）
個（包括學科**研討、問題研討區和論壇中的發帖、回覆、評論）
（3）完成乙個研修總結（1）提交課程學習筆記
（1）參加「讀書會」活動
交流類本次網路研修從專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度設定學習內容，同時強化教學中問題解決，通過多種形式活動的開展著力於問題解決，著眼於教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收穫。（無字數要求，簡述即可）課程學習的
課程學習中您感觸最深的內容有哪
收穫些？並簡述您有哪些收穫。
參加了中小學教師遠端教育的培訓，它開闢了一條中小學普通教師與全國
研修收穫
研討交流活
在本次培訓中您提出的最有價值的問知名教育專家和學者緊密接觸的通道。在培訓中我可以隨時聆聽專家與名師題是（包括問題研討區、論壇等）？您在的講座，領略他們科學的教育理論和先進的教學方法，使我耳目一新，這從問題研討活動中提出的問題是通過什麼途根本上轉變了自身固有的陳舊的教育觀念。
在以後的工作中，使我能夠在遇
到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理，下面將談談我的一些感受：
您參與了哪幾次研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。
本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為乙個受歡迎的英語老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造乙個良好
徑解決的？
動的收穫
的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。
只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。
師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的英語課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為英語老師的我更要關注的是蘊藏在英語課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師
生共同進行的**、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧型不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧型。讓我們行動起來，做一位有心的「烹飪師」，讓每一節英語課都成為孩子們「既好吃又有營養」的「英語大餐」！
最後，我還認識到：一節好的英語課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後續。一節好的英語課，要做到兩個關注：
一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：
關注英語：抓住英語的本質進行教學，注重英語思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷英語化的學習過程，使學生真正體驗到英語，樂學、愛學英語。此外，我認識到：
一節好的英語課，不要有「做秀」情結，提倡「簡潔
而深刻、清新而厚重」的教學風格，展現思維力度，關注英語方法，體現英語課的靈魂，使英語課上出「英語味」！而教師的「裝糊塗、留空間」也是一種教學的智慧型和方法。
通過這些天的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對英語教學有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。今後，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的乙份力量。
通過參與**答疑活動、問題研討活在本次培訓中，我參與了論壇裡的討論。通過和眾多的同事發帖，回帖交動、學科**研討活動，以及提問和檢視流，溝通了我們大家的一些不同想法，解決了我一些在教學方面的困惑，為問題研討區的內容等，您有何收穫？請簡以後的教育教學起到了很好的引領作用。
述。活動的收穫
您是否參加了書林大會活動？請寫一通過****、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了
下您的讀書體會。更進一步的認識；通過參與**研討和交流，我領略到了遠端研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業，我鍛鍊了表達，增長了個人智慧型；通過閱讀班級和課程演示文稿，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最後，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的昇華。對我今後的工作有很大的幫助。
參加了，我深深感到：作為教育工作者，要逐漸做到「共情潤心德育如水
教育敘事交流中您是從其他教師的教育敘事故事中有什麼收穫？您認為教育敘
教育敘事故
事能否真實的反映您的教育教學情況？您
事認為還有什麼其他的途徑可以真實的反映教師教育教學情況？
潤人無聲」，即就是通過「共情」潤澤兒童的心靈，為兒童身心的健康發展提供良好的共情環境。我們相信：性格決定命運，教育改變人生，共情潤澤心靈!
結合工作崗位的特點，緊緊圍繞「一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子」這一目標,立足本崗位愛崗敬業、為人師表、潛心育人，堅持科研先導、實驗領路的發展思路，紮實做好業務工作;積極服務家長群眾。
實踐教學行為改教學片斷對比：（1）選擇培訓課程中在這次培訓中，我積極參加網上答疑活動、完成了本學科的作業、積極上傳
活動進與學習反思
你所學到的某一教學方法或策略；（2）應教育教學資源，儘管教學事務比較繁忙，但還是抽空學習，學習，圓滿的完用這個策略在你的課堂上：（3）反思教學成了研修網的各項規定要求。下面談一下自己所從中得到的收穫：
策略應用的效果；（4）進行對比，總結教
一、明晰了課堂教學的總體思路，以教材為素材和載體，以學生為主體，運
學行為改進的經驗
用符合教材和學生特點的先進的教學手段和策略，充分調動學生聽、說、讀、
請簡要回顧並按右欄所列記錄您的教寫、用的積極性，達到綜合運用英語的實踐能力和創新能力。學行為改進過程
二、我更加明確了教師學生的角色。在小組合作**交流活動中，學生是主體，教師是指導者，其任務是組織調控學生的**交流活動，給學生的**交流以必要的幫助和指導，同時注意發現學生在學習過程中遇到的疑難問題，為精講積累素材。教師要多給學生一點思考的時間和活動的餘地，多給學生創造一點表現自我的機會，讓學生多一些成功的體驗。
三.民-主寬鬆的學習環境和平等愉悅的學習氛圍，有利於激發學生的學習興
趣，調動學生的學習積極性和主動性，使學生敢想敢說敢問敢做，勇於、樂於展現自我;要多鼓勵表揚學生，充分肯定並讚賞學生的**交流成果;幫助學生找到解決問題的辦法。
四、重視聽說訓練的培養,重在激發學生的學習興趣,調動學生的主動性、如：收聽英語廣播、利用多**看英語原版節目、英語歌曲演唱比賽、英語小品表演、英語角等活動，將增加學生的語言實踐機會，幫助學生樹立正確語感，提高聽說能力。
五.上課要重視學生在特定語言環境下的語音和語調。教乙個單詞或句子，反覆模仿實際人物在實際語言環境下的語音和語調，也讓學生反覆模仿;豐富的肢體語言，活躍課堂氣氛，調動學生的興趣，與學生更好的交流，更好的表達老師的思想，讓學生更快的接受所學知識。
此次培訓的研修平台特別好。除了可以就當天所學展示自己的作業，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，並且可**研討，有效有利，特別在課例研修這一塊。
本次網路研修，儘管學習的時間不長，但是在教師教育網路這一平台上，我一直信守著「在學習中進步，在學習中成長」，緊張而繁忙的研修，自己繁忙著卻追求著、疲倦著卻快樂著、辛苦著卻收穫著，更多的是開闊了眼界、拓展了知識、更換了理念。提高了自己的教育教學水平和能力。
我的研修總結
姓名個人資訊 省 市 學校 單位 請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結 總字數不少於 1.課程學習與研討交流收穫 2.參與專家 答疑活動 瀏覽演示文稿 學習同伴優秀作品等收穫 3.參與研修活動的收穫 4.資訊科技應用能力的提高 5.教學行為的改進等經過近兩個多月時間的學習，參照我個人...
我的研修總結 羅瓊
姓名省 市 羅瓊貴州省都勻市都勻市第十完全 學校 單位 小學請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結 總字數不少於 1.課程學習與研討交流收穫 2.參與專家 答疑活動 瀏覽演示文稿 學習同伴優秀作品等收穫 3.參與研修活動的收穫 4.資訊科技應用能力的提高 5.教學行為的改進等 2014...
我的研修反思
這次教師培訓就要結束了，但非常及時，給我們送來了新的教學思想 教學理念 教學方法和評價體系。這次培訓內容豐富，既有專家的專題講座，又有指導教師的指導點評，更有優秀學員的優秀作業和專家團隊的指導。這次培訓作業合理，很有針對性，通過對問題的討論 修改，再討論再修改的過程，不斷提公升我們的教學理念，改進我...