課題：介紹家中最新的電器教材：資訊科技教材六年級上冊
研究任務驅動下的自主學習
主題知識與技能：
（1）掌握頁面設定的方法，包括選擇紙張，頁邊距等。（2）掌握設定頁面邊框以及列印預覽的基本操作。
教學教程與方法：
目標通過自主學習、合作學習的方式，學會頁面設定，設定頁面邊框，列印
預覽；學會評價作品，交流體會。情感態度與價值觀：
(1)逐步培養學生的創造性思維能力、探索的精神。(2)讓學生在解決問題過程中，體會成功的快樂。
教學重點：頁面設定的方法和頁面邊框設定方法重點難點：靈活運用列印預覽。難點教學
情境激趣法、任務驅動法、合作**法
方法教學
多**教學網、網路機房
準備教學流程
教師活動
【談話】世界上許多人成功的秘訣之一，就是善於日積月累，掌握大量資料。知識卡片就是非常好的一種積累資料的方式。上兩節課，我們已經收集了很多有關家用電器的知識，研究一下家中最新購置的或是你認為技術最先進的電器，用自己的方式，為它製作乙份知識卡片。
想一想，你計畫怎樣做？
學生活動思考問題並發言
認真聽講
教學指導策略
通過課件，激發學生的興趣，初步讓學生了解在演示文稿中也能**影片，並體會插入影片的作用。
主備課人
激趣匯入
合作達標完成任務
知識卡片，你打算做成多大的？我們當然可以決定卡片的大小，但怎樣讓word中紙張的大小改變成我們想要的呢？編輯文件時，預設的紙張是a4紙。
（教師出示常見的列印紙a4、b5和16開紙）介紹頁邊距的概念。三、設定頁面。
新建word文件，執行「檔案」—「頁面設定」命令，在彈出的「頁面設定」對話方塊中修改各項設定。
1、選擇「紙張」選項卡，設
置「紙型」。
2、選擇「頁邊距」選項卡，
設定「上、下、左、右頁邊距」均為2厘公尺，並將頁面方向設為「橫向」。
（教師演示調整紙張大小的方法、列印預覽）嘗試設定不同紙張，不同頁邊距，看頁面有什麼變化？
為知識卡片設定頁面邊框為了裝飾自己的知識卡片，可以為卡片新增頁面邊框。1．執行「格式」選單中的「邊
框和底紋」命令，彈出「邊框和底紋」對話方塊。
2．選擇「頁面邊框」選項卡，
在「藝術型」列表框中選擇自己喜歡的邊框樣式。
3．選擇「確定」按鈕，知識
卡片的邊框就設定好了。
注意：邊框會使卡片的輪廓更加清楚，但過於粗大的邊框會破壞知識卡片的整體效果。五、知識卡片做好了，怎樣才
學生嘗試
指名發言
小組合作完成
通過完成**資訊分析表，初步培養學生的資訊分析、概括能力，並培養學生規劃設計能力。
小組合作，
指名演示操作
自由發言
通過小組合作嘗試操作，進一步培養學生的合作意識、自主學習的能力。
合作達標完成任務
自主發言小組合作，自主操作引導學生展示作品並評價說出在操作中作品。遇到的問題並
找到解決的辦法，使學生進一步明確操作方法，並培養學生解決問題的能力。
通過展示評價作品，進一步調動學生的積極性，並體驗成功的自豪感。
通過談收【提問】同學們，通過這節課說說自己的收穫獲及困惑，達到的學習，你有哪些收穫？及存在的困惑總結本課所學
暢談交流【小結】知識及方法，提課堂小結出解決困惑的
途徑及辦法，並達成全班共識的目的。
能整體的看看效果滿意不滿意呢？
列印預覽是檢視文稿效果的重要手段。
執行「檔案」選單中的「列印預覽」命令，會顯示檔案列印稿的外觀效果。
【展示評價】
1.展示學生的作品。
2.對學生作品進行評價。
第四課 信任
教學目標 一 知識與智慧型 1 學會本課的詞語並掌握重點詞語的用法。能夠運用重點詞語造句，組成片語。2 要求學生熟讀並掌握課文，培養學生的聽 說 讀 寫能力。3 掌握重點句型並能運用它們進行語言交際 二 過程與方法 引導學生運用合作法 查字法 掌握課文中的新詞，用問答法 討論法 分析法 合作法掌握課...
第四課圖層的應用
教學內容 圖層的基礎知識及填充圖層及填充圖層圖層的應用 教學目標 掌握圖層的基本操作 教學重 難點 ps的圖層基礎理論知識的學習 填充圖層和調整圖層的應用。調整圖層是一種比較特殊的圖層，主要用來控制色調和色彩的調整。建立調整圖層的操作如下 1 選擇 圖層 新調整圖層 命令開啟乙個子選單，在其中選擇乙...
第四課圖表製作
一 教學目標 知識方面 1 使學生掌握在excel中插入統計圖表的操作方法。2 使學生初步掌握調整統計圖表座標系的操作方法。技能方面 1 培養學生用統計圖表分析資料的能力。2 培養學生管理資料的能力。情感方面 培養學生認真 細緻的學習態度。二 教學重點 1 插入統計圖表。2 調整統計圖表的座標系。三...